“Самый верный признак истины – простота и ясность. Ложь
всегда сложна, вычурна и многословна” – Л. Н. Толстой
 
Здесь я попытался написать так, чтобы было понятно старшекласснику. 
Именно молодые люди, которые в начале жизни выбирают свой путь, способны измениться сами и
изменить жизнь вокруг себя. Старшее поколение, которое уже нашло своё место в жизни, обрело достаток, статус, относительный покой и уверенность в завтрашнем дне, вряд ли захочет, что-то менять. Времена перемен всегда связаны с беспокойством и потерями.

 
   Хочется верить, что написанное здесь, приближает нас к учению, которое проповедовал Христос.

 

 

 

 

 

 

 

НОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ.  (без оголтелого материализма и религиозных догм)

 

Сейчас многие признают, что идёт информационная война, которую наша страна проигрывает. Победа в этой войне затруднена тем, что в нашей стране нет победной (наступательной) идеологии. Идеологическую войну наша элита проиграла (сдала) при развале СССР.  Мы живём в стране, в которой наше правительство официально, не должно иметь идеологии (так записано в нашей конституции). На самом деле мы живём по идеологии наших противников, навязанной нам после поражения. Мы пытаемся играть на чужом поле (навязанная идеология), по чужим правилам (продиктованные нам законы), а наш противник играет без правил или меняет правила по ходу дела, как ему надо. Наш противник сильней: 1. в экономике, при этом он печатает свою валюту в любом необходимом размере, а мы, насколько я понимаю, не можем, достаточно эффективно, управлять даже своим рублём (такие установлены правила), он обворовывает все страны (в том числе и нашу), прикрываясь разговорами о демократических ценностях. 2. военном - единственно, что останавливает вторжение в нашу страну — это ядерное оружие. 3. информационном обеспечении - практически вся цифровая информация проходит через аппаратуру, находящуюся на территории других стран и ими, контролируется. Свободная пресса (чаще либерального толка) куплена, запугана и контролируются врагами. В такой ситуации информационная война не может быть выиграна. Информация, подаваемая нам, имеет сиюминутный характер, часто не достоверный, с акцентом на эмоциональное воздействие (бьёт по нервам, но не даёт пищи уму), формирует наше поверхностное миропонимание и не даёт основательности. Только идеология, по которой должна жить наша страна, даёт основание, на котором информация будет доходить до ума человека.  Идеологии, по которым мы живём сейчас (либерализм, марксизм и др.) пришли к нам с запада для того, чтобы навредить нам.

 

Что делать? Чтобы мир изменить к лучшему.

Что делать? Этот вопрос задал Чернышевский и в своём романе дал ответ. Нужно честно трудиться и быть скромнее в своих материальных потребностях.

Казалось бы, что может быть проще, честно работать, но тут возникают трудности (соблазны), поработать меньше, потратить времени меньше, сэкономить на материалах (сделать менее качественно) и заработать больше.

Скромнее быть в желаниях тоже не просто. Наши человеческие слабости (соблазны) заставляют нас стремиться к роскоши.

Что же делать, чтобы изменить мир? Некоторые призывают принять участие в этом деле "ресурсных людей" т.е. людей, обладающих деньгами и властью, которые имеют возможность изменить мир, но эти люди уже нашли своё место в жизни и вряд ли захотят его менять (отдать своё ради изменения мира). Другие предлагают переделать мир начиная с себя, т.е. стать энергичными, целеустремлёнными и самим стать богатыми и властными (все богатыми и властными быть не могут). Тупик.

Так что же делать? Чтобы изменить мир нужно изменить своё миропонимание. Чем больше людей это сделает, тем больше шанс, что во власть попадут люди, которые захотят изменить мир без потрясений.

Миропонимание у всех разное. Оно зависит: от того, как мы воспринимаем мир т.е. человек с абсолютным слухом. воспринимает мир не так как человек с обыкновенным слухом, дальнозоркий и близорукий видят мир по-разному, даже рост человека влияет на понимание мира. На миропонимание влияют всё: наши физические ощущения и психологическое состояние, от того какие книги читаем, с какими людьми общаемся, в какие жизненные ситуации попадаем, от того какие выводы человек может (или не может) сделать из того, что он прочувствовал и узнал, какое образование получил, какой работой занят, какие мысли приходят к тебе (возможно с выше) и т.д.

Миропонимание у всех индивидуальное, как отпечатки пальцев.

 

ЖИЗНЬ.

 

ЦЕЛЬ ЖИЗНИ - РАЗВИТИЕ.

Что не развивается (растение, человек, государство и т.д.), то деградирует.

Развитие человека прекращается с его смертью.

Если впереди смрад и черви, то хочется застрелиться - писал Л. Н. Толстой.

Слабо утешает, что при этом развивается человечество. Человек не может смириться с этой бессмысленностью - всю жизнь развиваться, чтобы в одночасье все это ушло в небытие.

Чтобы победить страх перед неизбежной смертью и продолжать жить и развиваться, люди выдумали веру в бессмертие души и в Бога мудрого и справедливого, который не даст пропасть душе и опыту, который приобретён на Земле.

Определение, что такое жизнь много:

Жизнь - основное понятие биологии - активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов...

Жизнь - особый способ бытия организмов.

Жизнь - биологическая форма движения материи и т.д.

Мне нравится определение: Жизнь — это стремление к благу

Меня не устраивает не определённость, что такое благо. Благо для одних, для других может не быть благом. Зависит от: человека, от ситуации, от места, времени и т.д. Из-за не знания, что такое благо, я бы исключил это слово из определения, получится: ЖИЗНЬ — ЭТО СТРЕМЛЕНИЕ.

Действительно без стремления двигаться нет движения, без стремления любить нет любви, без стремления что-то сделать, ничего не будет сделано.

Под это определение попадает жизнь: от звезды (стремление пройти свою жизнь от вспышки сверхновой до её коллапса), до атома (стремление к распаду или слиянию атомов). “Всё живое, и что не живым представляется, незримо связано друг с другом. И все в отдельности являет собой части единого.”

Частный случай жизни - биологическая жизнь, где стремление увеличивается, и скорость изменения материи тоже увеличивается. По Н. Левашову материя приобретает биологическую жизнь, когда получает канал связи с тонкими материями и получает там свою копию. Т.е. приобретает душу. (Это моё понимание.)

Частный случай биологической жизни - разумная жизнь, где стремление увеличивается ещё больше, а изменение происходит не только самого разумного существа, но и окружающей среды (рукотворное изменение). Возможно, это не последняя стадия развития жизни.

 

ВЕРА

 

Вера — это недостаток знания. Мы верим (если хотим) в то, что не можем проверить.

Кто сегодня поверит в то, что молния — это оружие бога, или огонь дар богов, если мы знаем, что молния — это электрический разряд, а огонь – реакция окисления.

Знание человека никогда не может быть полным, т.к., изучив, преодолев кокой-то, рубеж незнания, открывается ещё больший горизонт не познанного.

"Конечное - не может постичь бесконечное".

Знать человеку абсолютно всё, не дано, если он будет знать все — это будет более высокое, существо. Пока безграничен горизонт познания, безгранична и вера.

Вера не может быть догмой, не должна быть слепой. Как и все на свете вера развивается и совершенствуется. (Смешно, если бы мы сейчас верили, что Земля плоская и стоит на слонах.)

Есть мнение, что вера — это: 1. Расписка в собственной слабости, в невозможности понять и управлять процессами, которые происходят во вселенной. 2. Передача своих полномочий на Земле Богу, снимая с себя ответственность за свои действия или бездействие (ничего не делается без ведома Бога.).

Но человечество, постепенно познавая мир, становится сильнее, приобретая возможность управлять силами природы, и полномочия возвращаются (раньше боялись электричества (молнии), теперь оно работает на человека и т.д.).

Верить нужно — это придаёт человеку силу и уверенность. Вера помогает нам построить в своём сознании целостность мира (от атома до вселенной). Даже наука, на мой взгляд, не справляется с этой задачей. Чем больше развивается наука, тем больше вводится: коэффициентов, постоянных, ограничений, постулатов. Такое впечатление, что школьник подгоняет решение задачи под нужный результат (под выдуманную теорию).

Верить можно во все: в камень, к которому прислоняешься, и происходит исцеление, в поющие кедры, которые обладают силой талисмана. Можно обожествлять воду и землю. Можно верить в ад и рай, в информационное поле, в то, что вселенная образовалась после взрыва, и т.д.

Мне больше нравится верить в то, что говорит атеист Левашов Н.

Суть его учения, как я понимаю, в том, что материя в процессе развития приходит к разумной форме жизни. Душа человека совершенствуясь, не раз перерождаясь в разных телах, проходит свой земной путь. Дальше начинается звёздный путь развития. Для нас человек становится Богом. Идёт дальнейшее развитие.

В вере нет ограничений, все зависит от выбора человека.

 

РЕЛИГИЯ

 

РЕЛИГИЯ — ЭТО НАВЯЗАННАЯ ВЕРА.

При этом навязанная вера, часто устраивает человека. Религия сыграла огромную роль в истории человечества. Она причастна к развитию науки, искусства, истории, особенно велика роль в становлении морали, религия выступала как объединяющая людей сила. В объединении людей особенно преуспели монотеистические религии (иудаизм, христианство, ислам). Именно эти религии сплотили население и смогли обеспечить быстрое развитие стран. Главным недостатком монотеистических религий нетерпимость к другим верованиям, отсюда вытекает их агрессивность. Уничтожение язычества уменьшило пути познания мира. Никто не знает кто ближе к Богу Папа римский или шаман с Алтая, индийские йоги или индейцы Амазонки. Каждая из этих верований и многие другие идут своим путём, приближаясь к Богу, какой из них более эффективен, никто не знает. "Бог один, но путей к нему много”.

В наше время РЕЛИГИИ РАЗЪЕДИНЯЮТ ЛЮДЕЙ РАЗНОЙ ВЕРЫ, вносят непонимание и вражду. Чтобы объединить людей нужно или объединить или отменить религии.

Объединить религии невозможно. Каждый священник будет отстаивать свою религию, вплоть до организации религиозных войн. Любая религия не даёт развиваться человеку вне своих догм.  Каждый священник (любого вероисповедания) считает истинной свою религию и ругает все другие. Священники греховны уже по своей человеческой сути, поэтому, когда они проповедуют: не прелюбодействуй, не ленись, не гневайся и т.д., а сами замечены в этом, то нет им веры. Греховность религий и их служителей не позволяет объединить религии. Остаётся один выход, отказаться от религии (в первую очередь от монотеистических религий) и оставить веру. ВЕРУ БЕЗ РЕЛИГИИ. Вера на основе здравого смысла, желании верить в то, что хочет человек, не спрашивая ни у кого разрешения, позволяет человеку сделать самостоятельный выбор. Вера без религии позволит объединить людей в стремлении развиваться (становиться лучше), стремиться к вере в справедливую и гармоничную жизнь на Земле, именно такая вера подталкивает человека к созидательному труду и к своему развитию, к переменам.

Во многих религиях говорится, что нет посредников между Богом и человеком, но любая РЕЛИГИЯ - ЯВЛЯЕТСЯ ЭТИМ ПОСРЕДНИКОМ. "Кого слушать и кому поклоняться ходите вы в храм? И кто самые почитаемые люди в нём? Книжники? Фарисеи? Первосвященники? Все, сколько их ни проходило предо Мною, суть воры и разбойники и хуже того. Ибо не хлеб и не золото ваше крадут, но саму жизнь вашу. Устами своими и языком чтут Бога, сердце же их далеко от Него отстоит. И уподобляются окрашенным гробам, которые снаружи кажутся красивыми, а внутри полны костей мёртвых и всякой нечистоты". Так отзывался о религиозных служителях Иисус Христос. Любая религия – догма и власть, а это застой и нет в этом жизни.

Я не призываю к разрушению храмов и репрессиям священнослужителей как это уже было в нашей истории. Я ОБРАЩАЮ ВНИМАНИЕ НА САМ ФАКТ: РЕЛИГИИ РАЗДЕЛЯЮТ ЛЮДЕЙ И НАРОДЫ, особенно агрессивные религии. Этот факт необходимо осознать всем, в том числе и священнослужителям. После этого принимать решение. Решение должен принять сам человек, а государство должно помогать ему, в соответствии с государственными интересами. К этому надо быть готовым. Когда-то эта задача будет решена человечеством.

Наш последний царь Николай Александрович задумался об объединении религий. Он лишился короны за то, что только обдумывал как сделать основной религией Буддизм (одна из причин), остался один на один с теми, кто желал денег и власти. Не было мощных движений в защиту православного царя со стороны православной церкви, а должны были быть, если бы церковь радела о стране, более того все были рады, что вышли из под власти царя который руководил церковью (это ещё раз показывает стремление к власти религиозных деятелей). Никто не захотел, быть Гермогеном, который в 16-ом веке во времена смуты призывал народ подняться против польских захватчиков.

Достоинство Буддизма в том, что буддистом может быть: православный и католик, суннит и шиит т.е. человек любой конфессии.

Цель Буддизма – достижение Нирваны (отречение от всего земного), вызывает сомнение, не для того человек пришёл в этот мир, чтобы отвернуться от него.

 

ВСЯКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ - ЗЛО для развития человека.  Организация загоняет человека в определённые рамки, лишает свободы выбора, затрудняет развитие. "Догма и власть всегда были проклятием человечества, великими гасителями света и истины". С другой стороны, организация направляет человека, который не видит пути развития, на путь, который считается общепринятым в этой организации. Может ли: страна выжить без государства, дело без предприятия, вера без религии и т.д.?  Вера без религии беззащитна. Может ли существовать вера без религии? В истории я такого не знаю. (Возможно катары, которых называли и белое братство, и альбигойцы, но они кончили жизнь на кострах инквизиции). И все же, хотелось бы верить, что современное человечество достаточно развито, чтобы не мешать отдельному человеку верить в то, что ему нравится. По крайней мере, свобода совести и вероисповедания, признаются во многих странах.

Время религий, на мой взгляд, прошло. Они должны уступить место вере без религии. Все религии, даже если они создаются с помощью Бога, через откровения, которые озвучиваются (пишутся) людьми, а людям свойственно ошибаться. Откровения, которые они увидели в виде образов, были переложены на человеческие слова ("мысль высказанная - есть ложь"), загоняя мысль в “прокрустово ложе” слов, оставляя всё, что невозможно передать словами, вне понимания, не донося полноты мысли. При изложении того, что им открылось, даже самые святые люди, пытаясь осмыслить узнанное, допускают не точности, привносят своё понимание образа. Не последнюю роль в искажении образа играет гордыня и другие земные соблазны. Люди, читая, понимают по-своему то, что написано. (Чтобы не возникло разночтений и мыслей, которые не соответствуют догмам религии, организуются школы, в которых обучаются священнослужители, те в свою очередь несут догмы прихожанам, не позволяя мыслить самостоятельно и самим анализировать написанное в священных книгах). Поэтому между откровением и пониманием иногда очень большая разница.

Появились относительно новые "атеистические" религии со своими догмами:

Коммунистическая, с верой в светлое будущее, с учётом СВОЕОБРАЗНОЙ Марксистско-Ленинской МОРАЛИ.

Наука, с верой в силу и возможности науки, БЕЗ учёта МОРАЛИ.

Самая плохая вера - вера в "золотого тельца" (это не ново, но в последнее время, приобрела угрожающие размеры), которая проникла почти во всё: в управление странами (коррупция, подкуп и т.д.), в религии (вытесняет, ослабляет их), в человека (не даёт развиваться). Вера в силу и возможность золота опасна, МОРАЛЬ - ТОРМОЗ ДЛЯ ЭТОЙ ВЕРЫ. Сколько не бил Моисей евреев за это, сколько не говорил Христос, что скорее верблюд пройдёт через игольное ушко, нежели богатый попадёт в царство небесное, люди, верящие в силу золота, предпочитают накапливать богатства, вместо того чтобы быть творцами и помощниками Бога, чтобы развиваться. ВЕРА В СИЛУ И ВСЕМОГУЩЕСТВО ЗОЛОТА, ПОКОРИЛА ВЕСЬ МИР - ОНА ЗЛО.

 

ЛЮБАЯ РЕЛИГИЯ – КЛЕТКА ДЛЯ ДУШИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ И ТЕМНИЦА ДЛЯ РАЗУМА. Если душа человека вырвалась из клетки религии – он еретик или если человек стал самостоятельно осмысливать жизнь – он еретик. Еретиков сжигали на кострах. Так религия укрепляла свою власть над человеком, запугивая и не позволяя делать самостоятельный выбор. Человека (тело) можно подчинить (пленить, связать, посадить в тюрьму), но душу нельзя связать или заковать в кандалы. Душу можно подчинить только словом, убеждая, соблазняя, запугивая. Этим и занимается религия. Подчинив душу человеческую, человек без оков и тюрьмы, добровольно становится рабом. Это самый надёжный способ подчинения человека.

 

МОРАЛЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ

 

Мораль — это устои (почти закон) поведения в обществе: не толкаться в толпе, не шуметь, когда все отдыхают, не ходить в плавках на официальных приёмах и т.д., а также заповеди, которые Бог дал людям:  один день в неделе посвяти Богу (обдумыванию жизни), почитай отца и мать своих, не убивай, не прелюбодействуй, не кради, не обманывай, не завидуй.

Нравственность – это внутренний закон человека не позволяющий нарушать моральный закон в обществе, при этом требование к самому себе, увеличиваются, появляются требования, которые лежат в духовной сфере: совесть, сострадание, любовь к ближнему и т.д.

“тот, чьи стопы крепки как гора, не нуждается в костылях, но тот чьи члены дрожат, с помощью костылей передвигается лучше, чем без них”. Костылями называл Христос заповеди и законы. Если нравственность в человеке высокая, то не нужны ему никакие законы. “Закона только тогда не будет, когда люди сами собой всё будут исполнять по закону.”

Человек может простить другому человеку нарушение моральных устоев, но он не простит себе, если он обладает нравственностью, пока не покается и не будет нарушать этих устоев в будущем.

Мы можем уговорить (заставить) человека соблюдать общественные устои, но не можем заставить любить, сострадать и т.д.

Нравственный закон всегда выше морального.

Человек, которому не чужды любовь, добро, верность, справедливость, трудолюбие, честность и т.д. Человека с высокой моралью и нравственностью мы уважаем и готовы признать лидером, но, к сожалению, в лидеры выходят аморальные люди, которых не сковывают рамки морали и нравственности. Чаще всего это люди верующие в “в золотого тельца”, уверенные в том, что наличие денег позволяет им нарушать все писанные и не писанные законы. Таким образом к власти пробираются не достойные, и живут они лучше достойных. "Рыба тухнет с головы". Люди, видя, что мораль мешает жить лучше (в материальном плане), больше свободы (унижать других и попирать законы), берут пример с вышестоящих (закон природы). Всё (почти всё) общество в стране становится аморальным. Такую страну защищать некому т.к. для этого нужны высокие моральные качества и нравственность: любовь, патриотизм, смелость, жертвенность и т.д. Без защиты страна уничтожается. Здесь не работает социальный инстинкт (по Веллеру М.) Жадный не может остановиться в погоне за деньгами, властолюбивый никогда не отдаст свою власть, распутство, тоже не имеет никаких ограничений (кроме физического состояния самого человека) требует все большего удовольствия (разнообразия). Традиционный секс уже не устраивает, даже в неограниченном размере, в ход идёт: мужеложство, скотоложство, инцест, педофилия. Падает рождаемость, ухудшается здоровье народа. Способных защищать страну становится ещё меньше. Секс перестаёт выполнять свою главную функцию - рождение детей, он нужен только для удовольствия своей похоти. Людей становится ещё меньше. Люди, в такой ситуации, деградируют. Только страх смерти может остановить все это. Именно С ПАДЕНИЕМ МОРАЛИ ЗАКАНЧИВАЮТ СУЩЕСТВОВАНИЕ ВСЕ ИМПЕРИИ (в том числе и СССР).

Но сверхмораль, тоже не хорошо (по крайней мере на сегодняшнем уровне развития человечества). "Непротивление злу насилием" - призыв хорош, но риск потерять: страну, жизнь и т.д., очень велик. Пример: катары, по своей вере не имели права брать в руки оружие, поэтому не смогли противостоять злу. В результате потеряли свои жизни (не смогли завершить свой жизненный путь, в этом мире до конца), потеряли, для многих последующих поколений, свою веру (дали уничтожить возможный путь развития человека) Где больший грех, взять оружие в руки и тем продлить свой путь развития в этом мире (новые реинкарнации), или предать (своим бездействием) всех единоверцев текущего и следующих поколений? Какой морали следовать? Выбор за человеком.

И ещё... Савельев, утверждает, что лобные доли мозга человека развились (увеличились) благодаря тому, что человек начал делиться своей едой (а также, я думаю, временем, заботой, любовью) с другими людьми. Представляете, насколько была высокой мораль и нравственность (для того времени), чтобы добровольно отдать свою еду соседу, когда этой еды не хватает самому. Вывод: высокая мораль способствует развитию мозга, а значит и человека в целом.

Мораль, не контролируемая разумом, духом, может превратить человека в раба. Доброго и честного человека, но не разумного, многие захотят использовать в своих интересах. Человека слабого духом легко запугать или уговорить отказаться от моральных принципов. Контроль морального состояния в обществе (снизу до самого верха), это очень важно. Иначе моральный урод, для которого мораль пустой звук и которому мораль нужна только как инструмент управления другими людьми, завладеет властью и тогда: мораль, человек, государство будет деградировать.

 

ЗЛО И ДОБРО

 

Несколько стандартных определений:

Зло - антагонизм добра. Понятие зло, используется для оценки вреда, ущерба, страданий.

Зло - отсутствие добра.

Добро - процесс, действие, слово, которое можно противопоставить злу.

Добро можно определить, как благо. Это, в свою очередь, означает нечто полезное и честное, чего требует человеческий долг.

Мне нравится определение, которое читается в последовательности букв славянской азбуки: Д Е Ж З И. Если подставим образы букв, то получим. Добро Есть Жизнь Земная И (гармония, согласие). Определение добра с утерянными в этом ряду буквами: есмь, зело, ижей - более полно. Ещё раз: ДОБРО ЕСТЬ ЖИЗНЬ ЗЕМНАЯ В ГАРМОНИИ.

Смысл жизни развитие. Значит:

ДОБРО — ЭТО ВСЕ, ЧТО СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ.

ЗЛО — ЭТО ВСЕ, ЧТО ЗАМЕДЛЯЕТ, ПРЕКРАЩАЕТ РАЗВИТИЕ ИЛИ ПРЕВРАЩАЕТ РАЗВИТИЕ В ДЕГРАДАЦИЮ.

Нет абсолютного зла и добра. Пример: обжорство - зло, но если перестать есть, то можно помереть.

ЗЛО — ЭТО ЖИВОТНЫЕ ИНСТИНКТЫ, которые не дают развиваться душе и интеллекту человека.

 

По Савельеву есть три животных инстинкта: еда, секс, доминирование.

 

Еда

Тут все понятно: переешь плохо, недоешь плохо, здесь нужно соблюдать баланс количества и качества пищи, чтобы тело, которое нам дано в этой жизни, было здоровым. Только в здоровом, красивом и грешном теле мы можем успешно развиваться. Из еды нельзя делать культ (приобретение зависимости), который отбирает время, силы и здоровье от развития. Сколько есть - свободный выбор каждого человека.

 

Секс.

Не знаю, как женщины, а мужчины после секса чувствуют себя опустошёнными и расслабленными, на мой взгляд, даже память ухудшается, и нет желания думать. В таком состоянии (полное расслабление тела и ума) хочется пребывать как можно чаще. Человек приобретают своеобразную зависимость. Когда же тут развиваться? Наоборот происходит деградация. Йоги говорят, что сексуальную энергию можно направить на развитие умственных способностей, надо только переключить внимание от получения удовольствия от секса на радость от развития себя и мира. Не случайно монахи, давшие обет безбрачия, достигали особых высот в духовном развитии. Секс - зло, но без него человечество просто вымрет. В идеале это нужно только для зачатия детей, но нельзя доводить себя (своего партнёра) до невроза. Здоровая психика так же важна, как и здоровое тело. Сколько заниматься сексом, каждый (каждая семья) решает сам. Свободный выбор человека.

 

Доминирование

Доминирование (главенство) может проявляться в силе, уме, ловкости, красоте, богатстве, власти, моде и т.д. Главное выделиться, показать себя. Чтобы этого достичь, нужны те самые библейские смертные грехи. ГОРДЫНЯ (завоевание положения, с которого можно унижать людей, находящихся рядом), становится целью жизни вместо развития. Гордыня, считается грехом, от которого происходят все остальные. ЗАВИСТЬ - порождает чувство неполноценности, что не даёт развиваться в полной мере или толкает человека на преступление. ГНЕВ - во время гнева человек превращается в животное, и не о каких человеческих чувствах тем более об их развитии речь не идёт. ЛЕНОСТЬ - праздность, лень, уныние эти чувства не позволяют совершенствоваться (неохота), а значит, человек деградирует. Лень порождает скуку, которая в свою очередь толкает человека на аморальные поступки (от уличного хулиганства до революции), а также на интеллектуальное самоубийство (телевизор, компьютерные игры или проводя жизнь в распутстве и обжорстве). Только труд и увлечённость любимым делом может отвлечь человека от обжорства, похоти, и всевозможных преступлений, если этот труд не направлен на служение "золотому тельцу" и захвату власти (доминированию). АЛЧНОСТЬ - жадность, скупость эти чувства не позволяют развиваться, потому что все время уходит на приобретение, сохранение и охране материальных ценностей (в суете и заботе о не существенном). О чревоугодии (еда) и прелюбодеянии (секс) уже говорили. Не каждый из этих пороков приводит к доминированию, но все они тормозят развитие.

К смертным грехам, относится ТРУСОСТЬ, думаю это знают почти все, но не написано в священных книгах. Начало любого дела требует смелости. Страх того, чтобы не вышло хуже, или, что скажут (подумают) окружающие, останавливает развитие. Страх вводит человека в ступор (бездействие). Без смелости вы никогда не приступите к развитию и будете деградировать. Смелость не должна быть безрассудной — это может загубить любое начинание, осторожность нужна. Трусость - препятствие всему новому, прогрессивному. Насколько быть смелым или осторожным - личный выбор каждого человека. Нельзя быть трусом. “Боящийся – несовершенен в любви”. У труса нет стремления жить, он не живёт, а существует.

 

ГЛАВНЫЙ ГРЕХ НА ЗЕМЛЕ — ЭТО ОСТАНОВКА ИЛИ ЗАМЕДЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ИЛИ ДЕГРАДАЦИЯ.

 

Остановка развития — это убийство (кого-то, чего-то) или самоубийство. Замедление развития — это все вышеперечисленные смертные грехи. Смертные грехи могут превратить развитие в деградацию.

Наша жизнь устроена так, что для того, чтобы жить нам необходимо остановить чьё-то развитие. Чтобы добыть мясо мы должны убить животное. Съев яблоко, мы останавливаем его развитие в яблоню.

 

НА ЗЕМЛЕ НЕВОЗМОЖНО ЖИТЬ И НЕ ГРЕШИТЬ.

 

Отсутствие доминирования - смерть. Отсюда страх смерти, когда над твоим телом доминируют даже растения и черви. Без доминирования, существование человечества невозможно. Любое сообщество выделяет главного, который организует (принуждает), людей к действию для своей и обшей пользы. Доминантная особь, в любой стае зверей, делает стаю более жизнеспособной. Человек общественное животное и без стаи ему нельзя - вымрет. Человек - одиночка (отшельник) имеет больше возможности совершенствоваться т.к. ему не над кем доминировать, но он беззащитен и уменьшается опыт общения. Насколько вы будете доминировать (грешить) в этой жизни каждый решает сам.

 

НАША ЖИЗНЬ СОСТОИТ ИЗ ДОРА И ЗЛА.

 

|   -----------  - жизнь

|   \     /-добро

|     \ /

|     / \

|   /     \-зло

|__________________________

Добро + зло = жизнь.

 

Лучше всего, на мой взгляд, совершенствование и развитие, человека и цивилизации, происходит на пересечении добра и зла, т.е. когда зло равно добру, но хочется, чтобы добра было хоть немножко больше. (Сейчас, я думаю, зла в жизни больше, чем добра). При равенстве добра и зла происходит наибольшее напряжение сил в борьбе. При полной победе зла над добром или добра над злом наступает смерть. НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ БАЛАНС ДОБРА И ЗЛА. Смерть, не добро и не зло, это завершение жизни тела на земле. Душа продолжает совершенствоваться в другом теле с другими возможностями. Эти возможности могут быть выше или ниже в зависимости от того, как вы прожили свою жизнь. Или переходит на другой уровень развития (выше или ниже).

Зло не может быть искоренено т.к. мы живём в прекрасном, но грешном мире. Нам дано совершенное, но грешное тело.

На Земле именно НАШЕ ТЕЛО ЯВЛЯЕТСЯ ПОЛЕМ БИТВЫ ДОБРА И ЗЛА.

Сколько должно быть добра и зла никто не знает. Может быть (предположим) от 30% до 70% по Божьему попущению, а может быть только 51% добра не больше и не меньше. Как оценивать количество добра и зла, тоже нет общепринятых критериев. Добро и зло может оценить только сам человек, в зависимости от своего воспитания, от своих нравственных и культурных устоев. Добра не может быть очень много. При увеличении добра над злом, выше какого-то значения, зло сначала использует добро в своих интересах, а затем добро превращается в зло. Близко к 100% добра — это библейский рай: захотел есть - съел яблоко, захотел спать - лёг на мягкую травку, погода всегда хорошая, не нужно ни одежды, ни дома. Все хорошо у человека, но нет развития или оно очень медленное. Здесь добро превратилось во зло. Бог вынужден был создать дьявола - змея искусителя (зло - выполнило функцию добра), который открыл глаза (душу) человеку для познания мира, для развития.

 

“свобода, равенство, братство”

 

БОРЬБА ЗА СВОБОДУ — это борьба со своими зависимостями (рабством). Еда, секс - естественные потребности человека, мы от них зависим так, как и все животные, человек (человечество) без этого не выживет, в этом просто надо себя ограничивать, разумно. Наркотики (алкоголь, табак и другие одурманивающие препараты) – зависимости, которые человек сам себе придумал. Отговорка - хочу пью, хочу нет - не состоятельна, если пьёшь вредные для тела и души напитки, значит ты зависим. Зависимость может быть от власти, как находясь в подчинении, так и владея ею т.е. не истребимое желание жить, повелевая другими. Зависимость от богатства. При стремлении к богатству или не возможности расстаться с ним. Зависимостей может быть множество, они порабощают человека. "Я всю жизнь по капле выдавливал из себя раба" - Чехов (хотя, Чехов имел в виду: раболепство, чинопочитание, преклонение перед вышестоящими — это тоже зависимости.) Но как можно быть не зависимым от своего тела, от своих мыслей, от своей культуры (в которой ты воспитан), от окружающих тебя людей в первую очередь от семьи? Эти зависимости (от тела, от мыслей, от культуры, от людей) необходимо иногда анализировать и в чём-то изменять, по мере развития человека. Зависимости делают нас слабыми, но без них жить трудно или невозможно, если мы хотим оставаться человеком справедливым, ответственным, уважаемым и т.д. Полной независимости (свободы) человек иметь не может, но именно свобода даёт право на выбор, именно свобода даёт возможность развиваться. Выбор за человеком.

СВОБОДА — ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ ДЕЛАТЬ ВЫБОР И НЕСТИ ЗА НЕГО ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Жизнь в природе без свободы невозможна. Все живое, развиваясь, постоянно делает выбор. Неверный выбор может привести к гибели, такова ответственность. Только ответственный человек, принимающий самостоятельные решения может чувствовать себя свободным. Безответственный человек не может быть свободным. Если он сам не берет на себя ответственность за свои действия, то, как действовать, ему говорят другие, принимая ответственность на себя. Человек, за которого решают, попадает в рабство.

“свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого”. Невозможно жить среди людей и не общаться, не задевать других физически, словом. За всякий контакт надо нести ответственность. Если заденешь сильного, то ответственность за свои действия можешь ощутить сразу. Если слабого, то будешь, отвечать будешь перед своей совестью. Только общаясь (толкаясь) с людьми, человек может стать толковым. Сколько, с кем и как общаться (от дружеской беседы до войны), выбор человека.

 

СВОБОДА – ЭТО ЗНАНИЕ. Чем больше человек знает, тем больше у него выбор, тем больше вероятность, что выбор будет правильным, что развитие его пойдёт в нужном направлении, тем больше у человека возможностей сопротивляться навязываемым ему (не самостоятельных) решениям и тем больше у него возможности убедить людей в правильности своих решений и тем больше у него вероятность, что люди разрешат ему действовать в соответствии со своими решениями (дадут нарушить свою свободу).

 

Есть понятие внутренняя свобода. Человек загружен работой, торопится домой, чтобы побыть с семьёй, кажется, нет свободной минуты, (какая тут свобода одни обязанности), а он счастлив и ощущает себя свободным. Может быть, это та самая свобода, за которую мы боремся и не понимаем, что она зависит только от нас. Эту свободу можно назвать свободой духа. Получается МЫ ДОЛЖНЫ СТРЕМИТЬСЯ К СВОБОДЕ ДУХА (его высокие устремления к любви и свету), НО ДЕРЖАТЬ СВОБОДУ ТЕЛА В УЗДЕ (не позволять излишеств т.е. стремление тела к роскоши, лени и т.д., соблюдать правила общежития т.е. не допускать вседозволенности в общении).  

 

Мы живём в не совершенном мире (Мир, созданный Богом на Земле совершенен, надеюсь, а мир, созданный человеческой цивилизацией не совершенен), где люди не замечают рабства. История человечества показывает нам, что с развитием цивилизации, рабство только увеличивается. 1. В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ строе почти весь продукт производился свободными людьми, некоторые из них имели раба на подсобных работах. 2. В ФЕОДАЛЬНОМ обществе рабства стало больше, но люди работали на себя, принимая решения, как вести хозяйство, хотя большая часть продукта у них отнималась. Даже в России закрепощённые крестьяне имели свой голос в общине и принимали важные для жизни решения и несли за них ответственность. 3. В КАПИТАЛИСТИЧЕСКОМ обществе люди встали к конвейеру, и ответственность сузилась до величины обрабатываемой детали. Свобода ограничилась местом у станка и общением с начальником. Работать стали на хозяина не на себя. 4. Далее мы идём к ЭЛЕКТРОННОМУ РАБСТВУ, где свобода нам предоставляется истинными хозяевами электронной карточки (на любой электронной карте написано, что она является собственностью банка) или того, что её заменит, в зависимости от наличия на ней денег и от воли хозяев. Если человек захочет сделать свободный выбор, который не совпадает с волей хозяина, то карточку заблокируют и человеку предоставят выбор - умереть (нет средств на жизнь) или полностью подчиниться воле хозяина. Электронное рабство самое ужасное, это очередной этап в закабалении человека, возможно последний. Откровение Иоанна Богослова: (Зверь) “…сделает то, что всем, малым и великим, богатым и нищим, свободным и рабам, положено будет начертание на правую руку их или на чело их, и что никому нельзя будет ни покупать, ни продавать, кроме того, кто имеет это начертание, или имя зверя, или число имени его”. Зверь – это антихрист. Чипы (аналог электронной карты), уже сей час, вживляют в тело человека. Осталось отменить наличные деньги, как средство платежа и мы уже находимся во времени, описанном в откровении.

Деньги являются и кнутом, и пряником в руках хозяина (рабовладельца). Наличие денег у рабочих создаёт иллюзию их личной свободы.

5. К сожалению, мир не имеет опыта жизни людей при СОЦИАЛИЗМЕ. В России не смогли построить социалистическое общество. Был военный коммунизм, время подготовки к войне, восстановление разрушенного хозяйства, затем застой и распад. И все же социализм – единственная формация, декларирующая идеалы: справедливости, единения. Поэтому от этого трудно отказаться. Даже социализм в России был прогрессивней других формаций хотя бы по темпам развития хозяйства. Основной экономический закон социализма и его требования сформулировал Сталин: "Обеспечение максимального удовлетворения постоянно растущих материальных и культурных потребностей всего общества путём непрерывного роста и совершенствования социалистического производства на базе высшей техники. Следовательно, вместо обеспечения максимальных прибылей - обеспечение максимального удовлетворения материальных и культурных потребностей общества". К сожалению, после Сталина страна пошла по другому пути. Во главу угла была поставлена прибыль. Материальные и культурные (а также, интеллектуальные и духовные) потребности общества в целом и отдельного человека остались на втором плане. Пустые полки магазинов, не качественные товары народного потребления, многолетние очереди на покупку дефицитных товаров. Культурные потребности отвергались без объяснений, если они не соответствовали "линии партии" (природная любознательность человека обходила эти запреты, получая объяснения от врагов). Всё это отход от основного закона социализма

"Социализм - результат победы мировой революции, а коммунизм — это результат воспитания нового поколения в условиях социалистических отношений". По-моему, здесь нарушена последовательность. Воспитание (в рамках высокой морали) всегда должно опережать действие (социальные преобразования, научно-технический прогресс), воспитание должно присутствовать всегда. (Если воспитание заменить на лозунги, то вместо эволюции мы получим революцию, которая всегда связана с большими людскими потерями. И наоборот если бы воспитание в рамках высокой морали предшествовала действиям, то можно было бы обойтись без революции. “Лучшие и прочнейшие изменения суть те, которые происходят от улучшения нравов, без всяких насильственных потрясений”).

Это (воспитание предшествует действию) очень хорошо понимает зло, воспитывая гордыню, лень, жадность, зависть, обман и даже основы сексуальных знаний с детсадовского возраста.

Надо помнить, что под знаменем социализма, вернее национал-социализма произошли перемены, которые привели к второй мировой войне. Тем не менее "Социализм подчёркивает значение общественного сотрудничества в новой социальной модели, в противоположность свободе единоличного предпринимательства ". Призыв к светлому будущему, во время построения социалистического общества, приятен, хотя недостаточно понятен, в отличие от призыва "обогащайтесь", воюя с каждым, кто хоть немного мешает в этом. В будущем, я думаю, придёт знание, понимание каждого человека, о своих возможностях и необходимости своего труда, ради развития себя, своей страны и всего человечества.

Свобода даёт возможность развиваться человеку, но если нет моральных устоев у человека, то свобода может быть использована для увеличения зла. Свобода в сексе приводит к насилию, свобода для лентяя к безделью, свобода жадного человека может привести его к преступлению и т.д. Свобода ограничивается нравственностью, законами, общественным мнением. Свобода человека не ограничена, если человек соблюдает моральные устои в обществе (находится в гармонии с обществом).

 

БОРЬБА ЗА РАВЕНСТВО. Равенства не существует в природе нигде. Нет равенства между мужчиной и женщиной, между сильным и слабым, между умным и не очень, между высоким и низким, богатым и бедным, смелым и трусливым, весёлым и серьёзным. Различий много, поэтому о равенстве говорить не приходится. “Все рабы и в рабстве равны” Вот так видит зло человечество в будущем, выдумав равенство для нас. “Высшие способности всегда захватывали власть и были деспотами.” Это те, кто выдумал равенство и мечтает управлять рабами. Можно говорить о равенстве, как о справедливости.

Определение: "Справедливость, категория морально-правового и социального политического сознания, понятие о должном, связанное с исторически меняющемся представлениями о неотъемлемых правах человека. Содержит требование соответствия между реальной значимостью различных индивидов (социальных групп) и их социальным положением, между их правами и обязанностями, между деянием и воздаянием, между трудом и вознаграждением, преступлением и наказанием и т.п. Несоответствие в этих соотношениях оценивается как несправедливость".

Если проще, то справедливость можно понимать, как стремление к равенству в МАТЕРИАЛЬНОМ плане (это противоречит ранее приведённому определению, но мне больше нравится равенство, чем не равенство между людьми из-за деяния и воздаяния, из-за социального положения. Чем больше можешь сделать, тем больше должен сделать. Бог дал разные способности и таланты, чтобы человек воплотил их в жизнь, а воздаяния – это стремление-соблазн человека быть выше других. Делая дело (творя) человек приближается к Богу. “спешите делать добро и не ждите благодарности”; В притче о виноградарях, все работники получили одинаковую плату и те, которые работали больше и те, которые меньше. Главной наградой труженикам был труд на общее благо, если мы понимаем (допускаем), что хозяин виноградника Бог, то работаем на воплощение Божьего замысла. Это почти коммунистическое “от каждого по способности, каждому по потребности”), и в ЮРИДИЧЕСКОМ плане - наказании за преступные действия, которые мы не смогли сами пресечь (из-за неравенства в силе, уме, духе, организованности). До “не противления злу” мы ещё не доросли, а может быть и не надо.

Казалось бы, мы все должны стремиться к равенству в имении материальных ценностей. Их должно хватать на образование, воспитание, на здоровый образ жизни. Лишние материальные ценности добавляют ненужных забот, которые закрепощают и ставят в определённые рамки, лишают свободы, способствуют процветанию смертных грехов, зависти менее обеспеченных. Помехой тут является гордыня, желание выделится показать себя доминантным. Если появились ЛИШНИЕ ДЕНЬГИ, КОТОРЫЕ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, КАК ВЛОЖИТЬ В ДОБРО, ОБЯЗАТЕЛЬНО БУДУТ ВЛОЖЕНЫ ВО ЗЛО. Особенно это сказывается на следующих поколениях. ИЗЛИШЕК ДЕНЕГ – ЗЛО, ТАК ЖЕ, КАК И ИХ НЕДОСТАТОК. Я бы сказал, что деньги зло, но как без них обойтись не знаю, не возвращаться же к натуральному обмену. Возможно, коммунистический лозунг "от каждого по способностям, каждому по потребности" может привести общество к отмене денег, но пока человек (человечество) не научится (не заставит себя) сокращать свои потребности и довести их до необходимых, идеалы коммунизма не достижим

В какой-то религии, смерть представляется в виде перехода по мосту из одной жизни в другую. На этом мосту человек держит отчёт о своих действиях за прожитую жизнь перед Богом или своей совестью. Богатый (доминантный) человек в конце жизни может похвастаться, что сладко ел, пил, имел красивых женщин, делал все, что пожелает (тело), а душа его в это время плачет, не затем она пришла в это мир, потеряв при этом какие-то качества и в надежде, что эти качества восполнятся с торицей (начиная от полу-животного состояния младенца, к человеку, к человеку разумному, к человеку просветлённому и возможно далее). Перед совестью (душой) не откупиться (храмы, пожертвования) и не оправдаться, что давал работу людям, кормил их. (?) Главный вопрос, что сделал для развития своей души остаётся без ответа.

Законы должны защищать нас, но они действуют только среди равных людей. Если люди не равны, то законы защищают сильного (доминантного) человека т.к. эти законы пишутся этими самыми доминантными людьми. Законы, в основе которых нет высокой морали, служат злу.

"Справедливое - есть наиболее выгодное для всего вида в его совокупности". Из этой формулировки выходит, что справедливости для отдельного человека нет, а есть справедливость для человечества. С этим трудно согласиться (хотя...?), и мы все требуем справедливости для себя. Государство, каким-то образом, пытается удовлетворить это требование, чтобы избежать смуты. СПРАВЕДЛИВОСТИ НЕ БУДЕТ, ПОКА САМ ЧЕЛОВЕК НЕ ОСОЗНАЕТ, ЧТО СИЛА И УМ ДАЮТ НЕ ТОЛЬКО ВОЗМОЖНОСТИ, НО И НАКЛАДЫВАЮТ ОБЯЗАННОСТИ. Вместо того, чтобы ограбить слабого, сильный обязан защитить его. Умный должен не обмануть доверчивого, а помочь, чтобы его не обманули другие. Справедливости без высокой морали не бывает. Выбор за человеком.

 

БРАТСТВО. Братство — это пожелание всем людям относится друг к другу по-дружески. "Относись к человеку так, как хочешь, чтобы он относился к тебе." - призыв всех религий. Почти тоже самое другими словами: "Спешите делать добро и не ждите благодарности". За что здесь бороться, мне, непонятно. Отношение к разным людям разное. К достойным с уважением, к ворам и обманщикам с недоверием и осторожностью. Выбор человека.

Борьба за братство может быть, если под братством понимать дружеское взаимоотношение людей. В наши дни оно выродилось в безразличие - равнодушие к рядом живущим. Вера в "золотого тельца" и страх остаться без денег, вытравил из души человека солидарность и взаимовыручку. Жизнь по пословицам: "Мой дом - моя крепость", "Моя хата с краю я ничего не знаю", стала нормой для людей. Борясь в одиночку против не справедливости, не достигнешь больших результатов, только общими усилиями, доверяя и надеясь на товарища (друга,” брата”) можно чего-то достичь. Община на Руси всегда строилась на доверии, и в конце концов, братстве, где каждый готов был помочь соседу. Общая забота о благополучии всей общины и каждого члена в ней — это и есть братство. Борьба со СВОИМ эгоизмом, равнодушием, ленью и трусостью — это и есть борьба за братство. Община в былые времена была основой государства. От того как община служила государству, а государство служило общине - зависела жизнь общины и государства.

 

Борьба со злом под лозунгом "свобода, равенство, братство" - может рассматриваться только через призму морали, т.к. они не всегда на стороне добра. Свобода убивать или миловать. Равенство между взрослым и ребёнком. Братство между преступником и законопослушным человеком. Всё это, без высокой морали и осторожности подхода к этому лозунгу, может быть использовано во зло.

 

Задача зла - превратить человека в обезьяну, и ни что не ограничивает его в этом.

Задача добра - приблизить человека к Богу. При этом добро должно беречь необходимое зло. Это ограничение необходимо для развития человечества. Оно же уменьшает силу добра для борьбы со злом.

Задача человека обуздать свои звериные инстинкты, по возможности избавиться от зависимостей и приступить к развитию.

 

Добро идёт широким фронтом из добрых людей, зло действует кинжальными ударами поэтому они более ощутимы и наглядны (поэтому мы думаем, что зло сильнее добра). Сейчас зло тоже идёт фронтом, потому что накопилось много зла.

У Ефремова в книге “Лезвие бритвы” описаны поиски красоты, только на лезвии бритвы существует красота, чуть в сторону и красоты нет. Так и в развитии - очень много добра или зла - плохо. Бог или высший разум, или природа даёт нам попущения на пути к свету, возможны отклонения, но лучшее развитие будет на лезвии бритвы.

 

КУДА МЫ ИДЁМ?

Человечество движется по пути научно-технического прогресса, но прогресс человека — это не научно-технический прогресс. "Прогресс не есть созидание материального блага, а развитие противоположных нравственных начал". Занимаясь наукой, человек развивает мозг, но довольно однобоко. Научно-технический прогресс не пересекается с моралью, поэтому разрабатываются такие направления в науке, которые способны погубить человечество. " Технический прогресс всегда опережал прогресс нравственный". Должно быть наоборот. Управляемый людьми, верующими в силу и власть денег, научно-технический прогресс, почти перестал служить людям и правде. Он служит "золотому тельцу". Вера в "золотого тельца" - зло, и все, кто верит в него и работает на него - служат злу. "Давать современные знания не облагороженному человеку — это все равно, что вручить саблю сумасшедшему".

Научно-технический прогресс, предназначен для облегчения жизни человека, т.е. физического и умственного труда. Беда в том, что на пути к облегчению жизни мы пришли к безделью. Такие достижения научно-технического прогресса как: телевизор и компьютер сделали человека безвольным потребителем продукции-информации облегчённого содержания, которая не требует работы мозга, а предназначена для отдыха - безделья. Многие сегодня целыми вечерами сидят у телевизора, а завтра не могут сказать, что смотрели, при этом устают больше, чем на работе. Игры на компьютере становятся наркотиком, игроманы могут сутками проводить за компьютером, забывая иногда поесть, когда же тут развиваться. Вспомните пресловутых покемонов, когда руководители высоких рангов забывали о работе в погоне за ними. Сплошные развлечения, лень, потихоньку, превращает людей в обезьян. Телевизор и компьютер - зависимости страшнее многих других зависимостей, они развращают ум, делают мышление не самостоятельным, принимая информацию без должного анализа, лишают здравого смысла. Пока ещё люди, опомнитесь, планете не нужны семь миллиардов обезьян! Она стряхнёт их со своей поверхности.

"Сон разума рождает чудовищ" 1. Первоначально это: "Когда разум спит, фантазия в сонных грёзах порождает чудовищ, но в сочетании с разумом фантазия становится матерью искусства и всех его чудесных проявлений" 2. Сейчас это: необдуманные действия (сон разума) и плохой результат (чудовище). 3. Я думаю, СОН РАЗУМА — это не обязательно физический сон или необдуманные действия, ЭТО РАССЛАБЛЕНИЕ УМА И ДУШИ во время просмотра телевизора, игры на компьютере, азартные игры и любые игры, в том числе и спортивные. Там, где отсутствует совместная работа мозга и души - там сон разума. "Хлеба и зрелищ". Римляне знали, что сытый желудок и спящий разум, позволяет держать человека в повиновении. "Как повезло властям, что люди никогда не думают". ЧУДОВИЩЕ — это будущий ЧЕЛОВЕК, если его разум спит. Ещё раз: сон разума – это расслабление ума, души и тела. Чудовище – это будущий человек, если его разум спит.

 

Что делать?

Снова этот вопрос встаёт перед нами. Честно трудиться и быть скромнее в своих материальных потребностях - выполнение этих условий, безусловно изменит жизнь людей к лучшему, но как этого достичь? Для этого надо что бы люди стали умными, ответственными, нравственными и смелыми.

Материя, развиваясь, достигает разумной формы. Главную роль в разуме играет мозг. Чем больше мозг, тем больше возможностей у человека разумного. Мозг — это "эволюционное мясо" (по Левашову). Развивая мозг, нельзя забывать о нравственности, иначе мы получим из человека не потенциального бога, а дьявола. Дьявола сделать из человека проще, больше очевидных стимулов.

Мозг за последние тысячелетия сократился в размере в среднем на 250г. (по Савельеву) т.е. человек деградирует. Происходит это потому, что жизнь предъявляет меньше требований к человеку. Современному человеку, который сидит у компьютера или читает бумаги, все меньше бывает на природе, не нужно острое зрение, слух, обоняние, осязание. Участки мозга, отвечающие за это, уменьшаются. Если ещё в начале прошлого века, крестьянин должен был уметь выращивать всевозможные сельхоз продукты, ухаживать за разными животными, изготовлять одежду и обувь, заниматься строительством и многое другое по хозяйству, то теперь, трудясь на конвейере или занимаясь работой с бумагами, человек настолько узко специализируется, что у него нет необходимости знать много. Конечно, производительность труда растёт, и у человека нет проблем с питанием и одеждой, но нет и стимула для работы мозга (все животные инстинкты удовлетворены, кроме, может быть, доминирования в полном объёме). Мозг деградирует: и без усиленной работы, и без разносторонних знаний, и без полноты ощущений. Получается, человечество развивается (приобретаются новые знания, появляются новые возможности), а человек деградирует. 

Развивать мозг, чувства и приобретать знания - надо, но заставить себя, что-либо делать сверх необходимого, человеку трудно. Он, как и всё живое и не живое, стремится "сохранять состояние покоя или равномерно-прямолинейного движения". Нужен стимул, чтобы вывести из состояния покоя и лени.

Человек может вернуть на путь развития если он: 1. Приблизиться к природе к Богу, но люди перебираются в города (в каменные джунгли), отказываясь от живой природы (отдаляются от Бога), стремятся к комфорту и лёгкой жизни. Они при этом порабощаются верой в “золотого тельца” и значит нарушают Божьи заповеди. Человечество не сможет отказаться от своих достижений, от прелестей цивилизации, а значит и отдельному человеку этого сделать, не удастся. (на сегодняшнем уровне развития) 2. Приблизиться к природе к Богу можно после какого-то катаклизма (потоп, астероид, извержение вулкана), и человек опускается до первобытного состояния, начинает своё развитие снова (бег по кругу).  3. Вооружившись гордыней, поставить себе цель: развиваясь, сравняться с богом (вернее с дьяволом) и под лозунгом "преобразуем, взорвём и создадим новую вселенную", уничтожить человечество. Развитие материи пойдёт по другому кругу. По-моему, это своеобразный тупик. 4. Чтобы приблизиться к природе к Богу нужно развивать память, внимание, быстроту и самостоятельность мышления. Развивать чувства: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание и, Бог даст ещё какие-то чувства и ощущения. Приобретать новые навыки и знания. При помощи всего этого ПОЗНАВАТЬ МИР, добывать ЗНАНИЕ. В русском языке есть слова: ЛЮБОзнательность (познание мира через обучение), ЛЮБОпытство (познание мира через опыты), ЛЮБОвание (познание мира через наблюдение). И это всё, других способов ПОЗНАНИЯ мира нет (на этом этапе развития человека). И ещё одна любовь - трудоЛЮБИЕ. Без трудолюбия первые три любви бесполезны. МИР ПОЗНАЁТСЯ ЧЕРЕЗ ЛЮБОВЬ. ЛЮБОВЬ ИМЕННО ТОТ СТИМУЛ, который может помочь человеку преодолеть лень и перестать деградировать. Нужна так же ВЕРА в то, что эти устремления не напрасны. Молодым людям это нужно, чтобы передать свои достижения, на генном уровне, своим детям. Необходима НАДЕЖДА, что все получится. Так же нужна МУДРОСТЬ - слепая любовь, опасна.

Ещё раз... добро есть жизнь земная в согласии. В согласии с самим собой, с природой, Богом. Жить в согласии с самим собой нужно, но любовь, душа, разум человека, иногда (чаще), имеют разные стремления. Путь развития человека, обязательно, происходит в согласии (в гармонии), с самим собой, с природой, с космосом, с  Богом. Без согласия с самим собой развитие происходит однобоко (не полноценно). Без согласия с природой, человек деградирует, потому что он часть природы, уничтожая природу, он уничтожает себя. Без согласия с Богом, человек (его душа) обречён развиваться на поверхности Земли, в своём развитии не может дотянуться до космического уровня.

 

ЛЮБОВЬ

Слово и чувство любовь унизили, оболгали, опошлили. Сейчас любовь — это в лучшем случае, любовь между мужчиной и женщиной. Любовь опущена, ещё на более низкий уровень. Любовь стала синонимом сексу. Ещё ниже: Фраза - "пойдём, займёмся любовью" звучит буднично и серо, даже секс подразумевает какой-то праздник, хотя бы для тела, а тут деловое удовлетворение похоти без намёка на чувства, на праздник. Теория “стакана воды” (заняться сексом просто, как выпить стакан воды) - ужасна. Любовь — это огромное вселенское чувство. Определений этому чувству множество. Мне нравится - "Бог, есть любовь", но я думаю, что Любовь выше Бога. Бог любит всю вселенную, частью которой является значит, он подвластен любви. Без любви ни чего, ни где не происходит. ЛЮ-БО-В-Ь Люди Бога Ведают Ь (существующее в природе, но продолжает совершенствоваться). Любовь – состояние, приближающее душу человека к Богу.

У любви есть помощники, это красота, чистота, жалость(?), сострадание. Жалость в некоторых областях России синоним любви, но жалостью можно обидеть. Жалкого человека трудно полюбить, но невозможно ненавидеть (ненависть - противоположность любви). Сострадание — это понимание трудностей другого человека, его страданий и восприятие их как своих. Сострадание, вызывает у человека желание помочь другому человеку в преодолении этих трудностей. Сострадание, в отличие от жалости никого не унижает.

Если любишь, то внимательней относишься к предмету своей любви, стараешься узнать подробности о нём. Таким образом, у человека улучшается внимание, память, обостряются чувства, приобретаются знания. Но этого недостаточно, нужно ещё его (предмет любви) понять, изучить и наконец, необходимы личные усилия (труд) направленные на предмет любви и тогда придёт любовь. Математик влюбляется в выведенные им формулы (красота и изящество формулы), а для нас они сухи и не интересны. Инженер влюблён в своё детище - свою машину, а для незнающих, это груда железа. Ботаник, изучая цветок, восхищён его совершенством, а для многих это просто трава. Так во всем, знания дают нам возможность видеть подробности предмета, на который мы смотрим, позволяют видеть красоту, не видимую тем, кто не знает, и с большей вероятностью полюбить его. "Просветление знанием" — это не пустые слова. Полюбив природу, нужно полюбить и человека. Легко полюбить красивого, доброго, умного, но человек не идеален и чаще он имеет много недостатков. Полюбить злого трудно, но здесь приходит на помощь любви жалость, и понимание того, что злой человек губит свою душу.

Любить можно даже дьявола, он наш тренер, он испытывает нас, искушает, провоцирует, запугивает, увидеть и не поддаться на это, задача человека. Я думаю, что дьявол даже не грешит (насколько это возможно, находясь на Земле). Грешат люди, попавшись на его искушения. В древней славянской вере были ЧерноБог и БелоБог к которым люди относились с одинаковым почтением. БелоБог и ЧерноБог тянули (соблазняли) человека, каждый в свою сторону. Один соблазняет любовью, огромным миром (бесконечной вселенной), другой деньгами и властью на Земле. Просветлённый или верующий человек пойдёт к любви и бесконечному развитию, не верующий к власти и деньгам.) Человек находясь между этими силами должен уравновешивать их. Это не простая задача в развитии всего земного и единении Земли и Неба, в любви между Богом, дьяволом и человеком. Человек идущий за Чернобогом (дьяволом), часто попадает в ловушку т.е. соблазняется золотом и властью, он начинает развиваться вне Божьего промысла, добившись результатов в поисках денег и власти, попадает ещё большую ловушку – гордыню, которая позволяет ему унижать людей, идущих за Белобогом. Такие люди не нужны обществу, они становятся изгоями.  Дьявол и Бог выполняют общую задачу, помощь человеку в развитии, который должен понимать пользу и вред обоих направлений развития. Человек всегда имеет выбор за кем пойти, но может выбрать третий путь, который им найден самостоятельно (осторожно гордыня), на основе своего опыта, знаний. К сожалению, в последнее время (несколько последних тысячелетий), человек выбирает лёгкий путь, это не даёт ему развиваться. Дьявол здесь не виноват, он делает своё дело, а человек не хочет распознавать его соблазнов. Если человек хочет жить в своё удовольствие (грешить), не задумываясь о развитии (своём, своих детей, своей страны, мира), о завтрашнем дне (через века и тысячелетия), о своём (своих потомков) месте в том завтрашнем дне. Место это, при таком подходе к жизни, будет незавидным. Дьявол планирует свои действия на века и даже тысячелетия, планы Бога не ограничиваются временными рамками, они длятся вечно.

К сожалению, мало кто умеет любить в наше время. Любви надо учиться всю жизнь. Научившись любить, человек успешнее совершенствуется. Любовь возникает, когда человек вкладывает максимальные личные усилия в предмет, заинтересовавший его (человек, животное, цветок, машина, картина, изобретение и т.д.). Творческие личные усилия, должны быть направлены на познание и улучшение кого-чего-либо. Именно личные усилия, а не наем за деньги кого-то, кто может это сделать за тебя.

Ещё одно определение любви:

 "Любовь — это долг, это труд, с видением и предвидением пополам". 

ДОЛГ — это краеугольный камень морали. ТРУД - без трудолюбия, без личных усилий, обращённых на предмет любви - любви нет. ВИДЕНИЕ - внимательное ЛЮБОВАНИЕ, приобретение знаний о предмете любви. ПРЕДВИДЕНИЕ — это: 1. Мистическое предвидение (ВИДЕНИЕ БУДУЩЕГО), которое дарует любовь и духовность, но, к сожалению, не всем. 2. Если мы не можем видеть будущего, то нам, остаётся, самим формировать будущее. Для этого необходимо: ЗНАТЬ цель к чему стремиться, ЗНАТЬ средства, которыми мы можем достичь этой цели, ЗНАТЬ или предполагать какие трудности, встретятся на пути к цели, ЗНАТЬ границы, за которые нельзя переступить, при движении к цели. Только формируя (планируя) будущее мы можем продвигаться вперёд, иначе мы будем находиться в позиции обороняющегося (от зла), отбивая атаки, и не будет времени продвигаться вперёд. Предвидение — это ЗНАНИЕ и понимание формируемого будущего.

"ВАМ ЕДИНСТВЕННУЮ ЗАПОВЕДЬ ДАЮ - ЛЮБОВЬ! На этой заповеди утверждается весь закон и пророки. И все другие заповеди - дети её, а она матерь их. И если матерь в тебе, то все дети её в тебе. И по именам их знать нет нужды, когда они внутрь тебя живут, и они - суть твоя" – Иисус Христос.

Зло о любви: "Никого не любить — это величайший дар, делающий тебя непобедимым" - Адольф Гитлер.

Если человек не научился познавать мир через любовь, то он будет вынужден это делать через страдания, которые ему преподносит жизнь для того, чтобы так или эдак заставить человека развиваться. Жизнь – это стремление. Стремление преодолеть страдания позволяет развиваться человеку.

 

ДЕЛАЙТЕ ДЕЛО. 1. можно созерцать стул, увидеть его красоту, его форму, предназначенную для удобства сидящего, его надёжность и т.д. 2. можно изучить технологию производства стула, качество материала, клея, лака и т.д. 3. но, только сделав стул своими руками можно понять все тонкости изготовления. Где-то прочитал "самый длинный путь к просветлению через созерцание, чуть короче через изучение, и самый короткий через созидание". По-моему, это правильно, но не нужно забывать о созерцании и изучении. Труд может быть созидательным и разрушительным. Созидательный и разрушительный труд в равной степени может быть полезным и вредным. Польза и вред от труда во многом зависит от точки зрения на него и понимания к чему он приводит. Если человек вооружится знаниями, разумом и любовью, то труд будет полезен человеку, стране, природе - всей планете Земля.

 

Развивая мозг, необходимо помнить, что мозг часть грешного тела. Мозг обманщик и лентяй. Он видит то, что хочет или то, в чем его убедили. Эксперимент, когда большинство говорит, что короткий отрезок длиннее большого, и убеждают в этом человека, показывает, насколько мозг подвержен влиянию, насколько мозг может обмануть человека.

На мой взгляд, одна из функций мозга — это тормоз. Тормозит реакцию человека на действия или информацию из вне. Поэтому спортсмен на тренировках, чтобы повысить реакцию, добивается автоматизма в своих действиях, т.е. исключает работу мозга. Высокие профессионалы то же трудятся на “автомате” - “руки сами помнят, что делать". С одной стороны, замедление реакции - это плохо и с этим приходится бороться, с другой этот тормоз-мозг даёт нам время на обдумывание наших действий, и главное, это обдумывание заставляет нас сопоставить эти действия с нашей совестью, не позволяет нарушать заповеди, по которым нам следует жить, даёт время, чтобы остановиться и не совершить грешный поступок (остановить свои звериные инстинкты, которые работают на автомате) т.е. подняться над суетой и сделать выбор. Другая функция мозга - двигатель. При помощи мозга мы находим необходимые решения для развития человека, дела, общества и т.д. Нужна осторожность. Это как езда на автомобиле: нужно применять газ и тормоз, в соответствии с дорожной обстановкой (со здравым смыслом), при этом соблюдать правила движения (установленные моральные правила в обществе и законы). Когда жать на тормоз, а когда на газ - выбор за человеком.

Человек живёт в мире информации, как организованна и как преподносится информация, во многом влияет на наше понимание мироустройства. Нас убеждают в своей правоте: государство через СМИ, постоянно пичкая нас информацией, навязывают своё мнение; через рекламу – производители продукции; банк, религии, наука - через свои возможности распространения информации; даже соседи убеждают нас в том, что именно их точка зрения, на происходящее у другого соседа, верна. Чтобы не быть обманутым необходимо: 1. получать информацию из разных источников, 2. отключить эмоции и пользоваться только холодным разумом, 3. Пользоваться житейским опытом (здравым смыслом), 4. время для обдумывания информации (сидя перед телевизором, где информация идёт сплошным потоком, времени на анализ информации нам не дают. Поэтому читайте книги, в которых есть мысли достойные обдумывания. Читая книги, есть возможность перечитать, вдуматься в написанную информацию. 5. желание думать, думать глубоко и самостоятельно. Леность в мышлении приведёт к принятию готовых (сформулированных злом) для вас решений. Не желание думать опускает человека до предмета, который сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения.

Самостоятельность и трезвость мышления необходимы, чтобы понимать: в каком мире мы живём, в правильном ли мы направлении развиваемся, правильные ли мы принимаем решения.

 

Человек, в своём развитии, не достиг, стадии разумности. Как сказал Болотов Б. В: "Человек не обладает разумом. Он может пока пользоваться элементами разума, то есть рассудком, который позволяет выстраивать цепь умозаключений в качестве единого процесса, приводящего через логические связи отдельных положений к принятию чего-либо в качестве истинного или отклонению в качестве ложного”. Именно так: истина - ложь, да – нет, умно – глупо мыслит большинство из нас. На деле получается, что, да и нет, в разных ситуациях, в зависимости от точки зрения, могут меняться местами, истина может быть между, да и нет, или в другой плоскости, которую мы не видим из-за недостатка знаний. Та же еда, мы не можем отказаться от неё и не можем объедаться, нужное решение лежит по середине, между, да и нет. Причём для каждого человека оно разное в зависимости от физического состояния, профессии и т.д. Возможен вариант, когда нужно, на время, отказаться от пищи (лечебное голодание), т.е. да и нет меняются местами. Возможно, человек, когда ни будь, научится пополнять свои энергетические траты другим способом, и это будет другая плоскость знаний не доступная нам сейчас. Нет однозначного решения, есть большое поле решений. Поменяв точку зрения, у нас может измениться отношение к истине.

 

Я верю, что весь наш мир создан Богом (другого варианта создания мира я не могу представить. Варианты, которые предоставляет наука, ещё более неправдоподобны, чем вера в Бога. Как устроены: атом, живая клетка, человеческий мозг, вселенная - наука не знает. Нам преподносятся только выдуманная теория и предположения. Без вселенского разума и заданного направления развития невозможно создать такой прекрасный мир). Создан Его разумом из праха и хаоса. Разум, или хотя бы рассудок и здравый смысл, борется с хаосом на всех уровнях от макромира до микромира и, конечно, в нашем мире. Только разум и добрая воля позволяет избежать войн и революций (слышать и понимать причины, которые толкают общество к хаосу). Только разум поможет нам жить на Земле в согласии с природой, не разрушая её, а украшая и совершенствуя. Без разума наш мир снова превратится в прах и хаос. "Разумным, в полном смысле, можно назвать только тот вид, эволюционное развитие которого приводит к пониманию своего единства с природой, и разумная деятельность которого не приводит к разрушению экологической системы, а гармонично изменяет её, не разрушая баланса" - Левашов Н.

 

Самая плохая ложь — это лесть, она почти всегда приятна и потому очень опасна. Самая вредная лесть человеку "человек венец природы ". На самом деле человек дитя природы, не разумное дитя, которое с чувством превосходства пытается соперничать в разуме с природой. Как подросток (в переходном возрасте) набирает силу и приобретает какие-то знания, пытается самоутвердиться в открывающемся перед ним мире, но без жизненного опыта, без зрелого ума, вносит в жизнь только дополнительные трудности и дисгармонию в семью и общество, так и человек вносит дисгармонию в развитие Земли.

 

Мозг, если работает, требует от человека действий, и на оборот действия или даже желание действовать - заставляют работать мозг. К действиям приводят порывы души к свету, к знанию, к правде, к творчеству, а также желание золота, власти. Душа находится в постоянном поиске, в труде "душа обязана трудиться". Через работу мозга, души, физического тела - развивается человек. Этапы развития: 1. Именно душа, через любовь, стимулируют человека к стремлению действовать. 2. Стремление действовать включают работу мозга. 3. Трудясь (умственно и физически) человек приобретает умение, знание, информацию. 4. Душа, получив информацию, получает возможность больше любить. И снова. 1. Душа, через любовь стимулирует человека ... Начинается следующий виток развития. Последовательность представлена для наглядности. Последовательность может быть другой. Последовательности может не быть при одновременной, напряжённой работе души, мозга, тела человека, приносящей радость человеку. Именно в связке душа-мозг-физическое тело происходит развитие человека. И конечно Любовь, которая даёт первый толчок к действию (к развитию).

 

Человек, приходя в этот мир, должен понимать, что никого его развитие не волнует, это нужно только ему. Более того многим выгодно чтобы он оставался не развитым (не знающим). Тогда человек становится более управляемым, подвержен внушению чужого мнения, нет информации (знания) для принятия своего решения. То есть зло может использовать все свои инструменты для превращения человека в обезьяну. Твою жизнь, за тебя, никто не проживёт. Твою работу, по своему развитию, никто за тебя не сделает. Надейся только на себя. Государство, религия, друзья, книги могут быть помощниками, но ответственность за своё развитие каждый несёт сам.

СВОЙ ПУТЬ В ЭТОЙ ЖИЗНИ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ПРОХОДИТЬ САМ.

Развивайтесь!!! От усилий каждого зависит качество жизни на Земле. "Спаси себя сам, и вокруг тебя спасутся тысячи". Не только на Земле. На нас возлагают большие надежды в том, что мы придём в более высокий мир с багажом, который позволит нам бороться с темными силами.

Развиваясь, человек должен не забывать, что личное развитие должно способствовать развитию общества, своих близких. Человек начинает развивается в семье, получая знания и перенимая опыт от родителей, именно в семье, человек учится говорить, получает первые социальные навыки. Главная задача семьи - передать информацию будущему поколению. Не накормить, не одеть (это тоже важно), а передать знания и опыт. Если семья не занимается этим, то будущее поколение вырастет пустоцветом (не сможет пройти все стадии развития в определённый срок, нет времени, информацию надо собирать самому) или, если совсем не давать информации, вырастет животное в человеческом обличии (Маугли). Далее человек развивается в соответствии со своими возможностями (физическими, умственными, духовными, материальными) и наклонностями (выбор пути развития т.е. к чему приложить свой труд). Только через человека, который набирает опыт, знания и передаёт их детям и всем людям, развивается общество. Человек, если открыт для окружающих (не эгоист и умеет общаться), если делится информацией, то и получает больше информации. Только отдавая человек способен полноценно развиваться сам и развивать общество, в котором живёт. Хочется верить, что пришло время (возможно нет) не только личного развития человека, но и человечества как единого организма. Когда-то придёт понимание, что как единый организм должна развиваться система: Человек, Природа, Космос.

 

НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ

Достаточно точного определения, что такое национальная идея нет. Определения эти длинные и нудные. Одно из них: "Национальная идея систематизированное обобщение национального самосознания в его над временном бытии. Суть национальной идеи - проблема смысла бытия данного народа-этноса: исторической судьбы народа, о его генетических истоках, об историческом будущем, о целях его существования, об исторической и культурной миссии, о его месте в мире, об отношениях с соседями, об основаниях его уникальности, об особенностях национального характера и др. Эти проблемы осмысливаются как промысел Божий в отношении того или иного народа, и "...идея нации есть не то, что она сама думает о себе во времени, но то, что Бог думает о ней в вечности"(Вл. Соловьёв). Отсюда инвариантом национальной идеи всегда является мессианская идея, основанная на тезисе богоизбранности."

Нельзя возражать против того, что национальная идея это: историческая судьба народа, его генетические корни, его место в мире, отношения с соседями, историческом и культурном вкладе в развитие народов Земли. Но есть много с чем можно не согласиться: 1. Что такое национальная идея в его "над временном бытии"?   -  национальная идея, как и всё должна изменяться и развиваться во времени в этом мире. 2. "Уникальность каждой нации, каждого народа" — это возможность развиваться своим путём, не мешая развитию других народов, но, необходимо оговорить, вкладывая в это гордыню, моральное превосходство над другими народами мы получаем национализм, нацизм или фашизм. 3. основная цель формирования национальной идеи - объединение людей в государстве, но, в многонациональном государстве национальная идея является разрушительной. Нужно говорить об идее, объединяющей всю страну и все нации. 4. "...идея нации есть не то, что она сама думает о себе во времени, но то, что Бог думает о ней в вечности" (Вл. Соловьёв). Бог думает о своих детях - о людях, а национальная идея — это создание самих людей и забота о ней лежит на людях. Для Бога национальная идея — это игра детишек в песочнице. 6. Богоизбранность – это гордыня. Если мы признаём, что национальная идея в многонациональной стране не может быть объединяющей силой, то объединяющей силой должно быть государство, которое должно разработать государственную идею развития страны.

Лучше всего людей объединяет: любовь к своей стране, разум (который отвергает мысли, направленные на развал страны), высокая духовность народа.

 

ИДЕОЛОГИЯ

Идеология – система политических, правовых, философских, нравственных, религиозных, эстетических идей и взглядов, характеризующих какую-либо социальную группу, класс, политическую партию, общество.

Структурными элементами идеологии являются политические теории и идеи, общественно-политические идеалы, ценности, политические программы, политические символы.

Идеология, на мой взгляд – это информация: система идей, которые ставят цель, рисуют образ будущего, это мечта (возможно неосуществимая до конца, об идеальном человеке, идеальном государстве, идеальном обществе, идеальной земной цивилизации, но обязательно привлекательная для большинства людей, часто это мечта о справедливом мире. “мечта человеческая есть – истинная, глубинная потребность, или желание его души, её цель”), это вера в возможность достижения цели и воплощение мечты в реальность, это знания как достичь цель или приблизиться к ней, это понимание необходимости труда, чтобы двигаться к цели, это путь (пусть приблизительный) которым идти. Понятная всем людям идеология (изложенная простым русским языком без научных и иностранных слов) позволяет человеку (гражданину) чувствовать причастность к общему делу.

Идеология – это наука, изучающая идеи и преподносящая их обществу, каждый изучающий, имеет свою трактовку. Какой вариант идеологии принимать, выбор за обществом и отдельным человеком.

Государственная идеология – это ещё система идей и методов управления страной для её развития и обеспечения безопасности и знания как это организовать и ещё воспитание, т.е. создание человека способного нести ответственность: за себя, за семью, за свою страну. (Создание “нового человека” при Сталине шло полным ходом. После него об этом забыли, государство оставило человека без идеологии - без присмотра. Зло воспользовалось этим и человек стал: эгоистом, жадным, властолюбивым, завистливым и т. д.)

На примере идеологии марксизма: поставлена цель – свержение власти (буржуазной, монархической); образ будущего – общие средства производства (все хозяева); мечта – коммунизм (от каждого по способности, каждому по потребности); вера и желание достичь это; разработка теоретических знаний; применение на практике (труд) и путь – революция, взятие власти, создание единого государства, создание нового советского человека. Потом обнаглевшая советская "элита", переформатированная верой в "золотого тельца", назвала советского человека недочеловеком, на горбу которого она въезжала в свой ЦКовский “рай”. Поэтому народ поддержал Ельцина, в надежде избавиться от такой "элиты". Теперь на его горбу едут капиталисты, идеология которых вера в "золотого тельца", а народ для них быдло.

 

В конституции записано, что в России не должно быть государственной идеологии — это снятие правителей с себя ответственности за свободу и независимость, в конечном счёте, за развитие страны. Без идеологии (без мечты, нравственности, ответственности, любви ….) человек остаётся один на один с верой в “золотого тельца”, с которой невозможно справиться в одиночку, только всем вместе с опорой на идеологию, принятой всеми в  стране на благо всем нам.

Важно, обеспечить преемственность в развитии страны, чтобы не шарахаться из крайности в крайность при смене руководства. Идеология позволяет выстроить линию развития и передавать её от одного правительства – другому (от одного поколения – другому). Идеология присутствует в любом обществе. От первобытнообщинного до социалистического. В каждом обществе своя идеология. Определение что такое идеология менялось на протяжении всей истории. От греческого (идея - видимое, логос - слово, образ ...), до коммунистической идеологии и до современного отрицания идеологии. Мне думается, что первое определение самое верное, если его понимать, как: видимый образ страны в её историческом развитии, от древности до современности и далее. Далее идёт формирование образа будущего страны, которого придерживаются следующие поколения.

Идеология — это миропонимание, система взглядов и идей, которые принимаются людьми в качестве указывающих направление в развитии страны и человека. Это не полное определение, но достаточное для понимания, что без идеологии страна и человек лишаются ориентиров в развитии. В то же время надо понимать, что идеология не догма, она может меняться в зависимости от внутренних и внешних обстоятельств, в зависимости от поставленных целей (целей может быть много, они тоже могут меняться). Главная цель идеологии развитие человека, а не классов или организаций. Идеология, как и всё, должна развиваться и уточняться. Если развит человек, если его нравственность высокая, то, на этом фундаменте, возможно построить высокоморальное общество.

Идеология в первобытном обществе - кто сильней тот и прав. Идеология в современном обществе – демократия и свободный рынок. Конкуренция при свободном рынке, это "война всех против всех" т.е. идеология свободного рынка сводится к первобытной идеологии кто сильней тот и прав. Мы вернулись к примитивной идеологии, приукрашенной либеральными лозунгами. Все остальные идеологии оказались вне этого круга, кроме идеологий, обслуживающих основную (первобытную). Если страна отрицает наличие идеологии и не разрабатывает её, то идеологию ей навязывают из вне. Страна, с навязанной идеологией, попадает в зависимость (рабство) от тех, кто навязывает и понимает, куда ведёт навязанная идеология. Идея развития страны необходима. Она показывает направление, в котором идёт развитие. Не верте, когда вам говорят, что в стране нет идеологии, вас или обманывают, или убеждают в том, в чем обмануты сами. Сильная идеология, сильнее сильной армии. Именно идеологический проигрыш привёл к распаду СССР. Страна потеряла направление развития. Сталин видел необходимость перемен в стране, но война и последующее восстановление страны не позволили к этому приступить. Андропов, понимая необходимость перемен, не взялся за это, предвидя трудности в их осуществлении, да и времени ему было отпущено мало. Горбачёв, не заморачиваясь идеологическими построениями будущего страны, попытался перевести страну на капиталистический путь, бездумно копируя западный опыт. 

 

"Без теории нам сметь, смерть, смерть!" (Какое правильное предсказание. Все последующие правители СССР, одержимые гордыней и жаждой роскоши, уделяли внимание развитию армии и промышленности, забыв об идеологии). Именно застой в развитии теории привели к распаду страны. Огромная армия философов переливала догмы коммунистической религии из “пустого в порожнее”. Коммунистическая идеология не развивалась, её идеи превратились в догмы, а значит, идеология превратилась в религию. (Возможно, я не прав из-за не полного знания об этом. Возможно, новые теории не были восприняты элитой как руководство к действию. Даже теоретические разработки Сталина воспринимались не все). Ещё раз напомню цитату "Догма и власть всегда были проклятием человечества, великими гасителями света и истины». Без идеологии нет видения будущего и люди (в том числе и элиты) блуждают в потёмках (нет ориентира), развиваясь методом проб и ошибок. Как показала жизнь нашего государства развитие армии и промышленности вторично по отношению к идеологии, вернее: идеология, промышленность, армия должны развиваться в гармонии. Именно в идеологии был проигрыш СССР западу, (в первую очередь служителям "золотому тельцу"), несмотря на более высокие темпы экономического и военного развития. Находясь в плену западных идеологий (демократия, либерализм, марксизм и др.), мы не сможем полноценно развиваться сами и развивать свою страну.

 

ГОСУДАРСТВО

"Государство - политическая форма организации общества на определённой территории, политико-территориальная суверенная организация публичной власти, обладающая аппаратом управления и принуждения, которому подчиняется всё население страны" - википедия.

Жизнь государства, как и жизнь человека — это стремление.

Смысл жизни государства развитие.

Цель жизни государства и человека одна - развитие человека.

Цель жизни человека достичь более высокого уровня развития до бесконечности. 

Цель жизни государства (развитие человека) ограничивается земной территорией.

Государство создано людьми для выживания и развития самих людей, проживающих на этой территории. Государство развивается, если развивается человек. Если у государства нет цели (развитие человека), и человек в государстве не развивается, оно погибает.

Государство, как социалистическое, так и капиталистическое не обеспечило справедливую жизнь и равенство между людьми, но при капитализме есть иллюзорная надежда на возможность разбогатеть (достичь справедливости), при, так называемом, “развитом социализме” надежды на справедливость не осталось. Законы не действовали, всё решалось по звонку с верху (“телефонное право”). Этот пережиток остался в современной России. Без надежды на справедливость люди не будут поддерживать государство (застой и безинициативность). Без поддержки людей государство рухнет. Государство создаётся, чтобы поддерживать справедливость, порядок и защиту, если этого нет, то создаётся другое государство. Новой революции наша страна может не выдержать. Без надежды на справедливость люди не развиваются (к чему всё решается на верху, от меня ничего не зависит), не видят перспектив. Стремление к справедливости, знаниям, любви, радости толкает человека к развитию, когда этого нет к деградации.

Цель, поставленная государством перед народом, это развитие самого человека и особенно развитие следующего поколения (передача полноценного опыта от одного поколения другому). Думаю, правильно будет, направить силы на воспитание и образование, т.е. на развитие человека, чтобы страна состояла из смелых, высокоморальных граждан, понимающих необходимость развивать и защищать страну, необходимость, в меру своих возможностей, служить государству и людям в нём.

Нельзя забывать, что государство тоже должно развиваться, как и всё на свете. Направление развития государства должна определять идеология. В руках государства, для достижения целей, поставленных идеологией, должны быть сосредоточены, как минимум: воспитание, образование, наука, финансы, силовые структуры, средства массовой информации вместе с интернетом, военно-промышленный комплекс, природные ископаемые (божий дар, который надо использовать рачительно). Само государство должно управлять этим, а не через посредников-предпринимателей, главная цель которых, оптимизация (максимальное упрощение) процесса и получение прибыли. Крупные средства производства, по всей видимости, должны перейти в собственность народа (государства) для укрепления суверенитета страны и пользы для народа, иначе они будут обобществлены транснациональными компаниями в пользу наших врагов (что уже происходит и приближается этот момент с каждой приватизацией).

Задача государства и его идеологии создать условия для развития человека.

Для создания условий необходим хотя бы минимальный достаток, безопасность, доступность к знанию. Для обеспечения достатка необходимо обеспечить человеку условия для осознанного труда.

Развитие экономики должно быть не ниже, чем в самых развитых странах.

Результаты труда должны быть направлены в первую очередь на воспитание (высокий моральный уровень) и образование (получение знаний). Это первое слагаемое идеологии: ЧЕРЕЗ ТРУД К ЛЮБВИ (Богу) И СВЕТУ (знаниям).

 

Для защиты и успешного развития страны необходимо ЕДИНЕНИЕ всех людей. Это подсказывает нам, вся наша история: Владимир-Креститель начал объединение с веры в единого Бога. Дмитрий-Донской объединил верховную власть в одних руках, отменив тысяцких (которые отвечали за оборону Руси. Иван-Грозный подчинил бояр. Пётр-Первый закончил подчинение бояр, закрепощение крестьян и подчинил церковь государству, была проведена религиозная война, где уничтожались старообрядцы и остатки ведической веры. Все это сопровождалось большой кровью. Есть мнение, что при Владимире (при крещении) вырезано более половины населения, не желающего новой веры. При Дмитрии, после Куликовского сражения и последующего нашествия Тохтамыша, "земля русская обезлюдела". После преобразований Ивана пострадали бояре и их люди. После преобразований Петра, население России сократилось почти на 1/5, несмотря на присоединение новых заселённых земель. (Самые беспощадные войны религиозные – это ещё раз подтвердил церковный раскол). ЕДИНСТВО было осуществлено. После этого был возможен "золотой век" Екатерины Второй. (Здесь надо видеть, что внешне объединение привели к внутреннему расколу. Раскол произошёл в церкви, образе жизни: иностранное платье, язык, балы, фавориты и фаворитки, всё это и многое другое вводилось в жизнь России. Раскол происходил между народом и элитой. Во времена смуты, после смещения Годуновых, народ пошёл защищать страну, после Петра, это вряд ли произошло, при Екатерине народ восстал против правителей – Пугачёвский бунт). Потом пошли либеральные идеи. Была дана свобода дворянам, за тем крестьянам. С развитием производства вышли из-под контроля власти: промышленники, купцы и банкиры. Не контролировались чуждые России идеологии (идеологический проигрыш). Единства не стало, не стало высокой морали, не стало страны.

Деньги, свободное время, не знание, куда приложить силы и средства и т.д., все эти ресурсы применялись во вред государства. ЕСЛИ НЕ УМЕЕШЬ. НЕ ЗНАЕШЬ, КАК НАПРАВИТЬ эти РЕСУРСЫ НА ДОБРЫЕ ДЕЛА, ОНИ ОБЯЗАТЕЛЬНО НАПРАВЯТСЯ НА ЗЛЫЕ ДЕЛА (отход от моральных устоев, пьянство, расшатывание государства, бунт), что привело к падению самодержавия.

Большевики взяли власть, и начали восстанавливать единство страны. К сожалению, всякое объединение начинается с подавления несогласных. Путь к добру (единению), может строиться через зло (репрессии). Есть другой путь - убеждение, но это длинный путь, не одно поколение, а человек нетерпелив, в отличие от подстрекателей к злу. Единение через убеждение не всегда возможно и по причине недостатка времени. Закончил объединение страны Сталин, произведя коллективизацию. Только в таких условиях стали возможны трудовые и ратные подвиги. (Здесь опять только внешнее объединение, народ в нём не участвовал. Единение держалось на авторитете руководителя. После Сталина народ относился к власти безразлично, после Андропова почти враждебно). После Сталина страна стала терять единство. Перестало обновляться руководство страны и на местах. Каждый руководитель думал о том, чтобы не потерять своё, достигнутое им место. Защищать свои должности нужно было от молодёжи, снизу, путём набора посредственностей в помощники, и сверху, чутко реагируя на настроение начальства, в ущерб делу. Борьба за своё место не оставляла времени и сил для продвижения дела, за которое отвечал руководитель. Не способствовало продвижению дела и трусость, которая мешала внедрению всего нового, прогрессивного. (Вдруг новое закончится неудачей, лучше по старинке выполнять план и не получать окриков сверху). Это и есть застой. Разъединение происходило по вертикали, вверху несменяемые руководители, которые не допускали в свой круг никого снизу (кроме своих родственников или подхалимов, деловые качества таких управленцев не рассматривались), а внизу энергичные люди, требующие перемен. На этом и сыграло зло, что привело к распаду страны (одна из причин). "Всякое царство, разделившееся само в себе, опустеет". КАЖДАЯ РЕВОЛЮЦИЯ СОВЕРШАЕТСЯ СВЕРХУ. У нас в стране революцию (1991 г.) совершили воры (теневики и партократы), наворовав много денег, они не могли свободно ими распоряжаться, не давали законы СССР (ездили на "жигулях", чтобы не привлекать к себе внимания, хотя могли ездить на самых лучших машинах, хранили драгоценности, не смея их показать). Развалив страну, они добились свободы - жить в своё удовольствие. Жалко, что за такую ничтожную цель (вкусно поесть, сладко поспать и модно одеться) ничтожной кучки людей (советской "элиты"), пришлось заплатить такую высокую цену. При высокой морали (в верхних эшелонах власти) этого бы не случилось. Единение происходит на основе: любви, общего дела, смертных грехов, страха, ненависти. Самое кратковременное на основе страха и ненависти, долговременное на основе любви и общего дела.

 

Единение - сильный инструмент добра, но если не видеть пути развития страны и человека, то единение превращается в сильный инструмент зла т.е. деградации страны и человека.

 

Государство — это инструмент зла. Чем сильнее государство, тем больше зло. Чем сильнее и сплочённее государство, тем в более узкие рамки загоняет человека в его развитии. (Меньше самостоятельности, свободы выбора, времени для развития и т.д.). Поэтому государство должно организовываться так, чтобы обеспечивать и единение страны, и развитие человека. Без развития человека не будет развиваться и страна. Эти два взаимно исключающие требования: с одной стороны, ослабляют государство, с другой ограничивают развитие человека. Так на "острие бритвы" необходимо жить России. Чуть в сторону, слабое государство не сможет сохранить страну, чуть в другую, слабое развитие страны и человека, приведёт к деградации и развалу страны (необходимо сохранять баланс добра и зла).

"Любое государство есть угнетение. Рабочие обязаны бороться даже против советского государства - и в то же время беречь его, как зеницу ока" - Ленин. Государство надо защищать, поддерживать его стабильность, без государства страна обречена. Пусть не думают некоторые регионы, мечтающие отделиться и самостоятельно развиваться, что у них это получится. При развале страны все осколки будут слабее страны целой, и эти осколки легче будет поработить. Иллюзии о том, что регион, отсоединившись, будет жить богаче, напрасны. Пример этому страны, которые образовались при развале СССР, ни одна из них не стала жить лучше, но до распада каждая республика считала, что она работает на центральную власть, не на себя, а на всю страну и отсоединившись будет жить богаче. После развала СССР все образовавшиеся страны (в том числе и Россия) потеряли свой промышленный потенциал (стали беднее) и попали под внешнее управление (рабство).

 

Гитлер планировал оставить 20% населения после завоевания СССР, Тэтчер рассчитывала оставить 15 миллионов населения России (10%) на трудных работах. Содержание нужных людей будет скудным (лагерным - зачем кормить рабов).

Никаких высокоинтеллектуальных профессий для народов России не останется. Пусть вся эта "гнилая интеллигенция", которая сегодня раскачивает страну, под управлением наших врагов, не надеется на место у кормушки. Если произойдёт очередная революция. их способности будут не востребованы, а значит и они сами будут не нужны (будут уничтожены), Интеллигент Гершензон об интеллигентах: “Каковы мы есть, нам нельзя мечтать о слиянии с народом. - бояться его мы должны пуще всех козней власти и благословлять эту власть, которая одна своими штыками и тюрьмами ещё ограждает нас от ярости народной”. Эй! “гнилая” интеллигенция это о вас. Раскачивая устои государства, вы роете себе могилу. Во времена перестройки, именно эта категория людей оказалась наиболее уязвимой. Неужели даже такой горький опыт не образумит наших "интеллигентов". Я думаю, это не самые сведущие люди в политике. “Мнение лицедеев никого волновать не должно” и тех, которые мнят себя оракулами. Это мнение безответственных болтунов.

Разъединение людей происходит сверху. Элита, чаще безнравственная и эгоистичная, обуреваемая гордыней, рвётся к власти, нарушая единство, забывая, что основная задача элиты защита и развитие страны и человека. Если элита не выполняет свои задачи, то такая элита не нужна.

Пока Россия живёт в окружении врагов, ("У России два союзника армия и флот"), она должна быть единой. Без единства её уничтожат. Очередной неповторимый путь развития человека будет утерян.

Если у власти будет не авторитетный руководитель, все эти космополиты, для которых родина пустой звук, которым все равно, в какую страну вкладывать деньги, вылезут на свет и будут требовать ещё больше денег и власти, любым путём: организацией революции, войны, развала страны.

Наши отечественные капиталисты не понимают, своего места (ничтожного места) в глобальном мире. Как только они наладят дело, которое будет приносить деньги, их сместят. Злу не нужны национальные свободные предприниматели, они нужны как рабы, не представляющие интересов государства, которые служат "золотому тельцу", а не человеку, не стране.

Возможно, когда люди (во всём мире) будут более разумны, единение (принуждение к единению) уступит место любви, высокой морали, разуму. Развитие и совершенствование людей будет происходить с меньшими ограничениями (ограничения неизбежны пока существуют государства).

Государству, как и всему и везде, необходимо развиваться. Государства, в современном мире, управляют странами через законы, которые ограничивают граждан в преступных действиях и наказывают их за эти действия. Так поддерживается порядок в стране. Нравственные законы человека, не дают возможности нарушить нормы морали по собственной воле. Моральные законы не ограничивают свободу воли человека. Если люди будут жить на основе высокой морали, многие функции государства или отпадут, или сократятся, давая больше свободы человеку.

При стабильности государства и мира вокруг, жёсткость в правлении может быть уменьшена, но настороженность при этом, должна быть усилена.

 

Развиваться государство может, только если у него есть свобода - независимость от внешнего управления. Россия сейчас не свободна и находится под управлением: 1. МВФ (международного валютного фонда), который, например, рекомендует (указывает) каким должен быть НДС (налог на добавленную стоимость). Увеличение, которого, как я понимаю, только тормозит развитие. Указания сколько и какие предприятия приватизировать и т.д. 2. ТНК (транснациональных компаний) которые имеют большой процент акций в ключевых отраслях промышленности и руководят ими. В самый не благоприятный момент у НТК есть возможность не учитывать интересы страны и поставить её в очень трудное положение (предательство и саботаж). 3. Центральный Банк России (частное, не зависимое от правительства учреждение), который подчиняется скорее ФРС (федеральной резервной системе США), чем государству, т.е. работает на наших противников. 4. НКО (не коммерческие организации) - которые финансируют из-за рубежа и проводят работу на разложение морали человека и устоев в стране, плодят недовольство среди народа. 5. Искусство находится под управлением людей, перенявших опыт работы из-за рубежа (служение "золотому тельцу"). Вместо того чтобы затрагивать самые тонкие и высокие струны души, навязанное нам искусство бренчит на струнах самых низменных инстинктах нашего тела. 6. В управление страной нельзя допускать людей, которые получили образование и воспитание за рубежом. Они не понимают здешних условий и пытаются внедрить всё чему их научили на западе, внося непонимание и раздражение в работу и ухудшая качество работы, как это произошло в образовании и здравоохранении и в других областях хозяйства страны. Наверно это не полный перечень инструментов влияния на Россию. В таких условиях (не свободы), как бы страна не напрягала силы для развития, увеличиваться ВВП будет так, чтобы удовлетворить потребности тех, кто нами управляет из-за рубежа. После исправления конституции, положение потихоньку меняется.

 

Единение людей происходит на всех уровнях от государства до семьи. При отказе людей от эгоизма и понимании что: “духовное выше материального, общее выше частного, справедливость выше закона, служение выше владения, власть выше собственности”, при понимании, что деньги зло (видимо необходимое зло), которое господствует только на материальном уровне (НЕ самом ценном уровне человеческого бытия). Все перечисленные пять “ВЫШЕ”, сформулированные Чингисханом, приводят к одному и самому главному; духовное выше материального. Когда придёт понимание в необходимости объединения людей: в стране, в трудовом коллективе, на территории (место проживания), в семье (в семье не всегда наблюдается единение), тогда люди объединяться в несокрушимое “МЫ”, которым всё будет по плечу.

 

Идея развития страны: ЧЕРЕЗ ТРУД К РАЗУМУ И ЛЮБВИ (К СВЕТУ, К БОГУ). ЧЕРЕЗ ЕДИНЕНИЕ СВОБОДНЫХ ЛЮДЕЙ В СВОБОДНОЙ СТРАНЕ К РАЗВИТИЮ МИРА В ГАРМОНИИ.

 

Идея развития страны: ЧЕРЕЗ ТРУД К РАЗУМУ И ЛЮБВИ (К СВЕТУ, К БОГУ). ЧЕРЕЗ ЕДИНЕНИЕ СВОБОДНЫХ ЛЮДЕЙ В СВОБОДНОЙ СТРАНЕ К РАЗВИТИЮ МИРА В ГАРМОНИИ, ЧЕРЕЗ ЛЮБОВЬ К КОСМОСУ ВНУТРИ ЧЕЛОВЕКА, КОСМОСУ ЗЕМНОМУ, КОСМОСУ НЕОБЪЯТНОЙ ВСЕЛЕННОЙ К БЕСКОНЕЧНОМУ РАЗВИТИЮ.

 

КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ - ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ.   Хочется подчеркнуть не богатый, а разумный человек.

 

Это идея развития ДЛЯ ВСЕХ СТРАН МИРА. Я думаю, что это правильно, ИДЕЯ развития для всех стран ОДНА, одна ДЛЯ ВСЕГО МИРА, всё остальное идеологические изыски, искушение или гордыня. На неё, конечно, оказывают влияние особенности жизни, истории, и т.д., каждой нации.

 

Ещё России, я думаю, нужно будет решить задачу - СОХРАНЕНИЕ ЕВРОПЕОИДНОЙ (белой) РАСЫ.

Кроме России этим заняться некому. Европеоидная раса вымирает. Она вытесняется, ассимилируется везде: и в Америке, и в Европе, и в России. Где-то прочитал, что через пятьдесят лет не будут рождаться ни светлоглазые, ни светловолосые. Ещё, через какое-то время, не будет и светлокожих. Я ничего не имею против монголоидной, негроидной и других рас (им ни что не угрожает). Бог заселил землю разными расами в надежде, что люди разных рас научатся жить в мире и гармонии (своеобразный тест на разумность). Если этого не произойдёт, нам закрыт путь в космос, как существам агрессивным не умеющим общаться с разумными существами других миров (если не смогли договориться даже у себя на Земле). Зло на протяжении всей истории Земли пытается уничтожить в первую очередь белую расу, как наиболее древнюю и как расу, которая лучше других способна противостоять злу. Люди разных рас могут жить рядом друг с другом, но чистоту крови надо беречь "межнациональные браки, следующие один за другим, из поколения в поколение, через несколько поколений ведут к деградации потомства, (однако не во всех случаях)".

Разный эволюционный путь людей привёл к разным расам — это надо всячески сохранять. Это источник приспособляемости (выживаемости) человечества на Земле при разных условиях жизни (от погодных, до техногенных и военных катаклизмов). Каждая раса вносит свой особый путь в развитии человечества. Нельзя терять не один из этих путей.

 

ПЛАН ДАЛЛЕСА УНИЧТОЖЕНИЯ РОССИИ

“Мы бросим всё, что имеем - всё золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей! Человеческий мозг, сознание людей способны к изменению. Посеяв хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как? Мы найдём своих единомышленников, своих союзников в самой России.

Эпизод, за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного, необратимого, угасания его самосознания. Из литературы и искусства, например, мы постепенно вытравим их социальную сущность, отучим художников, отобьём у них охоту заниматься изображением... исследованием, что ли, тех процессов, которые происходят в глубинах народных масс. Литература, театры, кино - всё будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства - словом всякой безнравственности. В управлении государством мы создадим хаос и неразбериху. Мы будем незаметно, но активно и постоянно способствовать самодурству чиновников, взяточников, беспринципности. Бюрократизм и волокита будут возводиться в добродетель. Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркомания, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов, прежде всего к русскому народу - всё это мы будем ловко и незаметно культивировать, всё это расцветёт махровым цветом. И лишь не многие, очень немногие будут догадываться или даже понимать, что происходит. Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, превратим в посмешище, найдём способ их оболгать и объявить отбросами общества. Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Будем браться за людей с детских юношеских лет, главную ставку делать на молодёжь, станем разлагать, развращать, растлевать её. Мы сделаем из них циников, пошляков, космополитов”.

 

Как видите всё очень просто, чтобы победить нас необходимо уничтожить красоту, чистоту, честность, мораль и т.д. Навязать свои (предназначенные для нас) ценности (звериные инстинкты, эгоизм и т.д.), заставить нас сомневаться в своих ценностях (добро, любовь, взаимовыручка и т.д.) Заставить нас быть космополитами (т.е. уничтожить любовь к родине, которая объединяет людей в стране), мораль объявить пережитком прошлого. Заставить нас жить легко и беззаботно и т.е. безответственно. Как мы знаем, с падением морали распадаются все империи. С распадом нашей страны мы будем истреблены.

Наша задача всеми силами противостоять плану Даллеса.

Основное оружие против этого плана: любовь к людям, своей стране, через любовь и взаимопомощь честных людей, разоблачать всю ложь, на которую опирается план Даллеса. 

"Любить Родину — это не берёзки целовать, а помогать, поддерживать самых честных, самых преданных людей, когда им бывает трудно - они Родина."

Для противостояния плану Даллеса необходимо создать ЕДИНЫЙ фронт из честных людей, которые проявляя духовную стойкость (не путать с упрямством: упрямство – это гордыня и застой) и душевную мягкость, сопереживание (не путать со слюнтяйством – желанием поплакаться и ничего не делать), помогая в трудную минуту друг-другу и стеной стоять за общее дело. Если в такой монолитной стене появятся предатели, которые за подачку (стакан водки, мешок денег или продвижение по службе - по большому счёту мелочный шкурный интерес) отступятся от борьбы и перейдут на сторону врагов, то стена из монолитных «МЫ» рухнет и превратится в уязвимых «Я», которые не будут доверять друг-другу и в конечно итоге попадут в рабство более организованным, целеустремлённым врагам (их цель – “гибель самого непокорного на земле народа” – нас).

 

ДЕМОКРАТИЯ

"Демократия - политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии".

Демократия - власть народа.

На мой взгляд, демократии нет не в одной стране. Демократия (современная) - насмешка над её формулировкой (власть народа). Демократия (современная) навязываемая по всему миру - есть антидемократия (народ всё дальше отстраняется от власти).

Демократия возникла в рабовладельческой Греции — это уже смешно. В Греции все же (может быть), каждый свободный человек мог быть услышан. В современном демократическом мире, отдельного человека вряд ли услышат т.е. человек никак не может участвовать в принятии коллективного решения.

Даже уличные демонстрации не могут повлиять на выработку решений, если они не совпадают с мнением элиты (глобальной элиты). Часто демонстрации организуются и управляются элитой для достижения своих целей.

Говорят, что демократия проявляется через выборы, когда человек голосует за приглянувшегося депутата и этим способен повлиять на управление страной. Думаю, что это не так. 1. Выбирая кого-то в управленческие структуры, мы чаще всего не знаем, лично, кого выбираем, а современные технологии позволяют преподнести нам демона в виде ангела и наоборот. 2. Представьте, что есть миллион граждан, которые выбирают лидера. Три человека кричащие, через свои СМИ, что мы все пользуемся достижениями демократии и должны сделать выбор, но выбор они предлагают сделать.... из этих же трёх человек. Понятно, что эти трое давно сговорились между собой и кого бы мы не выбрали, они будут проводить в жизнь свою общую линию правления (выгодную им) и, чаще всего, оставят нас в дураках. Они, конечно, накормят нас, потом отсортируют, откалибруют, отцифруют и… поставят в стойло. В стойло обязательно поставят телевизор, чтобы смотреть любимые сериалы, спортивные передачи, разные шоу. Обязательно поставят компьютер, чтобы можно было играть в игрушки. Тогда наступит "счастье". В интернете запретят серьёзные статьи. Интернет останется как канал влияния на людей. Серьёзная информация во все времена скрывалась от народа. Думаю, её даже запрещать не будут. Люди, после нескольких лет такой жизни, сами не будут интересоваться и задумываться над серьёзными мыслями и фактами. Информация в соц. сетях будет состоять из: кто кому изменил, кто сколько выпил, кто что купил, о спорте и, конечно, селфи, чем чудней-страшней-смешней, тем лучше. Мне кажется, что это описание уже сегодняшнего дня. Мы добровольно становимся в стойло. Надо ещё понимать, что эти трое не полноценные руководители, всем заправляют элиты (у которых есть деньги и через деньги власть), которых мы не видим и не знаем.

Цель жизни, навязанная современной демократией человеку, в том, чтобы каждый, любыми способами, должен разбогатеть (американская мечта) и стать грамотным потребителем. Чтобы воплотить это в жизнь, человек работает так, что не остаётся время на обдумывание того, как он существует. Все религии мира говорят, что один день в неделе, надо отдыхать от работы и дать потрудиться душе. Остановиться и разобраться в своей жизни. Демократы говорят, что без демократии нет свободы, но то, что они называют свободой, есть рабский труд. Демократия вместо того, чтобы объединять народ для совместного принятия решений, разделяет его. Те, кто понял, что от них ничего не зависит, закрываются в своём мирке. (Пословицы, пришедшие к нам с запада "Мой дом - моя крепость". "Разделяй и властвуй"). Чтобы не было скучно в этом мирке, и создавалась видимость самостоятельности и независимости, объявляются всевозможные “свободы” (которых в здоровом обществе не должно быть, прежде всего, демократами поощряются все смертные грехи.), они (свободы) позволяют принимать самостоятельные решения, которые не совпадают с моралью, принятой в обществе и находятся вне Божьего помысла. Самый сильный инструмент разъединения людей - конкуренция, которая заставляют людей относиться друг к другу как к врагам (конкурентам).

"Демократия существует до тех пор, пока она не мешает капиталу делать деньги. Как только демократия начинает мешать Капиталу делать деньги, она превращается Капиталом в диктатуру!!! У этой закономерности есть обратная сторона правила, согласно которому, нет преступлений, на которые бы не пошёл капитализм, если ему светят сверхприбыли!" Я думаю, из этой цитаты можно сделать вывод, что демократией прикрываются, как щитом (сами выбрали правителей, не на кого сердиться, сами виноваты), для получения тех самых сверхприбылей. Существует капитал промышленный и финансовый. Финансовый капитал рвётся к власти, подставляя для критики общественности - владельцев заводов, пароходов и правительство. Сам, финансовый капитал, остаётся вне критики. Постоянно требует экономической поддержки от государства. Производственный капитал, во все времена стремился к сверхприбылям, но сейчас эти сверхприбыли у него забирают финансисты. “Связь с банкирами является бедой для промышленности. Банкиры думают только о денежных формулах. Фабрика является для них учреждением для производства не товаров, а денег... Банкир в силу своей подготовки и, прежде всего, по своему положению совершенно не способен играть руководящую роль в промышленности... И все-таки банкир практически господствует в обществе над предпринимателем, посредством господства над кредитом.” - Г.Форд

 

Мне кажется, что современная демократия была выдумана для оглупления своего народа (для удобства управления) и для уничтожения национальных способов управления в других странах. Тем самым, подминая под себя управление этих стран. Так происходит глобализация всего мира. Это происходит вне промысла Божьего. Человеку не дают развиваться. Народы лишаются своих основ, своей самобытности. Все причёсывается под одну гребёнку и стрижётся под один рост. Нужны разные люди, разные страны, разные способы управления, чтобы в будущем можно было сделать выбор как развиваться дальше. Разнообразие стран и способов управления делает наш мир стабильным.

"Система устойчива, если она разнообразна"

Демократия нужна, как инструмент, при помощи которого, ответственная за страну и народ, элита, меняется на авантюристов и мошенников или в элиту внедряются враги страны, цель жизни которых деньги, власть и подрыв доверия (если это надо) правительству. Власть, в свою очередь, является инструментом для манипуляции (управлением) народами и миром. Когда такие люди приходят во власть, формула Маркса, товар-деньги- товар (т-д-т) работает как часть формулы товар-деньги-власть-деньги-товар (т-д-в-д-т). Стоимость товара зависит не только от труда и ресурсов, вложенных в него, но и от назначенной властью цены. Цена устанавливается, в зависимости от: 1. Навязанной моды на товар или на производителя (бренд), 2. Манипуляции товаром на рынке-бирже, товар, по желанию власти может стать дефицитным, а значит цена поднимется, 3. Разговоры (обман) о сложности технологического процесса (который нам невозможно проверить), но под эти разговоры легко поднять цену. Это не полный список инструментов, влияющих на ценообразование. Себестоимость товара здесь может занимать небольшую часть цены, вся моржа идёт в карман власти. Интересно то, что РАСПРЕДЕЛЕНИЕ товаров и услуг, НА КОТОРОМ всегда ПАРАЗИТИРОВАЛА ПРЕЖНЯЯ ВЛАСТЬ уходит на второй план (сильно уменьшается). Прибавочная стоимость, (прибыль хозяина предприятия), не велика, по сравнению с прибылью получаемой глобальной властью. Хочется добавить в цепочку (т-д-в-д-т) ещё одно звено, перекупщики (спекулянты), которые работают на всех участках этой цепи, от покупки товаров у хозяев приусадебных участков, до государственных аукционов, от перекупки товаров и услуг, до торгов на бирже. В России спекулянтам живётся особенно вольготно, ссылаясь на размеры страны, трудности доставки (логистики), они перекупают товар по не сколько раз друг у друга, создают сложные схемы, которые позволяют значительно поднимать цены по сравнению с закупочными. Я думаю, именно здесь нужно искать источник коррупции. Крупные предприятия на виду и их проще контролировать (если есть желание контролировать). Спекулянты не связанны в своих действиях ни производственными ценностями (трудно куда-то спрятать работающий завод), ни местом расположения (место деятельности можно быстро поменять), ни моралью. Смена названия, какого-либо “ООО” или его банкротство, позволяет уйти от ответственности. Деньги, которые здесь делаются из воздуха, идут на взятки. Повышение зарплат и пенсий государством, не дают эффекта т.к. спекулянты очень быстро реагируют на ситуацию и изымают эти деньги у населения путём повышения цен. (Разговор на рынке: “почему такая дорогая футболка” ответ: “ну вы же получили прибавку к пенсии от государства две тысячи” – вот так корректируются цены). Перекупщики опасны для страны. На этом уровне у народа рождается недовольство правительством. Саботаж перекупщиков в распределении товаров приводит к дефициту или не сбалансированному ассортименту. Примеры: можно в один магазин завести белый хлеб в другой чёрный, распределение товара произошло, но народ будет не доволен. Можно держать товар на складе создавая дефицит на полках магазинов. Во времена перестройки при дефиците колбасы, её (протухшую – долго хранили на складе, создавая дефицит на полках магазина, чтобы была возможность манипулировать ценой вне прилавка) вывозили машинами на свалку. Можно отказаться от закупок товара. При недостатке куриного мяса, на птицефермах оно не закупалась. Директора выбрасывали его.  Дефицит товара — это всегда его подорожание, если не на полках то, у спекулянтов. Саботаж на этом уровне не заметен (его всегда можно списать на безобидные ошибки или на не грамотность людей), но очень серьёзно подрывает доверие к правительству.

Пришедшие к власти при помощи демократии и денег создают удушающую атмосферу для всего нового и светлого (для честных людей), но зато в этой мутной воде хорошо живётся дельцам, которые служат “золотому тельцу”. Из этого можно сделать вывод: демократия нужна для захвата власти, чтобы обобрать народ страны. “Суть демократий – материальный интерес”.

Можно предположить, что люди, продвигающие эту демократию, хотят добра народам и планете, но на плохом фундаменте не выстроить хорошего дома, а фундамент здесь - вера в "золотого тельца".

Демократия имеет право на существование (может быть, нет), но лучше, если она будет в другом исполнении, на другом фундаменте.

 

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

"Глобализация - процесс всемирной, экономической, политической, культурной и религиозной ИНТЕГРАЦИИ И УНИФИКАЦИИ" (объединение и одинаковость).

На мой взгляд, глобализация - процесс уничтожения всего оригинального и не стандартного в управлении всеми видами деятельности. Уничтожение инициативы и творчества. Глобализация – это уничтожение национальных форм правления странами, национальной культуры.

Глобализацию пытаются установить на Земле не один век. Возможно, это альтернативный путь развития человечества, но продолжение этого пути, как мне думается, или трагический или фантастические. Возможно, глобализация — это идея, которая внедряется в наши умы и души всегда, а соблазны змея искусителя мы не различаем. В наше время, глобализацию, как проект управления миром, продвигают в США.

Глобалисты действуют через: 1. веру в "золотого тельца", соблазняя нас "золотом" они эксплуатируют, уничтожают, вывозят из страны, на которую они наложили "лапу", всё ценное от природных ресурсов, памятников искусства до ресурса человеческого (покупка и вывоз рабов - лучших учёных, хороших специалистов и просто трудовые ресурсы, если не хватает своих.) Управление через транснациональные компании легко позволяет глобалистам перенаправлять денежные, природные, интеллектуальные ресурсы, ослабляя одни страны и укрепляя другие; 2. распространение или умалчивание информации, которая позволяет манипулировать сознанием. Без полной информации человек не может сформировать отношения к глобализации; 3. образование, со школы внедряя в сознание детей, что глобализация – это нормальный прогресс в развитии общества; 4. глобализация осуществляется через культуру. Культура, пропагандируемая глобалистами, примитивна, напориста и пошлая по своему содержанию. Не мотивированная обнажёнка всё чаще появляется на сцене (животные инстинкты перебивают чувство прекрасного), простенькие песенки - мелодии и слова, заполонили эстраду (эта простота не даёт пищу для ума и сердца и предназначена для лентяев, создаёт сексуальное напряжение в людях. Это напряжение отвлекает от здравых мыслей). Напор и деньги, которые вкладываются в раскрутку этой пошлости, поражают. Рекламируя, вкладывая деньги, в такую культуру глобалисты оболванивают народы, приближая их к обезьяне.

Глобалисты создают культуру, якобы, объединяющую человечество. "Хороша будет эта культура либо плоха? - вопрос пока во многом открытый". Открытый он для не знающего, для глобалиста он очевиден. Культура, которую он создаёт, средство, при помощи которого человек превращается в бездуховного, поверхностно мыслящего, легко управляемого раба; 5. Внедряется в сознание людей, и в первую очередь сторонникам глобализма, что они люди мира, отрывая их от корней, от своей родины, делая их “Иванами, не помнящими родства”.

Активное продвижение глобализации в страны начинается с либеральных идей. Они расшатывают государства, порочат национальные формы правления. Происходят революции, в результате чего образуются (чаще всего) демократические государства. Далее внедрение глобализации открываются при помощи экономических и политических инструментов.

Изменения в государстве и в управлении государством начинаются с изменения моральных устоев. Устои особенно активно и целенаправленно разрушались в среде высшего общества или среди тех, кто претендует на их место. Потом делались революции (революции всегда делаются сверху). Устои в низу общества, после революции, ломались нажимом сверху. Мораль уничтожается по всем направлениям: разврат, уничтожение красоты, воровство, обман, жадность, лень, зависть, человек перестаёт соблюдать себя в нормальной физической и психологической форме и т.д.

Глобализация — это навязанная вера в то, что "глобализация — это объективный процесс исторического развития". Эта вера берёт начало из веры в “золотого тельца” (увеличивая размеры производства, увеличивается рентабельность и доходы). Глобалисты пытаются убедить нас, что главное в глобализации — это рациональное построение экономического и справедливого общества во всём мире, но это только вкусная морковка перед осликом, за которой нам предлагают идти. Надо понимать, что цель глобализации не только экономика, о справедливости глобалисты врут, главная цель — это превращение человека в легко управляемое существо (раба). Помните задача зла превратить человека в обезьяну. Глобалисты идут дальше, превращая человека в бездуховного робота. Греф (банкир) об управлении людьми: "как только люди поймут основу своего "Я" и само идентифицируются ими будет тяжело манипулировать, а значит и управлять". "Люди не хотят быть манипулируемыми, когда они имеют знания". Глобалисты делают всё чтобы отлучить человека от духовности и от знаний.

При глобализации происходит самоустранение верхушки общества (элиты страны) от их главной задачи - защиты интересов страны, своего народа в пользу: 1. Транснациональных компаний, которые беспощадно эксплуатируют народ и природные ресурсы страны; 2. Мировых центров управления - частичная передача управления страной (национальной элите оставлены самые не благодарные функции: подавление выступлений народа, борьба с преступниками и СИЛОВЫЕ МЕТОДЫ защиты страны от внешних врагов, которые являются самыми НЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ в наше время, но последним способом защиты страны. Страна может быть завоёвана, в обход силовых структур, теми же транснациональными компаниям и др.); 3. Облегчения управляемости своим народом, т.е. в пользу своей лени и других смертных грехов (нравственная деградация). При таком подходе, элита разрушается, чем пользуются глобалисты для захвата власти.

Глобализаторы нас заманивают (соблазняют) на путь глобализации через: обещания хорошей жизни (обман). Образование, воспитание, искусство - при помощи которых нам навязывают свои (вернее предназначенные для нас) ценности, которые лежат вне божьего промысла.

Главное, чего добиваются глобалисты создание из человека раба. Создание некоего серого середнячка, которым легко управлять. Мечта глобалистов: человек - грамотный потребитель. У такого человека главный интерес хорошо жить самому, на всё остальное ему наплевать. "Разделяй и властвуй" - идеальная форма правления рабами. Цифровые технологии, при не контролируемом воплощении, станут инструментом, огромной силы, для закабаления человека. При переходе расчётов только через банковские карты (отмена денег), человек попадает под полный контроль, если он вздумает, хоть немного, отойти от намеченного глобалистами пути, заблокируют карту (оставят без средств существования), а это значит, что человек как послушный раб, должен выполнять свои рабские обязанности, а иначе он не нужен (он умрёт), найдётся другой более послушный. Чтобы переход осуществился плавно и безболезненно, в человеке воспитывается послушание и раболепие, отсутствие своего мнения (здравого смысла и самостоятельного мышления) или страх его высказать. Одного не понимаю, как глобалисты (очень умные люди) не видят дальше собственного носа. Очевидно, что, достигнув своей цели и имея такие мощные инструменты в управлении рабами, им остаётся “почивать на лаврах”. Несколько поколений такого праздного существования приведут к моральному разложению, деградации и, как следствие, распаду глобальной империи. (По-моему, это происходит уже сегодня). Они не смогут удержать власть. Деградация людей и вверху и внизу породят хаос, в котором в первую очередь будут уничтожены именно глобалисты. Пострадает всё человечество, т.к. оно уже будет воспитано в страхе и рабстве. Раб, пришедший к власти, не понимая, как управлять (не позволяет убогость образования), имея оружие будущего, будет крушить всё подряд.

 

ОБРАЗОВАНИЕ

Сейчас у нас принята Болонская система образования. Есть плюсы, которые для нашей страны, при пристальном рассмотрении, могут оказаться минусами. Есть очевидные минусы. Самый главный, с моей точки зрения, минус (не только для нашей страны, но для всего мира) — это ликвидация целых школ в науке, которые образовались в разных странах, потеря индивидуальных подходов к научным вопросам, снижает эффективность науки. Глобалисты, при помощи Болонской системы, хотят унифицировать всё образование в мире, подравнять всех учащихся под один стандарт (подготовка всех наших лучших детей к вывозу за границу), не давать глубоких фундаментальных знаний почти для всех. Конечно, останутся элитарные ВУЗы, путь в них для многих будет закрыт. Достижение нашей страны (при социализме, а потом на этом примере и во многих других странах) равный для всех доступ к образованию забудут. Возможно, будет всеобщее высшее образование, для всех, в урезанном виде. Из-за урезанного знания и не полного понимания процессов, происходящих в мире, люди будут послушными исполнителями - рабами. Образование для элит тоже будет деградировать, без внутренней необходимости быть образованными (они и так элита к чему прилагать усилия для учёбы). Прекратят работать социальные лифты, которые поднимали талантливых людей с самого низа наверх. Талантливые будут не нужны, нужны будут безликие, ОДНОТИПНО, НЕполноценно образованные исполнители - рабы.

Образование в школе считается успешным если ученик сдал ЕГЭ. Его просто тренируют, чтобы нажать нужную кнопку при ответе, но не дают осознанных знаний, ответы на вопросы (без глубоких знаний) быстро забываются. Можно ли понять смысл большой книги, если её краткое содержание пересказать в нескольких страницах? Это пример, как школьники отлучаются от нашей культуры. В школе не учат добывать знания из книг и других источников, или наоборот дают задание выучить что-то, не объясняя на уроке, на это убивается много времени, а время надо беречь и не факт, что всё понято правильно. Обучение происходит не качественно и не быстро.

Обучение в ВУЗе тоже понизило уровень знаний. Больше даётся прикладных знаний и меньше фундаментальных. У студентов, установка, получить диплом, а не знания.

Организация науки, построенная на служении “золотому тельцу” и под внешним управлением (гранты), способствует вывозу лучших умов за рубеж.

У меня подозрение, что во всём виноваты академии (т.е. те, кто ими управляют, с учётом глобализации), в которых собрались враги страны и народа. Там объявили некоторые направления в науке – лженаукой. Не ужели академики не знают истории, из которой известно, что это уже было, такой подход отбрасывает развитие науки в стране назад. Тогда была объявлена лженаукой кибернетика, генетика и потом приходилось тратить много сил и средств, чтобы нагнать упущенное. (Отставание в кибернетике наблюдается до сих пор) Даже название “лженаука”, сплагиатили (украли). Академиков, видно, интересуют только деньги, которые им дали за такое решение. Другого объяснения я найти не могу. Мне, простому человеку, который знаком с наукой через популярную литературу, понятно, что это враждебный поступок по отношению к стране. Не выученные уроки истории (жизни страны) будут заданы снова и снова пока не будут выучены, но последствия будут более тяжёлыми. Президент призывает делать технику и вооружение на новых научных принципах, а эти новые разработки задвигаются в дальний угол, на них навешивается ярлык “лженаука”. Люди, занимающиеся этой наукой, не находя применение своим силам уезжают за границу. Потом мы вынуждены будем там покупать эти разработки, главное, будем отставать. Недавно смотрел “Бесагон” Михалкова, там названа ещё одна причина, по которой происходит утечка мозгов. Оценка достижений учёных производится по количеству публикаций. Не давая печататься (что тормозит карьерный рост) или давая на условиях враждебных нашей стране (особенно от таких условий страдают гуманитарные науки) т.е., манипулируя учёными и качеством их работ, останавливая продвижения новых принципов в развитии науки и техники, унижаются талантливые учёные, которые хотят работать на благо страны, им не дают работать или присваивают результаты труда. Видимо пришла пора изменить или критерии оценки работы учёных, или поменять тех, от кого зависит отбор работ для печати. Печать (СМИ и научная), насколько я понимаю, принадлежит врагам. В таких удушающих условиях, учёным, конечно, хочется за границу. На утечку мозгов влияет организация труда и справедливая оценка труда. Присосавшиеся к научной работе соавторы, (с которыми надо делиться и заработком, и успехом) не способствуют желанию работать в нашей стране.

 

ВОСПИТАНИЕ

 

Воспитанием занимается: 1. религия, чьё влияние быстрыми темпами уменьшается, вытесняемая верой в "золотого тельца".  2. СМИ, которые принадлежат глобалистам. СМИ — это основа воспитания взрослого человека. Через СМИ человеку навязывается в первую очередь образ жизни, который он должен вести. Из человека делают или трудоголика, (который за работой не видит остальной мир), или лентяя (который готов всю жизнь провести у компьютера или у телевизора), пьяницу (убеждая в необходимости умения культурно пить), наркомана и многое другое, что лежит вне божьего промысла, толкая (соблазняя) человека на грешный путь. Через СМИ навязываются ценности, которые находятся не только вне русла божьего промысла, но и противопоставлены ему. Это смена пола, однополые семьи, воспитание половой грамотности с детского сада, ювенальная юстиция.3. система образования, которая создана глобалистами, всё чаще вводит уроки, которые травмируют психику ребёнка. С другой стороны, прикрываясь разговорами о том, что ребёнок перегружен учёбой, что мы его лишаем детства, даются знания в облегчённой (неполноценной) форме. 4. Общество отстранилось от воспитания человека. Люди закрылись в своих квартирах, и не выдают информации о своей жизни "мой дом мая крепость". Общество, разделённое на отдельные атомы-семьи (нет единения), не получая информации (нет полноценного общения) не имеет возможности влиять (воспитывать) на человека. Раньше, если ребёнок ведёт себя неправильно, любой взрослый человек мог сделать ему замечание и тот его выслушает, хотя бы из уважения к возрасту, то теперь полное безразличие, как со стороны взрослого, так и ребёнка. Более того можно нарваться на грубость со стороны ребёнка и его родителей. Общество, которое разделено на отдельные атомы (семьи), без доверия друг другу, не способно повлиять на чужого ребёнка, опасаясь реакции родителей, 5. Семья основа воспитания человека, на её разрушение направлены главные силы глобалистов. Со своей задачей они справляются успешно.

Человек должен быть воспитан добрым и справедливым, в русле Божьего промысла. "Спешите делать добро и не ждите благодарности". Во время жизни, отпущенной человеку, необходима борьба со звериными инстинктами и повышение своей нравственности. Так должно быть, но во все времена, особенно в последнее время, людей, приучают к вере в “золотого тельца”. Успешным человеком считается тот, кто сумел получить больше денег, чаще всего не честным способом. В последние годы советской власти, человек начал стремиться к тому, чтобы устроится на тёпленькое место, где можно служить “золотому тельцу” (не делу). Семья поставлена в такое положение, когда заниматься воспитанием нет возможности. Все силы родителей уходят на зарабатывание денег вне семьи. Все это сейчас не позволяет полностью доверить воспитание подрастающего поколения только семье. Я думаю, что самым оптимальным вариантом воспитания в семье — это семья в сельской местности времён общинного уклада. Каждый человек трудился, в меру своих возможностей, на виду у всей семьи. Дети с малолетства принимали участие в общем деле, брали пример, подражали, взрослым. Если старшие в семье трудись ради долга перед своей семьёй (развитие детей и взрослых), а не ради накопления денег, то такое же отношение к труду, к жизни воспитывалось у детей, без воспитательных нотаций и без физического принуждения. Армейская поговорка (приказ) "делай как я", когда командир без лишних слов показывает на собственном примере, что и как нужно сделать - лучший воспитательный приём. В такой семье ребёнок проходит школу жизни. На его глазах происходит общение между старшими и младшими. Он учится уважать старших не потому, что они старше, а потому, что у них больше жизненного опыта. Он учится заботится о малых и старых на примере своей семьи. Он член семьи со своими правами и обязанностями. Такой ребёнок не будет топать ногами и закатывать истерики, если по какой-то причине ему не купили игрушку, он будет знать и понимать эту причину. Нет уверенности, что государство возьмёт на себя труд по воспитанию людей (детей, и взрослых), их моральному и умственному развитию. Государству, во все времена, нужны люди тёмные и послушные. В наше стремительное время, если государство не будет заботится о развитии людей, оно обречено на деградацию, т.е. чтобы государство развиваться, ему необходимо позаботится о воспитании и развитии человека. Государством управляют высокопоставленные люди, которые тоже заражены вирусом веры в “золотого тельца”. Надеяться на них не надёжно. Воспитанием и развитием детей и самих себя, нужно, прежде всего, нам самим, всем вместе и каждому в отдельности. (Зарабатывать деньги надо, чтобы обеспечить условия для развития семьи, но это не самое главное). Религии тоже нельзя полностью доверить воспитание подрастающего поколения. Религия больна агрессивностью, в ней укоренился вирус веры в “золотого тельца”, она унижает человека, воспитывает в нем покорность. Религия, земное создание, она привязывает человека к себе, к своим потребностям, к земле, не позволяя душе подняться над земными нуждами, соблазнами, суетой.

Сейчас власть денег в нашей стране отодвинута от высшей политической власти (может быть нет), но в более низких эшелонах власти она сильна. При первом удобном случае, служители “золотому тельцу” предпримут атаку на общество для захвата власти. Эти атаки могут быть успешными, если мы не предпримем мер в обуздании веры в “золотого тельца”, не начнём воспитывать людей, особенно молодёжь, в русле Божьего промысла. Сей час людей убеждают, что умение “делать деньги” – это главное достоинство человека, на самом деле, стремление людей (почти всех) к коммерции, к деньгам – это победа “золотого тельца” над всеми другими религиями и нравственными людьми. Мораль и нравственность, знания - помеха (тормоз) в развитии этой религии, поэтому служители этой религии (книжники и фарисеи) делают всё чтобы убрать с дороги эту помеху. Лишённые нравственности, морали, знания, люди становятся биороботами, которыми управляют те, которым нужны роботы, а не люди для укрепления своей власти. "как только люди поймут основу своего "Я" и само идентифицируются ими будет тяжело манипулировать, а значит и управлять". Деньги будут вкладываться в покупку власти (взятки). У людей будет стремление влезть во власть, т.к. во власти есть возможность сделать (украсть) самые большие деньги, но там места заняты. В борьбе за власть будут организованы настоящие войны (революции - цветные революции). Какое это будет счастье для тех, кто управляет религией и верой в “золотого тельца”.

 

Несколько цитат из Достоевского “Бесы”: “Не надо образования……И без науки хватит материалу на тысячу лет”, “одно или два поколения разврата теперь необходимо; разврата неслыханного подленького, когда человек обращается в гадкую, трусливую, жестокую, себялюбивую мразь”, “Русский бог уже спасовал перед “дешёвкой. Народ пьян, матери пьяны, церкви пусты….Я сам видел ребёнка шести лет, который вёл домой пьяную мать, а та ругала его скверными словами.”, “Мы пустим смуту“.

От куда рекрутируют людей для смуты? “Учитель, смеющийся с детьми над их богом и над их колыбелью, уже наш. Адвокат, защищающий убийцу…  . Школьники убивающие мужика, чтобы испытать ощущения, наши. Прокурор,…присяжные заседатели,…администраторы,   литераторы”

Это видели полтора века тому назад, а сей час не видят. Деньги застят глаза. Сей час гораздо больше людей готовых пойти на смуту, лишь бы платили деньги. Стремление к деньгам и вера в их могущество, вседозволенность лишают людей разума. Как отлучить людей от веры в ”золотого тельца”? Только повышая мораль и нравственность. Для этого необходимо реорганизовать обучение и воспитание. Поставить цель: через труд к разуму и любви (свету, Богу), через единение свободных людей в свободной стране к развитию мира в гармонии.

 

Мы, народы России, проигрываем “золотому тельцу” войну за человека, это важнее чем победы на фронте. Победа на фронте не будет ничего значить, если через несколько лет, наше новое поколение сдаст всё завоёванное нашим врагам, как это было при развале СССР. Тогда страну сдала верхушка руководителей, теперь мы можем столкнуться с желанием нового поколения жить, зарабатывая деньги, не думая о единстве страны. ”Плевать на всё, были бы деньги в кармане и возможность жить в своё удовольствие”.

Сей час много говорится об истории, воспитывая молодёжь на исторических примерах, прививается патриотизм. Это правильно, но это только верхушка айсберга, необходимо воспитывать граждан: высокоморальных, умеющих жить и работать в коллективе, ответственных за себя, за семью, за страну, стремящихся к знаниям и любви. ПАТРИОТИЗМ — ЭТО ЛИШЬ НЕБОЛЬШАЯ ЧАСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (небольшая, но не главная). 

Соц. сети, компьютерные игры, телевизор, культура лёгкого содержания, всё это работает на развращение подрастающего поколения. Запретить полностью это, видимо нельзя, если не обеспечить человека нужной и интересной работой. Не знание чем заняться, не умение организовать своё время, порождает лень и скуку и приводит к поиску других развлечений, возможно противозаконных. Воспитание обязательно должно прививать привычку трудиться (трудолюбие), без этого невозможно правильно воспитать человека. Только через труд человек познаёт мир.

Хочется понять кто занимается воспитанием нас и наших детей. Видимо те, кто получил образование за границей и внедряют свои знания в нашу страну, стараясь переделать нас, изменить наше самосознание, нишу идентичность или просто наши враги, которым из-за рубежа оплачивают гранды с заданием сделать из нас послушных, безропотных, бездуховных автоматов, грамотных потребителей т.е. переделать нас (сломать нашу душу).

ЛИБЕРАЛИЗМ 

Либерализм (от лат. liberalis - свободный) - теория, система политических и философских идей.

Либерализм соблазняет нас свободой, свободой эфемерной т.е. обманчивой, мимолётной, которой на самом деле нет, а есть те самые соблазны (соблазны дьявола) которые мы должны распознавать. Свобода – это знания. Знания приобретаются в течении жизни, а не просто получаются или отнимаются. Знания невозможно отнять или получить, не приложив труда (любознательность, любопытства, любование).

Либерализм самая вредная идеология для любого государства, даже для государства, которое приняло либерализм в качестве государственной идеологии.

Либерализм разрушает государственность, внушая людям, что они не свободны при этой власти, при сложившемся государстве. При самом либеральном правительстве всегда есть возможность объявить, что человеку не дают свободы и призывать людей к свободе вплоть до анархии, и даже анархию можно обвинить в ущемлении свободы человека.

Либерализм разрушает любой коллектив, в который объединились люди для организации общего дела. Любое сообщество людей ограничивает свободу отдельного человека.

Надо понимать, что свобода, не ограниченная внутренней нравственностью человека, без моральных устоев общества, приводит к вседозволенности, этому не помешают строгие законы.

Какие свободы обещают либералы и выполняют ли они свои обещания? Первоначально, когда либерализм воспринимался как стремление к свободе человеческого духа от стеснений, налагаемых религией, традицией, государством и т.д., я был бы за либерализм, но потом свобода человеческого духа выродилась в свободу для человеческого тела. Для этих свобод понадобились новые законы (другие конституции) и традиции, которые накладывали очередные ограничения на человека. Не понятно так же в чём проявляется свобода духа у либералов. Дух человека, на мой взгляд, всегда свободен на то он и дух. Может быть под свободой духа либералы имеют в виду свободу выбора вероисповедания или свободу слова, но это всё не о духе. Выбор религии происходит в раннем младенчестве родителями, бабушками и дедушками, а не самим человеком, который не способен в этом возрасте сделать осознанный выбор. Выбор религии — это выбор, в какую клетку отправится душа. В религии нет места для свободы. Вера в религии строго определена, если человек в чём-то усомнился, он еретик. Свободы веры в религии нет. “Человек же, на свой позор, сотворил то, на что не способно ни одно живое существо – воздвиг тюрьму себе руками своими, и сам себя в неё поместил.”. Свобода слова тоже сомнительная свобода. Свобода слова без внутренней цезуры человека (нравственностью, совестью, ответственностью), без государственной цензуры (для тех, у кого нет нравственности, совести, ответственности), ведёт к пропаганде жизни без нравственности, без совести, без ответственности.

Провозглашённые либералами ценности:

Свобода совести – свободный выбор религии. Чем больше религий (сект) в государстве, тем больше вероятность разделения страны по религиозному признаку. Отделение религии от государства, это тактический ход в развале государства.

Свобода участвовать в выборах и выбирать себе руководителей. Это обман, вы можете участвовать в выборах, а выбирать вам не позволят. Вернее, выбор будут предложен из отобранных и назначенных людей (политической или экономической верхушкой) для управления страной.

Свобода личности, привела к защите всевозможных меньшинств, больных и заключённых в ущерб большинства других людей.

Главенство закона над волей правителей в либеральном обществе практически лишено смысла. Закон работает только среди равных. Богатые или имеющие власть люди откупаются от наказания. "с сильным не борись, с богатым не судись." Отсюда выходит, что постулат либералов, "неприкосновенность личной жизни и право человека на жизнь", не работает.

Неприкосновенность частной собственности, свобода рыночной экономики и предпринимательства. В этой экономической части либералы, на мой взгляд, отходят от декларируемых свобод. Конкуренция - война всех против всех. В результате конкуренции, победившие подчиняют себе побеждённых, а это уже отсутствие свободы. Частная собственность при этом, за бесценок, переходит в руки победителей. Чем больше свобод в экономике (отсутствие плана в развитии страны), тем глубже и тяжелее кризисы, тем труднее они переносятся людьми.

Провозглашается власть народа, но на самом деле народ отстранён от власти и власть предержащие делают все, чтобы народ не знал принципов управления страной и не претендовал на власть.

Все эти свободы не могут быть воплощены в жизнь без воспитания у человека ответственности, моральных устоев. Так свобода слова без внутренней цензуры человека невозможна, иначе он скатится до ругани, оскорблений и т.д. Свобода личности без внутренних ограничений может привести к разврату и преступлениям. Свобода рыночной экономики и частной собственности, при поддержке государства, приводят к войнам (захват рынков сбыта) и революциям (захват власти для победы в конкуренции).

Перечисленные свободы имеют право на жизнь, если они НЕ будут контролироваться при помощи денег и верой в их могущество - верой в "золотого тельца", если контроль будет осуществляться при помощи морали, и прежде всего внутренних нравственных устоев самого человека.

Повторюсь, на мой взгляд, ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ЛИБЕРАЛИЗМА РАЗВАЛ ГОСУДАРСТВА, в которое он проник. Либерализм разрушает единство страны.

Либерализм, превращает единый народ, защищающий друг друга и страну, в "свободных" единоличников и эгоистов, которым нет дела до общего блага и свободы людей и страны, нужна свобода для себя, чтобы нарушать моральные устои и, возможно, совершать преступления. Страна, состоящая из таких граждан, не сможет создать сильное государство способное защищать свой народ. Такие люди не смогу отстоять свою свободу они слабы в своём одиночестве, в мире, замкнутом на себя. Такие люди обязательно попадут в рабство, когда разрушится государство.

Свобода духа, о которой заявили либералы, не проявляется при современном либерализме не в одном из его течений. Дух человека свободен всегда, а душа в клетке. В клетке: 1. религии, 2. нашего тела, 3. нашей планеты. Мы сами накладываем цепи на нашу душу в виде 4. стремления к деньгам, 5. власти, продавая свою душу дьяволу. Именно деньгами и властью соблазнял дьявол Христа.

Здесь хочется сказать о компьютерных играх, мне кажется, это порождение либерализма. Люди, желающие свободы, но не находящие её в реальном мире уходят в виртуальный мир. Там они чувствуют себя героями, которым подвластен этот мир, где они могут распоряжаться им как, хочется. Это соблазн, который уводит человека от реальной жизни. Зависая в играх, сетях, человек отлучает себя от жизни, теряет время на игры. Это время - время твоей жизни оно убивается, т.е. убивается - сокращается твоя жизнь. В игре не найдёшь жизненного опыта, не научишься общаться с людьми, не приобретёшь знаний. Жизнь человека особенно ценна в молодости (детство, юность), в это время очень активно пополняются знания и приобретаются умения, если упустить это время, зависая в компьютерных играх, то восполнить утерянное будет трудно. В старшем возрасте придут новые задачи, новые заботы (создание семьи, рождение и воспитание детей, работа, карьера и т.д.) то, что упущено не воротить (не воротить время).

Противопоставление либерализму – консерватизм. Он ограничивает бесконтрольное развитие и призывает к эволюционному развитию, а не революционному, на чём настаивают социалисты-революционеры, которые являются более решительным, смелым продолжением либералов. Называя человека консерватором, мы как будто унижаем его, указывая на его несовременность и не понимание нового, обвиняя его в торможении прогресса. Либерализм - более динамическая, наступательная идеология, поэтому она всегда будет в победителях. Консерватизм не удачное название для идеологии. Это название диктует консерваторам консервировать (сохранять) успехи которых достигли либералы. Если поменять на более наступательное к примеру “идеология здравого смысла”, которая планирует свои прогрессивные перемены общества без экстремальных перемен и с учётом жизненного опыта наших предков.

Страна должна развиваться в гармонии, необходим и либерализм, и консерватизм. Надо соблюдать баланс добра и зла.

 

МАРКСИЗМ

“Марксизм – философское, экономическое, политическое учение, созданное Марксом и Энгельсом.”

Марксизм состоит из исторического материализма, диалектического материализма, политэкономии (основа которой прибавочная стоимость), коммунизма”.

Прибавочная стоимость, которой Маркс посветил много места, при построении социализма в СССР не востребована. Об этом говорил ещё Сталин, что невозможно отделить стоимость от прибавочной стоимости. Прибавочный труд в разных условиях, в разное время могут отличаться от какого-то среднего значения или отсутствовать. Во время войны, когда люди работали только за кусок хлеба, почти весь труд был прибавочным. Если в стране или отдельном коллективе веся прибыль “проедался”, то прибавочная стоимость отсутствовала. Вкладывать в развитие (в средства производства) было нечего.

У Маркса, если прибавочный труд попадал в руки капиталиста – это ограбление пролетариата, если в руки государства – это “труд, который индивид обязан выполнить, будь то в форме повинности или опосредованной форме налога”. Цель и капиталиста, и государства одна: сделать дело с наименьшими затратами, т.е. получить как можно больше прибавочного труда. На мой взгляд, прибавочный труд или прибавочная стоимость показывают эффективность организационной работы на предприятии и не важно кто хозяин капиталист, государство, артель, община. Главное, чтобы у хозяина была высокая мораль и нравственность, чтобы доход от реализации прибавочного труда шёл на развитие предприятия, людей, работающих на нём, и свей страны. У государства больше возможностей и понимания как должно развиваться государство и люди в нём. Поэтому лучше если хозяином будет государство (но это необязательно).

 

Исторический материализм и диалектический материализм.

“Фатальный шаг – разделение единой философии истории на два почти не связанных раздела – исторический материализм и диалектический материализм”.

Основные положения диалектического материализма:

- “Бытие определяет сознание”.

До тех пор, пока бытие находится под угрозой существования (голод, холод – отсутствие одежды крыши над головой, невозможно одеть, прокормить и дать образование детям), т.е. пока бытие защищается (воюет) - бытие определяет сознание. Когда бытие человека выходит на безопасный уровень (минимальный прожиточный уровень, бесплатное образование и здравоохранение), то сознание должно определять бытие, иначе будут брать верх животные инстинкты: еда, секс, доминирование, и он скатится в пропасть потребительства. Желание приобретать (потреблять) затмевает все другие желания, в том числе желание развиваться.

- “Сознание понимается не как самостоятельная сущность, а как свойство материи отражать саму себя”.

Определение, что такое сознание много:

Сознание – это способность живого существа (не обязательно человека — это моё понимание) отличать себя от других.

Можно говорить о сознании одного человека (потерял сознание т.е. в обмороке), или человек спит (отключён от действительности), Сознание – это осознание внутреннего и внешнего существования.

Можно говорить о сознании и противопоставлять его бессознательному т.е. психические процессы недоступные контролю человека.

Сознание можно понимать как объединение (содружество – это объединение людей взаимной дружбой, сообщество объединение людей в общество для общей работы и т.д.), объединение знаний.

На мой взгляд сознание – это прежде всего знание, которое приходит, когда появляется рассудок, который может строить цепочки умозаключений, основанные на своём жизненном опыте, и запоминать их результат, чтобы не обдумывать их снова. Знание – это ещё и вера старшим или учёным, которые приобрели знания на своём, большем, жизненном опыте или опыты ставят в лаборатории и передают его следующему поколению. Многие знания в течении времени оказываются ложными или не полными, их надо постоянно уточнять. Знаниями нужно делиться, через образование и воспитание, со всеми людьми, тогда знание превращается в сознание общечеловеческое знание в ноосфере. Плюс знания, дарованные нам свыше (Мне хочется в это верить).

Сознание – это знание человеком окружающего мира (в меру образованности и жизненного опыта), знание себя и своего места в этом мире (знание, воспитание, жизненный опыт) и знание как вести себя в этом мире, не нарушая его гармонии. Сознание, думаю, самостоятельная сущность. Озарения учёных часто приходят во сне, когда сознание (марксистское) спит, т.е. человек находится, как бы, в бессознательном состоянии, поэтому, я думаю, марксистское определение не полно.

- “Материя находится в постоянном движении и развитии”.

Но в движении и развитии находится и сознание. Значит оно (сознание) не только свойство, но и материя способная развиваться (речь идёт о тонких материях, до сих пор не до конца осознанными нами, они не признаны материальными).

- “Материя вечна и бесконечна, периодически принимает новые формы своего существования”.

Материя существует пока структурируется разумом (Божественным разумом). Новые формы материи способен создавать Бог, и человек. Материя вечна и бесконечна по сравнению с жизнью человека. возможно и человечества, поэтому нам не дано измерить её временные и пространственные размеры.

- “Важным фактором развития является практика – преобразование человеком окружающей действительности и приобретение человеком самого человека”.

Практика (труд) человека – это попытка человека созидать что-либо, менять форму и назначение материи, в том числе и самого человека, т.е. приблизиться в своих творениях к Богу.

- “Развитие происходит по законам диалектики – единства и борьбы противоположностей, перехода количества в качество, отрицание отрицания”.

Развитие в русле Божьего промысла проходит по воле Создателя (надеюсь без ошибок). Развитие по воле человека – это метание человеческого рассудка, происходит из-за непонимания (не видения и не ведания) направления развития. Развитие происходит методом проб и ошибок. Думаю, в этом вся диалектика.

 

Материалистическое понимание истории.

- Движущей силой истории является “материальное производство”, (“базис”), который определяет “надстройку” (всевозможные органы управления и общественные отношения).

- Базис и надстройка взаимно влияют друг на друга.

- В зависимости от уровня развития производительных сил и производственных отношений формируются общественно-экономические формации.

- Рост уровня производительных сил приводит к изменению производственных отношений и смене общественно-экономических формаций и общественно-политического строя.

- Уровень экономики, материальное производство, производственные отношения определяют судьбу государства, общества, ход истории.

Основа благосостояния человека, безусловно зависит от материального производства, но с увеличением производства до какого-то уровня происходят необратимые изменения в природе (исчерпываются природные ресурсы, загрязняются воздух и вода, естественная еда меняется на переработанную и искусственную). Вопрос, согласен ли человек менять своё здоровье на избыточное благосостояние? Некоторые виды материального производства не нужны и даже вредны человеку (пример: геномодифицированные продукты и др.), они нужны для приобретения денег и при этом ложатся дополнительной нагрузкой на природу.

Необходимо жить в согласии с природой.

На мой взгляд, надстройка (управление) больше влияет на формирование общественно-экономических формаций, все рычаги управления находятся у неё. Революции (вооружённые и мирные) происходят для перераспределения власти. Народ вовлекается в этот делёж как средство влияния, неся основные потери. Смена формаций происходит не только по причине роста производительных сил, но и вследствие: 1. взросления человечества (научно-технический прогресс, моральное взросление), и 2. нахождение новых (более эффективных) способов организации общества. Судьба государства, общества и ход истории зависит больше от сознания людей в этом государстве, чем от экономики.

Народ поднимался на бунт (революцию) не потому, что народу пообещали “мир и землю” или “колбасу и модную одежду”, а потому, что люди имеют внутреннее стремление к правде и справедливости, и именно к этим идеологическим, а не материальным ценностям он стремился.

“Маркс писал для пролетариата Запада, с определённой политической целью, “расколдовывая” для пролетариата мир капитализма. В рамках марксизма интеллектуальный аппарат для понимания России как сложной не западной цивилизации не был разработан”. Т.е. революция 1917г. была преждевременной, ни народ, ни революционеры, ни страна в целом были не были готовы для перехода в новую формацию. Фраза: “начнём….,а там увидим” ,которую, считается, произнёс Ленин когда начинал революцию, говорит о не полном понимании как всё должно было происходить.  Воспитание, образование, понимание, что надо сделать - должно предшествовать действию. Тогда, я думаю, смена формаций могла произойти мирным путём. Призыв к насильственной смене власти в “Манифесте коммунистической партии”, при неготовности России к этому, говорит о вреде марксизма, как и любой западной идеологии. Исторический материализм – это шоры на наших глазах. Смена формаций чаще происходит не по марксистской теории. Какие-то страны пропускали в своей истории известные нам формации, где-то сосуществовали одновременно несколько формаций. Теоретики навязали России революцию, убедив народ (манипулируя сознанием), что она неизбежна. Смена формаций, на мой взгляд, происходит не по причине роста производительных сил, а в следствии понимания (не материального), что новые способы управления лучше старых. Сами формации в истории размыты, а производственные силы, в некоторых случаях, нуждаются в контроле и ограничениях.

 

Коммунизм.

Коммунизм — это труд человека на благо человечества (реализуя свои возможности) и получая всё необходимое (удовлетворяя свои потребности). Материалисты забывают о потребностях духовных, которые можно приобрести только оторвавшись от труда физического и умственного, и увидеть (материальный) мир, и получить (не материальное) наслаждение.

Коммунизм и царство Божье на Земле — это идеальное общество. Давно известно и принято, как аксиома, что: "Идеальное общество невозможно создать из не идеальных людей". Сколько бы общество не воспитывало людей (само себя) достичь нужного результата невозможно, потому, что на Землю приходят новые (молодые души), их миссия на Земле заключается в том, чтобы "дёргать Бога за бороду", т.е. вносить разлад в общество, чтобы оно не успокаивалось, а постоянно напряжённо трудилось (развивалось) в борьбе с такими людьми через воспитание, образование, убеждение и принуждение. Наша задача (каждого отдельного человека) в таком не совершенном обществе, развиваться, не поддаваться на соблазны и стремиться к тому, чтобы наша сущность постигла (осознала) путь, пройденный, ею на Земле, и не повторяла прежних ошибок. Таким образом, смогла вырваться из череды перерождений и начать развитие в другом более трудном и ответственном месте. ИДЕАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО НЕ НУЖНО. Идеальное общество это конец развитию, когда не к чему стремиться (идеал достигнут). Жизнь — это стремление, а без стремления заканчивается жизнь общества, мира. Стремление к идеалу (который каждый понимает по-своему), и есть жизнь на Земле.

Коммунизм – это бесклассовое общество, но как показал опыт в СССР, такое общество построить невозможно. Народ в стране структурируется на классы: рабочие, крестьяне, служащие, военные, управленцы, торговцы и т.д.

При достижении коммунизма предполагается, что государство исчезнет. Этого нельзя допустить. Если страна не будет скреплена государственной властью, то любое племя, даже менее развитое, но дисциплинированное и жёстко организованное государственной властью, разрушит (завоюет) такую страну. Это противоречит учению Христа: “Горе тому. Кто границы на земле учиняет и людей разделяет. Ибо на Небе нет границ. И на земле быть не должно. Истинно говорю вам: сие разделение есть – для вражды причина. Будь то разделение по границам, или – по языку, всё едино.” Возможно, когда-то наступит такое время, но для этого человечеству надо сильно потрудиться.

“Нет ничего более опасного для человечества, чем утопия, обладающая закулисной властью и деньгами и всегда стремящаяся ко всё более полной и абсолютной власти. Самый яркий пример этому – события в России ХХ века.”

 

ИСТОРИЯ – КАК ОРУЖИЕ

"История - область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей, организации и так далее) в прошлом".

Кажется, гуманитарная наука о прошлом, самая миролюбивая наука. На самом деле, это оружие - мощнее любой бомбы. "Историческая ложь двигала армиями, опрокидывала границы, развязывала агрессию. Подобно наёмнику - ландскнехту, фальсифицированная история служит любому, кто платит". Это не самое страшное. Физическое оружие убивает людей (часть народа), лживая история уничтожает душу народа и народ сходит со сцены истории. С воздействием на душу человека (народа), может сравнится только языкознание плюс литература. То есть весь спектр от азбуки до поэзии, включая идеологическое воздействие. В нашей стране атаки на язык и историю были особенно сильны. При крещении Руси были уничтожены все письменные источники об истории. Велисова книга вероятно единственная из многих книг, дошедших до нас. При переходе на христианское богослужение были утеряны несколько букв славянской азбуки. До христианская история нашей страны искажена, и люди в этой истории (наши предки) до сих пор считаются христианской религией (теми, кто управляет религией) дикарями. История, написанная монахами-христианами, писалась в соответствии с требованием христианской веры. Писалась победителями. Научные исследования доказали, наша страна была высокоразвитой. Это страна городов, и люди в этой стране были поголовно грамотными (берестяные грамоты писались простолюдинами), в отличие от западных стран, где даже короли не были достаточно образованными. При Петре Первом уничтожались разрядные и летописные книги. Из букваря исчезли ещё несколько букв. После переворота в 1917 г. история представлена как тёмное время, где цари и их придворные угнетали рабов.  Из букваря исчезли ещё несколько букв.  Сейчас опять очерняют историю - историю советского времени. Была попытка исключить из алфавита букву “ё”, до сих пор не понятно, как её применять. История и язык атакуются во многих странах после кардинальной смены власти. (Наглядный пример современная Украина). Упрощение (деградация) букваря и языка приводит к потере смысла некоторых слов, а значит труднее сформулировать мысль, образ. Упрощение (изъятие из употребления) образов букв затрудняет понимание целостности и образности мироздания.

“Хочешь погубить народ, истреби его язык”

Начиная с середины прошлого века, наступление на наш язык пошли через молодёжь, которая начала придумывать новые слова и разговаривать на выдуманном языке. Многие из них с трудом читают Гоголя или Достоевского, так как не понимают написанное. Таким образом наша молодёжь отстраняется от культуры своих предков. Они думают, что это ‘круто’, на самом деле дурашливость человека в 20 лет с хвостиком (иногда с большим хвостиком) выглядит смешно и глупо. Возможно, таким образом они пытаются самоутвердиться, это опускает их на уровень подростков переходного возраста 12-14 лет. Изменение языка приводит к не пониманию людей разног возраста, непонимания и не желание понимать уроков истории.      

История нужна для того, чтобы у народа остались в памяти примеры хороших и плохих событий в жизни (истории) страны. Каким образом были достигнуты хорошие результаты и преодолены плохие. История позволяет учиться на своих примерах. Забытая история — это не выученные уроки. Не выученные уроки истории повторятся для закрепления знаний, с более тяжёлыми последствиями. Как человек с возрастом набирается опыта, так и страна набирается опыта, проходя исторический путь, но если история искажена или забыта, то пережитый опыт не может быть использован из-за незнания или непонимания его.

История пишется победителями. "Те, кто пишут историю, - занимаются трудным делом. Если они пишут правду, они вызывают ненависть людей, а если неправду - гнев божий".  Я бы уточнил, ненависть власть предержащих людей. Борьба за власть была жестокой и не приятной для правителей.

У нас, чаще всего, нет возможности узнать историю с точки зрения побеждённых. В лучшем случае нам дают умозаключения историков и предположения о возможных вариантах событий. Зло сжигало библиотеки, разрушало города и т.д., начиная от Александрийской библиотеки (и ранее), кончая разгромом музеев в Сирии и Египте в двадцать первом веке, чтобы мы не знали правды.

Фальсифицированная история: 1. Лишает человека (человечество) исторического опыта, заставляя повторять сделанные уже раз ошибки. 2. Лишает опоры на опыт наших предков, делает из нас "Иванов, не помнящих родства". 3. Лишает жизненных ориентиров и человек теряет направление, в котором ему надо развиваться. 4. Замалчивание исторических фактов и археологических находок, лишает нас возможности полностью воспринимать путь развития Земли и человечества.

Зло об истории: "Чтобы не возникали мечты о прошлом, об ином мире, подтачивающие устои нашей жизни. Человек не должен знать о прошлом, искать в нем силу, — это даёт ему убеждения и идеи, несовместимые с подчинением власти. Историю надо срезать от корня".

Если Бог выращивает человечество, как дерево, подрезая веточки, чтобы оно росло и развивалось в правильном направлении, то зло рубит это дерево под корень, обходясь без высших сил. Начиная историю снова и снова.

Календарь славян насчитывает более 7000 лет. После преобразований Петра Первого, Россия лишилась 5000 лет. О допотопной истории мы знаем только из ветхого завета, написанного победителями. Видение истории с других сторон, для нас пока не доступно.  Ау! Историки, я хочу знать историю своей страны. Почему вы ничего не говорите об истории тех 5000 лет, которые вырублены под корень, и не надо говорить, что страну населяли охотники и собиратели кореньев. Такие не смогли бы зафиксировать длительность такого временного отрезка истории.

 

В России стало модным ругать свою историю. Это глупо и нелепо. Ругать свою историю — это все равно, что ругать свою мать за то, что она вас родила. Считаю, что история нашей страны очень разнообразна, и поучительна для нас. Нашу историю можно назвать великой т.к. столько бед и побед, которые выпали на долю наших предков, не в одной другой стране не досталось. Мы, народы России, продукт нашей истории. Народ меняются под воздействием событий, которые происходят в нашей стране. Народ древней Руси, народ после Петровских преобразований, народ при социализме и после слома социализма — это немного разные народы. С одной стороны, на генном и ментальном уровне, это тот же народ, но с другой, исторические события накладывают на него неизгладимый отпечаток. В древней Руси: поклонение богам природы и обожествление предков. Главный инструмент управления - вече, народ свободен(?). После крещения Руси и укрепления централизованной власти. После Петровских преобразований: завершение церковной реформы, насильственное введение европейского уклада жизни (в элиту), закрепощение крестьян, подчинение церкви государству, новые принципы управления государством. После революции 1917 г.: слом всех государственных аппаратов и создание новых, народ объединён под властью партийного аппарата, окончательный слом деревенской общины. После развала СССР, народу прививают веру в “золотого тельца”. При таких резких изменениях, менялось отношение к жизни, мировоззрение. Эти изменения давали нам неповторимый, ужасный, прекрасный исторический опыт. Опыт очень ценный, оплаченный: потом, кровью, страданиями, но это наш опыт его нельзя забывать.

Древняя Русь и Золотая орда, красные и белые в гражданскую войну — это всё наши предки, они шли на смерть, каждый со своей правдой, и умирали, веря, что умирают за правое дело. И ещё, наши предки, с какой бы стороны не сражались, думали о нас. Мечтали, что следующему поколению будет жить легче, чем жили они, шли за нас в огонь и воду. Мы должны быть благодарны ВСЕМ нашим предкам, и стой и другой стороны.

Любите свою историю, своих предков, и тогда им будет легче помогать нам.

Мне нравится, как писал об истории (не историк) Задорнов М., с большой любовью и уважением, и, на мой взгляд (взгляд дилетанта), достаточно аргументированно. Я думаю, историю должны писать совместно историк и писатель, чтобы она получалась правдивой и интересной.

Ругают нашу историю, страну, народ только наши враги. Они делали это во все времена: либералы в современной идеологической войне, либералы и элита перед распадом СССР, либеральная интеллигенция, петровские дворяне (из иностранцев и русских получивших образование за границей) ненавидевшие всё русское, ругали и ещё раньше.

История может быть нашим оружием, если мы будем защищать и любить её, учиться на её примерах.

 

 ПОЧЕМУ РАЗВАЛИЛСЯ СССР?

1. Основная причина развала - падение морали в "элите", которая руководила страной. Это вызывало не доверие и недовольство народа. Защищать такую элиту никто не хотел. 2. Надежда на построение справедливого мира, при “развитом социализме” исчезла. Именно эта надежда стимулирует людей трудится качественно и эффективно иначе застой. 3 Уничтожение общин и кооперативов, имеющих средства производства. (Не уверен, что без коллективизации страна осилила бы индустриализацию и победу в войне, т.е. смогла отстоять свою свободу.) 4. Несменяемость власти (кумовство). Прекращают работать социальные лифты, нет притока свежих людей (не скованных старыми догмами) с оригинальными идеями. 5. Нежелание (лень, страх) изменять жизнь, привносить в жизнь новое прогрессивное (застой), т.е. нежелание развиваться. 6. Замена коммунистической религии на веру в "золотого тельца". 7. Неумение использовать свободное время. Сталин планировал, в будущем, сократить рабочее время до четырёх часов. Высвободившееся время должно было быть использовано на развитие человека, на его образование, на творчество, на обдумывание жизни, на поиск себя, в этой жизни, на культурный рост. После того как была введена пятидневная рабочая неделя, люди решили, что могут тратить свободный день не на развитие себя и своей семьи, а на “отдых”- бездельное время препровождение (убийство своего времени, своей жизни). Всякий излишек (денег, времени и др.) используется во зло т.е. люди недостаточно образованные, не понимающие как организованно и как работает государство, раскачивали его, потому что им не нравилось, как устроена их личная жизнь ("общественное выше личного"). Свободное время тратилось на распутство (выпить и закусить, сходить налево от семьи или убить свободное время каким-то другим способом). 8. Эгоизм (стремление к материальным ценностям для себя) на всех уровнях общества. От семьи до правительства. Кто-то стремился к алмазам покрупней, кто-то к красивым шмоткам, кто-то требовал колбасы, забывая, что "не хлебом единым жив человек". 9. В брежневский период развития страны, элиты разучились бороться за власть. Когда страна, усилиями прошлых поколений, вышла в мировые лидеры в военном и экономическом развитии, элита решила “почивать на лаврах” и не развиваться. Западные элиты (постоянно нацеленные на борьбу за власть) воспользовались моментом, захватили власть в России. Беспомощные призывы Горбачёва "я начал дайте мне продолжить (перестройку)", слабая попытка ГКЧП взять власть в свои руки при этом не проявилась ни сила, ни воля, ни разум, что обрекло восстание старой элиты на поражение. Во всех звеньях политической власти (включая КГБ) не было продемонстрировано умения сражаться за власть. 10. Не качественные товары для населения. Проигрыш в конкурентной борьбе за рынки сбыта (в том числе за внутренний рынок). 11. Либерализм. 12. Большое давление на страну оказывало содержание: армии (гонка вооружения), огромного своего бюрократического аппарата и бюрократического аппарата дружественных стран и поддержка их экономик. 13. Основа роста производства в СССР плановая экономика. Найденные природные запасы нефти и газа соблазнили руководство развивать нефтедобычу опережающими темпами. Нарушилась планомерность и пропорциональность развития хозяйства в целом. Элита строила весь бюджет и управление в основном на нефтяной вышке, как на одной опоре, а не на платформе всего производства. Эту опору легко было выбить из-под элиты и страны. Нарушение принципов плановой экономики поставила страну в уязвимое состояние, чем воспользовались враги. 14. Введение хозрасчёта. Задачи, которые ставились при этом: самостоятельность предприятий, повышение эффективности труда. Задачи на первый взгляд достойные, но они потихоньку вели к: а) разрушению единого, слаженного механизма государственного социалистического производства. б) нарушению плановой экономики. в) Отступление от основного закона социализма. Вместо удовлетворения материальных и культурных потребностей народа, на передний план выдвигается прибыль предприятий. г) подрывается вера в социализм. д) постепенно, под разговоры (под враньё) о преимуществе рыночной экономики, социалистическое развитие переходит на капиталистический путь. 15. Партийную диктатуру (партийных паразитов) необходимо было отстранить от власти. У некоторых людей в партийном аппарате и КГБ, видимо появлялись эти мысли, но не было теоретических разработок и, следовательно, чёткого понимания как это сделать наилучшим способом. За эталон была взята западная теория развития – рыночная экономика. 16. Советы (основной орган управления в стране) свелись до бесполезной, ничего не решающей организации. Советы нужны были только как витрина демократии (за которой предлагалось идти всему миру, как за эталоном демократии), в которой демократии не было. 17. Изменилась вера. До Хрущёва или даже до Брежнева была коммунистическая вера (в коммунизм перестали верить), после появилась вера в демократию с либерализмом (основанная на вере в “золотого тельца”). Опираясь на эту веру СССР потерпел поражение (идеологический проигрыш). Потребление одержало победу над развитием, смертные грехи над стремлением к свету, дьявол в человеке взял верх над Богом. 18. Культура, пришедшая к нам с запада (чаще через эстраду и кино) пропагандировала “свободу” в проявлении своих низменных чувств и выдавала за достижение западной цивилизации. Эти достижения легко усваивались людьми т.к. не требовали разума и духовности т.е. без напряжения, развлекаясь и отдыхая (лишний отдых и развлечения - зло). Такая лёгкая и весёлая жизнь соблазняла не знающих и ленивых. Многие хотели так жить, стремились переехать из нашей страны за мечтой о лучшей жизни. Не возможность уехать из страны за мечтой (и др. нарушения прав человека) вызывала ненависть к власти. 19. Не развивалась теория социализма, а если что-то и было, то не внедрялось в жизнь из-за нежелания что-то менять, более того теория менялась, видимо по заказу наших врагов, представляя социализм как казарменный, негуманный, недемократичный, эти определения подрывали авторитет социализма.

По теории социализм — это бесклассовое общество. Но уже Ленин призывал бороться с государством. "Рабочие обязаны бороться даже против советского государства." (Как же так в бесклассовом обществе снова борьба?) Сталин усматривал расхождение между практикой построения социализма и теорией Маркса. Хотел отменить жёсткий партийный контроль над производством, но ему не дала это сделать партийная элита, объявив чрезвычайное положение в стране. (Ужасы 1937 года — это заслуга той самой партийной элиты, которая боролась за своё место у кормушки, а не Сталина. Он боролся против этого как мог, урезая квоты на осуждённых, при более решительных действиях его могли сместить). После этого больше никто не рисковал критиковать марксистскую теорию и нападать на партийную элиту и её “руководящую роль”. Теория полностью не совпадала с практикой (теоретически мы должны стремиться к светлому будущему - равенству для всех, практически элита, уверовавшая в “золотого тельца”, стремилась к материальному богатству для себя. Народ берёт пример с вышестоящих). Антисоветские теории уничтожали в человеке нравственность и здравый смысл. «здравый смысл консервативен и не позволяет выйти на уровень лучших решений. Но здравый смысл – последняя опора людей, ибо он предостерегает от принятия наихудших решений. А именно согласия на поддержку решений, наихудших с точки зрения трудящихся, требовалось добиться антисоветской “системе”». Теоретики проморгали то, что в стране появились новые классы, именно с ними призывал бороться Ленин. Новые классы — это класс парт аппаратчиков и класс бюрократов. Не уверен, что они подходят под определение как класс, но, по крайней мере, как касты, выделившиеся из народа. Методы борьбы с бюрократией не выработаны и по ныне. Бюрократия бесконтрольно множится и процветает. Такое управление государством непомерным грузом ложится на плечи государственного бюджета. Возможно, есть смысл ограничить численность бюрократии в процентном отношении от численности работающих людей, возможно ограничение по финансированию этих организаций, возможно законодательно ограничить срок пребывания у власти, нельзя сбрасывать со счёта сталинский метод контроля над бюрократией – своевременная сменяемость бюрократов по сигналу сверху, не давая им обзавестись подхалимами и родственниками (хочется, чтобы этот рычаг работал и снизу), уменьшить полномочия бюрократов, не должно быть дублирования работ (?). Наверно можно найти и другие способы ограничить их рост. Не обходим расчёт. Хочу заметить, что БЮРОКРАТИЯ — это НЕОБХОДИМАЯ ЧАСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО АППАРАТА. В борьбе против бюрократии необходим здравый смысл и осторожность (установка врачей при походе к больному – “не навреди”, здесь особенно актуальна. Нужно соблюдать баланс добра и зла). Бесклассовое общество — это, как показала история нашей страны, не достижимая мечта. Мне больше нравится, когда все люди равны, но любое сообщество в природе (людей, животных) выделяет (выбирает) главных (руководителей). Можно ли обойтись без каст (классов)? не знаю. Важно поднять общий уровень морали в стране, чтобы был выбор из достойных людей. Чтобы в руководители выдвигались люди, которые знают, умеют, любят, верят в людей (“доверяй, но проверяй”), а не в "золотого тельца", которые способны осознанно держать свои потребности на необходимом уровне (повторюсь: лишние материальные ценности добавляют ненужных забот, которые закрепощают и ставят в определённые рамки, лишают свободы, способствуют процветанию смертных грехов). При изгнании из Рая человеку было сказано: “Трудиться в поте лица своего”. Это не угроза, а наставление. Трудясь и питаясь плодами труда своего, человек был счастлив на Земле. Люди были равны в имении материального богатства и в потребностях. При разделении людей на главных и подчинённых, землепашцев и ремесленников, военных и управленцев, торговцев и покупателей т.д., появились несчастные, появилась возможность присваивать труд других людей, появилась зависть, угнетение людей, гордыня, не равенство в имении ценностей.      

Если у человека проявилось желание властвовать (не руководить, а именно властвовать) над себе подобными, то такой человек не достоин того, чтобы его выбрали (назначили) в руководители. СССР развалился, потому что низы (народы) не хотели терпеть антинародную элиту. Продажные верхи (партократы и бюрократы) тоже не хотели жить по-старому, хотели свободно тратить наворованные деньги, законы социализма мешали им жить в своё удовольствие. Все хотели развития. Знание, как организовать общество по-новому, было у элиты, она и направила страну по пути дикого капитализма, не думая о судьбе страны и людей. Отсутствовал главный тормоз, который мог предотвратить развал страны - разум. Не было любви в этом деле, все ненавидели друг друга (народ ненавидел элиту, элита презирала народ). 

Возможно, развал СССР – это единственный способ свергнуть власть партийного аппарата.

В "холодной войне" не капитализм победил социализм. Победу одержала вера в "золотого тельца" над верой в “светлое будущее". Элита - каста парт аппаратчиков и бюрократов, продалась капиталистам, в общем-то, за не большие деньги. (Горбачёв за на писанную книгу, Ельцин за прочитанные лекции получили жалкие миллионы за развал страны, как я понимаю, это была скрытая форма взятки).

"ЭЛИТЫ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ ЗАМКНУТЫЕ СИСТЕМЫ. ПО ЭТОЙ ПРИЧИНЕ ОНИ БЫСТРО ДЕГРАДИРУЮТ". Деградируют в первую очередь нравственно. После смерти Сталина оказалось, что у него не было собственности кроме одежды. У элиты, которая не вписалась в "перестройку", были изъяты огромные ценности, а те, которые сломали государство, пустили эти ценности на покупку ваучеров и приобретение недвижимости - стали капиталистами.

 

Экономика и финансы.

Несколько определений:

"Экономика - хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления."

"Экономика — это хоть какой вид деятельности жителей нашей планеты, имеющей отношение к делам, связанным с обеспечением материальных критерий для их жизнедеятельности".

Перевод с греческого. "Экономика - управление домашним хозяйством".  Для кого-то дом - семья, для кого-то дом - страна или вся Земля.

"Финансы, в переводе с французского "finances" означают "деньги".

"Не существует одного верного определения, закреплённого в нормативных документах".

"Финансы — это отношения, которые возникают в процессе создания и распределения богатства общества, они связаны с государственным развитием и товарно-денежным оборотом." (?)

Финансовые организации: банки, биржи, фонды, страховые компании и др.

"Деньги - физический предмет или запись по счету, который принимается в качестве оплаты за товары или услуги. Деньги — это особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом стоимости других товаров и услуг".

На мой взгляд, деньги — это любой предмет, в который вложены: труд, время, ресурсы. Запись по счёту – не деньги, а обязательство выплатить деньги, при каких-то обстоятельствах (смерть, банкротство и т.д.), обязательство может быть не выполнено. Деньги не могут зависеть от субъекта. Бумажные деньги – это добровольное или принудительное признание их в качестве эквивалента натуральных (физических) денег. Деньги должны иметь высокую ликвидность и удобство применения. В былые времена деньгами были золото, пушнина, зерно, скот и т.д. Золото самый удобный предмет, но всего золота не хватит для удовлетворения потребности в деньгах государства или всего мира Поэтому необходимы бумажные деньги, которые, как написано на бумажном рубле СССР, "обеспечивается всем достоянием Союза ССР". (Достояние страны - то, что сделано людьми этой страны - выращено зерно, сделана машина, написана книга. Земля, вода, воздух, нефть и др. ископаемые - это не достояние страны, а дар божий и эти ресурсы мы должны использовать очень аккуратно и рационально, не делая их хуже и не истощая их.) Это единственные настоящие деньги. Все остальные (электронные, кредитные, фиатные и др.) деньги, у меня (по разным причинам) не вызывают доверия. К сожалению, когда между производителями товара появляется посредник-деньги, (Т-Д-Т) увеличивается вероятность обмана, с той или другой стороны.

“В советской экономике деньги, как наличные, так и безналичные, разделённые друг от друга взаимным не проникновением через установленную учётную систему расчётов, никакого отношения к реальным деньгам, как обеспеченными товарной массой по западной методологии рыночных отношений, не имели ничего общего. Они служили в советской социальной среде средством распределения материальных благ и услуг, вне зависимости от сферы реального производственного труда”. К сожалению, с развалом СССР, так деньги не работают.

Я не экономист и не финансист, поэтому не знаю всех тонкостей в этом, но хочется разобраться в работе экономики и финансовых организаций, с моральной точки зрения. В том, что мне бросается в глаза. Меня очень удивляет отношение людей к этой деятельности. Вместо осуждения и возмущения мы чаще одобряем и даже восхищаемся, глядя на эти дела.

Финансы бюджетные применяются: для управления страной, содержания армии, для организации образования, здравоохранения и многое другое; финансы находящиеся у населения для  обеспечения семьи всем необходимым: еда, жильё, воспроизводство населения и т.д. их применение очевидны, надо только обратить внимание на желание управленцев с низким уровнем морали залезть в карманы государства и народа.

БАНКИ. Давая деньги в долг, банк берет проценты (дополнительные деньги) за их использование. Откуда возникают эти деньги мне не понятно. В них не вложены ни труд, ни время, ни ресурсы. Эти деньги ничем не обеспечены. Тем не менее, если проценты составляют 18% годовых, то через 4 года долг удваивается. Если нет возможности отдать долг, должник банкротится и его предприятие уходит за бесценок банку. (залоговая стоимость имущества, под которую даётся кредит 10%-50% от реальной стоимости). За ничем не обеспеченные (не реальные) деньги, банк получает вполне реальное предприятие. Это грабёж!! Ещё о минусах в деятельности банков. Должник ставится в такие условия, что вынужден уходить от налогов (теневая экономика), чтобы не разориться. Государство получает меньше налогов, поэтому меньше развивается. Наличие ничем не обеспеченных денег ведёт к инфляции. (Инфляция узаконенный грабёж населения. Если вы копите деньги на старость, то через десять лет с небольшим (при инфляции 5%), ваши сбережения сократятся в два раза. Чтобы её избежать и сохранить ценность денег, создаётся их дефицит. "Деньги кровь экономики" (?) При недостатке денег, невозможно полноценное развитие экономики.

Деньги, которые получает должник, большей частью уходят во всевозможные ФОНДЫ и СТРАХОВЫЕ КОМПАНИИ (пенсионный фонд, медицинское страхование и т.д.). Эти организации являются частью финансовой системы, то есть деньги возвращаются в банки. Фонды и страховые компании являются посредниками между государством и населением или между людьми (ОСАГО). Эти посредники забирают значительную часть денег на своё содержание (очень хорошее содержание).

БИРЖИ. Узаконенная площадка для спекулянтов (преступников). Ротшильд разбогател, когда первым узнал о поражении Наполеона под Ватерлоо, сделал вид, что Наполеон победил, т.е. обманул всех. После падения акций, скупил их, т.е. провернул аферу. После этого его провозгласили великим финансистом, т.е. обманщика и афериста достойного суда, нам представляют, как человека достойного для подражания. Мораль перевёрнута с ног на голову.

 

Экономика — это в большей степени хозяйственная деятельность человека. Главный показатель, характеризующий экономику страны внутренний валовый продукт (ВВП). Считается, чем больше в стране производится продукции, тем лучше состояние экономики. Для того чтобы увеличить выпуск продукции нужно больше добывать полезных ископаемых и больше работать. Если хозяева рачительные, то должны экономно использовать ресурсы. Хозяева, которые используют земные ресурсы (дар Божий) как кормушку, а люди для них рабы, хотят получать как можно больше прибыли и поэтому, стремятся выпускать как можно больше товаров. Чтобы увеличить производство необходимо: 1. делать менее качественные товары, чтобы они чаще выходили из употребления, 2. придумать такую моду, чтобы выпущенный сегодня товар завтра вышел из моды, и человек (зависимый) вынужден был покупать новый модный товар. 3. воспитать человека так, чтобы он превратился в "грамотного потребителя". Сделать так, чтобы он получал удовольствие от процесса покупки товара, т.е. посадить на иглу потребительства. (Есть много способов заставить человека покупать, тратить деньги на не нужные товары, от рекламы до правильно расставленных продуктов). Сделать человека рабом, чтобы человек не задумываясь, тратил деньги и покупал, покупал .... Для этого нужно как можно больше работать, чтобы были деньги. Человек попадает в ловушку: зарабатывает деньги, чтобы тратить. Тратит, чтобы выглядеть престижно, модно, чтобы получить удовольствие от покупки. Чтобы получить удовольствие нужно зарабатывать деньги. Такая круговерть (бег по кругу). Когда же развиваться? Ещё совсем недавно люди научились делать машины с пробегом в миллион километров без ремонта, срок службы кузова более двадцати лет. Сейчас таких машин не делают. Производителю выгодно, чтобы человек как можно чаще менял машины. Производится всё больше машин менее долговечных. Для этого добываются полезные ископаемые (травмируемая природа), тратится энергия, загрязняется атмосфера, работают люди (убивают своё время). Не проще сделать качественную машину? У меня впечатление, что все загипнотизированы этим ВВП. По моему мнению, ВВП показывает только степень насилия над природой и человеком. Для чего все это нужно? Только для того, чтобы ещё больше поработить человека, чтобы внушить ему веру в "золотого тельца", чтобы привить ему звериные инстинкты. Думаю, пора прекратить бездумное, безжалостное разрушение природы, калечение и унижение человека в угоду ВВП и "золотому тельцу". Возможно, ВВП уменьшится, но людям жить будет лучше. Время на развитие будет больше. Земля будет сохраннее.

Качественные товары позволят снизить эксплуатацию человека и экономнее использовать природные ресурсы.

 

Цель современной экономики - делать деньги. Борьба за высокие показатели в экономике — это "суета сует". Человек в этой экономике остаётся на обочине, его развитие никого не интересует. Он инструмент (возможно не самый эффективный) для зарабатывания денег для хозяина.

Прибыль – это экономический показатель эффективности предприятия при капитализме. При СССР прибыль предприятия – это прибыль государства, которая шла на не эффективные, но очень нужные траты в социальной сфере (жильё, обучение, образование, здравоохранение и т.д.), военные расходы (оборонные заводы, содержание армии), научные исследования, на поддержание не прибыльных но очень нужных предприятий и отраслей (сельское хозяйство, ЖКХ, строительство дорог и т.д.), на построение новых и модернизацию старых предприятий. Прибыль предприятия слабо влияло на зарплату.

Показатели экономики — это ориентиры, на которые нас призывают равняться, заменяя ими главную цель - развитие человека.

 

В экономике, на мой взгляд, здесь не просматривается классовая борьба (навязанная нам западными идеологами в начале прошлого века) – это преступления, которые должны пресекаться законами и порицаться общественностью

 

ЧЕЛОВЕК (ЖЕНЩИНА + МУЖЧИНА)

В нашем обществе роль женщины недооценена. В былые времена женщина, как более слабый человек, находилась в подчинении у мужчин (закон джунглей: кто сильней тот прав). Ещё недавно, по историческим меркам, "мудрые мужи" обсуждали, есть ли душа у женщины. С развитием человечества, физическая сила стала не так важна и женщины стали бороться за равноправие.

”Феминизм (от лат. femina - женщина) - спектр идеологий, политических и социальных движений, направленных на расширение политических, экономических, личных и социальных прав для женщин или преодоление сексизма.” (википедия)

Борьба женщин за свои права начиналась с требования права голоса на выборах, и замужние женщины боролись за права собственности (на западе, в России женщины имели права на собственность). Сейчас женщины требуют абсолютного равенства между мужчиной и женщиной (равенства среди людей не бывает). Между женщиной и мужчиной нет равенства уже на биологическом уровне. Борьба женщин за свои права - хорошая идея, но любую идею можно довести до абсурда, если делом управляют люди, ведомые корыстными интересами или гордыней. Такие люди навязывают другим новомодные идеи не для того, чтобы продвинуть дело, на основе здравого смысла, а для того, чтобы выделиться из общей массы, стать лидером. Дошло до того, что женщины считают себя униженными, если мужчина просто предложит свою помощь. Взаимные ухаживания не должны никого унижать (если они не навязчивы), это игры, которые происходят во всём животном мире, в том числе человеческом, и способствуют продолжению рода. Без них жизнь наша стала бы значительно скучней и менее яркой.

Природа разделила человека на мужскую и женскую особь и дала им разные возможности чтобы: 1. увеличить выживаемость, 2. умение находить разумные компромиссы ежедневно на уровне семьи, 3. умение любить и быть любимым, 4. умение (стремление) духовно объединяться, 5. доверять друг другу, воспитывать в себе взаимопомощь, сострадание, и многие другие качества, которые помогают расти (духовно, нравственно, разумом) человеку. Семья — это площадка, на которой человек ежедневно совершенствует свои нравственные и моральные качества. Ежедневно в кругу семьи проходит тренинг человека на состоятельность. С разрушением семьи развитие человека сильно замедлится.

В семье могут возникать разные ситуации, но на то нам дана воля, разум, вера, чтобы преодолевать все преграды. Мужчина и женщина созданы, чтобы дополнять друг друга. Такими качествами, которых нет у противоположного пола: сила - слабость (физическая), ум - интуиция, агрессивность - миролюбие, авантюризм - обучаемость и какие-то другие качества. Эти качества могут принадлежать и мужчине, и женщине, но чаще первые принадлежат мужчине, вторые женщине. При такой разнице между мужчиной и женщиной, при таких разных взглядах на жизнь неизбежны конфликты. “Войнушка” между мужчиной и женщиной нормальное явление особенно среди духовно не зрелых людей, главное в этой войне чтобы не было победителей, чтобы мы с удовольствием сдавались в плен друг другу (находя нужное решение, призывая на помощь разум и интуицию). Победителей в этой войне не может быть в принципе. Больше всего в ней теряет победитель - он теряет любовь. Побеждённый неизменно приобретает униженное, жалкое состояние, а жалкого человека трудно любить. При смене партнёра (при разводе и новой женитьбе, замужестве), ошибки будут повторяться, пока не произойдёт понимание и ПОКАЯНИЕ (пока не преодолена гордыня). Пока человек не пройдёт урок, заданный жизнью.

Феминистки говорят, что мы живём в патриархальном обществе, где нами управляют мужчины. Во многом они правы, если посмотреть на состав руководства страной или предприятиями (это положение потихоньку выравнивается). Но согласиться с тем, что мы живём при патриархате, я не могу. Мне думается, что мы живём скорее при матриархате. Если взять семью, то здесь власть и управление, скорее всего, переходят в руки женщин, а это огромная (если не самая большая) часть власти-управления в обществе. Не смотря на незаметность этой власти, она играет огромную роль т.к. пронизывает всё общество, и влияет на долговременную перспективу в становлении общества (на примере организации семьи воспитывается будущее поколение). Почему это происходит?  Чаще мужчина (руководитель, разведчик, добытчик), приходя домой, становится "подкаблучником". С давних времён в семье существовало разделение труда между мужчиной и женщиной - мужчина выполнял работу, требующую большой физической силы (работа в поле, уход за домом и двором и т.д.), а женщина готовила, убирала и т.д. Сейчас, когда все работают по восемь часов вне дома, дела по дому переложены на ЖКУ, приходя домой, мужчина не находит себе применения. Не все мужчины готовы выполнять кропотливую и нудную, для них, домашнюю работу. В силу того, что они - мужчины и не приучены с детства заниматься этой работой. На плечи женщин легла вся работа по дому, а кто работает тот и требует уважения к своему труду — это справедливо. Мужчин, чаще всего устраивает такое положение вещей. Те (мужчины), которых это не устраивает, которые сами хотят доминировать в семье, не внося свой труд, прибегают к качествам, которыми они обладают в большей степени, чем женщины - сила, аналитический ум и т.д. Применение силы приводит к домашнему насилию. При помощи аналитических возможностей ума и способности убеждать, женщину стараются поставить в униженное положение и убедить её, что это в порядке вещей. Женщины этому сопротивляются, что понятно, и многие хотят сами доминировать (грешить). Для этого у них есть свои возможности. Женщина может манипулировать мужчиной: любовью к детям, уютом в доме, пуская в ход свои слабости и что-то ещё. Женщина, чаще, добивается своего - власти в доме, за счёт вклада своего труда в семью и за счёт манипулирования мужчиной. Законы тоже на стороне женщины. Ей достаточно обвинить мужчину в не верности, избиении, в злоупотреблении выпивкой и чаще поверят ей, чем мужчине. Она выигрывает войну между мужчиной и женщиной, (победитель теряет - любовь), поэтому разводы чаще инициируют женщины. Разводы происходят и потому, что женщины банально устают от такой жизни (ухаживать за лентяем и эгоистом ничего не получая взамен, трудно, особенно если приходится терпеть его не здоровый образ жизни: пьянство, распутство, лень, деньги, которые приносит мужчина в дом, чаще больше чем женщина, не компенсируют личный трудовой вклад в ведение хозяйства). Особенно обидно, что, за вложенный труд, тебя не уважают.

Это моё не профессиональное понимание.

Хочется добавить, что все противоречия в семье исчезнут, если в ней будет царить лад и согласие.

 

"И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божьему сотворил его; мужчину и женщину сотворил их". Бог сотворил его (человека): мужчину + женщину. По отдельности ни мужчина, ни женщина НЕ являются полноценным, самодостаточным человеком (по-моему, это достойный образ троицы на Земле). Только единый человек (мужчина + женщина) могут произвести потомство. Любовь и общее дело по выращиванию, воспитанию и образованию детей объединяет мужчину и женщину. Человек (мужчина + женщина) может более успешно развиваться, если две половинки будут помогать друг другу, а не выяснять кто в семье будет доминировать (кто в доме хозяин). Только совместные личные усилия (помощь друг другу) приводят к любви и успешному развитию семьи. Только в согласии, взаимопонимании, взаимопомощи, сострадании, любви, человек (мужчина + женщина) успешно развивается и воспитывает здоровое, высокоморальное, умное потомство.

Стремление к духовному объединению мужчины и женщины должно быть взаимным. И ещё без ОБЩЕГО роста разумности и духовности мужчины и женщины, общая жизнь в семье, становится не интересна. Поэтому ещё Плутарх вменял в обязанность мужчине обеспечивать интересной и нужной информацией женщину т.к. она больше занята домом, а информацию, чаще получают в общении с миром, т.е. вне дома. "Для жены собирай отовсюду, словно пчела, всё хорошее и, приноси домой, делись с ней и беседуй, знакомя со всем лучшим, что доведётся тебе читать или слышать". "Если же не получает она семени разумных поучений, - предупреждал Плутарх, - и не просвещается, общаясь с мужем, то, предоставленная самой себе, родит множество предрассудков, дурных мыслей и желаний". Женщина тоже должна делиться с мужчиной своими заботами, трудностями, информацией по воспитанию детей, которую мужчина должен воспринимать как самую важную в жизни, а не отмахиваться от неё как от надоедливой мухи и помнить, что воспитание детей самая важная работа, после развития самого себя (единого человека – мужчина + женщина).

Ещё раз о том, что в современном обществе женщина недооценена, прежде всего, самими женщинами, которые пытаются стать такими же, как мужчины (опуская себя с достойного уровня уважаемой женщины, до какого-то среднего уровня не мужчины и не женщины) забывая о себе, как о женщине со всеми своими достоинствами, к которым мужчина не способен даже приблизиться.

Милые женщины! Что может сделать мужчина, выиграть единоборство, сражение, войну, захватить земли, но заселить эти земли здоровыми, умными, воспитанными людьми способны только женщины. Без женщины все потуги мужчин в войнах и единоборствах никому не нужны. Мужчины не умеют рожать и это их главный недостаток. Большинство работ по выпестыванию, воспитанию детей, особенно в младенчестве ложится на женщин. Думается, сказка или колыбельная песня в исполнении мамы перевешивает многие материальные достижения мужчин на заводе. Духовное всегда важнее материального, живое важнее мёртвого.

"В рамках одной социальной организации прогресс однозначно связан с ростом численности населения". Эта цитата подчёркивает важность женщины. Кто же кроме вас может сделать это (увеличить численность населения). Прогресс зависит от трудолюбия, образования, воспитания человека, но и здесь роль женщины очень высока. Все наши достижения будут никому не нужны или достанутся нашим врагам, если нас не станет, если мы выродимся. Перед обществом стоит очень важная проблема выживания страны и народов в ней. Государству необходимо возродить сватовство на научной основе, т.к. не хватает общения между людьми. Человек одинок в современном многолюдном мире. Не хватает общения для создания семьи. Женщины, чаще чем мужчины, хотят создать семью. Мужчины часто боятся ответственности в семейной жизни, ограничения своей свободы (эгоизм), нет желания заниматься воспитанием детей (лень), чрезмерная скромность (трусость) в общении с женщиной, не уверенность в себе, всё это мешает созданию семьи, а значит рождению детей, воспроизводства населения страны. Мини юбки, голые плечи – это стремление женщин заставить мужчину сделать поступок – поступок смелый и ответственный. Без ответственности, этот поступок будет поступком насильника или обманщика. Эгоизм, лень, трусость, безответственность — это тормоз в развитии самого человека, семьи, будущего поколения, страны, человечества. Женщина должна понимать, что оголённое СТАНДАРТНОЕ ТЕЛО привлекает мужчину, но оно ОТВЛЕКАЕТ (закрывает) его ВНИМАНИЕ ОТ НЕПОВТОРИМОЙ ДУШИ. (мужчины также привлекают внимание к своему телу). Увлёкшись телом (внешней привлекательностью), человек может сделать ошибку. В жизни важнее стремление к близкой душе. Девушки, юноши меньше обращайте внимание на внешнюю привлекательность, может быть не очень красивый(ая) молодой человек, девушка, с душой открытой добру и любви, и есть ваша судьба. (все люди красивы, восприятие красоты зависит от моды на худобу или пышность тела, на ровный нос или с горбинкой и т.д.)

В современном мире многие люди предпочитают жить без детей, которые, якобы, не дают им жить полной жизнью, наслаждаясь всеми её проявлениями, мешают развитию. Мне думается, что в основе этого оправдании лежит махровый эгоизм и лень. Жизнь без детей не может быть полноценной. В семье (первичной ячейке общества), воспитывая детей, происходит наиболее эффективное развитие всех человеческих качеств. Человек без семьи и детей может иметь больший кругозор, больше знать (есть время для книг, путешествий и т.д.), но духовный рост его замедляется. Развиваться духовно можно, если ты отдаёшь. Отдаёшь частичку себя, заботу, частичку своей души и море любви. Воспитывая своих детей, легче всего научиться отдавать. Чем больше человек отдаёт себя детям, семье, обществу, природе, тем больше развивается его душа.

 Находясь на природе ощущая свою любовь к ней: каждому кустику, каждому ручейку, каждому человеку, всему, что тебя окружает, иногда приходит неповторимое чувство, как будто ты становишься больше. Не знаю, что это такое и как назвать это чувство, но оно очень приятно. К сожалению, это случается редко из-за того, что мы, в большинстве, закрыты в себе от окружающего мира. Внутренний монолог (о земной суете) мешает диалогу с природой, Богом.

Рождение ребёнка – это чудо чудесное! Не смотря на достижения науки, мы не понимаем, как происходит рождение человека. Как из одинаковых клеток зиготы образуются руки, ноги, печень, мозг и т.д., кто и как вложил огромную информацию в ДНК и РНК, по которой развивается организм. Я думаю, здесь не обошлось без вмешательства Бога. Труд по вынашиванию и рождение ребёнка ложится на женщину. Сотворить это чудо может Богиня – женщина при участии Бога - мужчины. 

 

Ответы на вопросы.

Все вопросы мной откорректированы.

 

Вопрос.  "Добро" вы расшифровали не полностью, почему?

 

На мой взгляд, я полностью сформулировал, что такое добро.   

ДОБРО — ЭТО ВСЕ, ЧТО СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ.

ЗЛО - ВСЁ, ЧТО ТОРМОЗИТ РАЗВИТИЕ ИЛИ ПРЕВРАЩАЕТ РАЗВИТИЕ В ДЕГРАДАЦИЮ.

Возможно, Вы имели в виду, что я не вставил всё буквы из славянской азбуки в определение добра? Если я Вас правильно понял, то определение добра с помощью всех буквиц у меня не получилось. Вместо короткого и ясного: ДОБРО ЕСТЬ ЖИЗНЬ ЗЕМНАЯ В СОГЛАСИИ, получалось определение на несколько строк. Когда читаешь подряд образы буквиц, все понятно, а сформулировать в одно предложение трудно, потому что образы всегда трудно передавать словами. Я перечислю буквицы и их образы.

ДОБРО — это что-то вновь создаваемое и гармоничное с уже созданным. Добро — это успех и полноценное развитие, в том числе и человека.

ЕСТЬ - форма существования в данной реальности, т.е. на Земле.

ЕСМЬ - многомерность существования.

ЖИВОТ — это жизнь, жизнь многогранная и разнообразная в развитии и росте, во взаимосвязи и согласии.

ЗЕЛО – множество, чего-то, находящееся вне нашего понимания, воображения, всё не познанное, но существующее вне наших ощущений.

ЗЕМЛЯ - планета часть вселенной, поверхность планеты в том числе почва.

ИЖЕ - гармония и равновесие в соединении чего-либо.

ИЖЕЙ - гармония с не познанным.

ИНИТЬ - гармония сотворённая - наши устои, законы.

Попробуйте сами сформулировать, может быть у вас получится что-то красивое.

Что интересно – ВЫБРОШЕННЫЕ БУКВЫ, ЛИШАЮТ НАС, ЛЮДЕЙ СВЯЗИ С МНОГОМЕРНОСТЬЮ С НЕ ПОЗНАННЫМ, С БОГОМ. По-моему, буквы удалялись намеренно с целью отдалить нас от Бога.

 

Вопрос. Основа вашей веры учение Левашова. Он был атеистом. Вы постоянно говорите о Боге. Как это совместить?

 

Все просто: Левашов знал, поэтому не было надобности верить. Он старался передать нам свои знания, но много чего не пояснил. Например: он утверждал, что вселенная состоит из первичных материй, а что такое, первичные материи, не объяснил, поэтому нам остаётся верить (или не верить) в это.

"Верить - сладость незрелой моркови вкусить. Проверить (познать) же - мёда испить". "Посему не только верить, но проверить на себе, обрести и познать — вот к чему вас призываю, а в то, что познал, верить уже нет необходимости" - Иисус Христос.

Как я понимаю, создать вселенную, человека, управлять природой, может только Бог. У Левашова было другое понимание о создании и управлении природой. Он больше знал и потому мог себе позволить не верить в Бога.

Возможно, мы все когда-то станем атеистами, когда наши знания будут более глубокими. Сей час мы не можем объяснить многих явлений без ссылки на не познанного Бога. В Него мы вынуждены верить. Без веры в Бога, на данном этапе развития, невозможно построить гармоничную систему: вселенная – Земля – человек – атом. Нам не хватает знаний.

 

Вопрос. Скажите, что же для вас Бог? Наверно не христианская Троица?

 

Я хотел обойти этот вопрос по трём причинам: 1. кто бы и как бы на него не ответил, ответ будет не убедительным; 2. на этот вопрос каждый должен ответить сам, в соответствии со своими знания, своим миропониманием, своими стремлениями, своим душевным комфортом; 3. излагая своё понимание, что такое Бог, я как бы навязываю своё мнение.

Попробую сказать, как я это понимаю, но просьба воспринимать это как информацию для размышления, а не как истину в последней инстанции.

Мир состоит из мужского и женского начала и силы, соединяющей эти два начала. Мужское начало — это энергия, свет, разум. Женское начало — это материя, плодородие, любовь. Объединяющая их сила - дух. Возможно, это не всё.

 

  Любовь                Дух               Разум

        /\                   /\                   /\

      /    \               /    \               /    \           

    /        \           /        \           /        \

  /            \       /            \       /            \

 

Отдельно - любовь, дух, разум - не имеют творческого начала. Только когда дух, любовь и разум объединятся, тогда появляется творческое начало Бог.

 

      любовь дух разум

              /\   /\    /\

            /    \/  \ /    \

          /      /\   /\      \

        /      /    /\-Бог    \             

      /      /     /  \    \     \             

    /      /     /  /\ - человек               

  /       /     /          \     \    \

/       /      /             \     \    \                                                    

 

 

 

На пересечении любви, разума и духа возникает творческое начало БОГ. В этом творческом треугольнике есть маленький треугольник - человек. В творческом треугольнике находится всё сотворённое Богом. Человек может быть выше или ниже, т.е. ближе или дальше от Бога. Бог, изливая на человека свою любовь, разум и духовный свет, даёт возможность человеку развиваться. Человек, своим творчеством (трудом, любовью, мыслями, духовными устремлениями) наполняет творческий треугольник. Этим он помогает БОГУ объединять треугольники любви, мысли, духа, т.е. помогает развиваться Богу. Точка Бог на схеме становится выше. Эту схему надо рассматривать в объёме, тогда треугольники превратятся в конусы.

 

 

 

 

 

Надо понимать, что конусы и треугольники – это условные (графические) изображения. Они могут принимать различные формы (могут быть без формы).

Человек, находясь в творческом, почти, конусе (в русле божьего промысла), должен наполнять его своим творчеством. Если он пребывает в бессмысленной лени, находясь в рабстве у животных инстинктов, т.е. в грехе, то может выйти из творческого конуса (т.е. перемещение треугольника - человек, может перемещаться не только вверх, но и в стороны). Тогда он лишается одного (или двух) из составляющих (любви, разума, духа). Крайние представления, во что превращается человек: 1. СЛЕПАЯ любовь, готовая крушить всё вокруг, отстаивая предмет своей любви. Сам человек и предмет его любви при этом не получает гармоничного развития. 2. Холодный разум (прагматик), для которого любовь только помеха. Такой человек способен уничтожать больных и старых, т.к. с точки зрения разума они помеха для общества, на которых тратятся ресурсы. 3. Фанатик, стремящийся к своей идее (вере), идёт на любые преступления, не прислушиваясь к голосу разума и любви. Все это может быть в различных сочетаниях. Добавлю, что в современном мире, человек все больше уходит от духовного и любви. Рациональный мир опускает его на уровень машины при работе на конвейере - зарегулированном производстве, где нет места творчеству. Людей заменяют машины. При этом машины показывают более высокие результаты в работе. Люди, пытаясь соответствовать требованиям нашего мира, все больше скатываются в пропасть без духовности. Уходят от промысла Божьего.

ЛЮБОВЬ ОДАРИВАЕТ, СТИМУЛИРУЕТ И НЕ ОТПУСКАЕТ, РАЗУМ СОБИРАЕТ И ЖЁСТКО СТРУКТУРИРУЕТ, ДУХ СТРЕМИТСЯ К СВОБОДЕ И РАДОСТИ.

Похоже ли это на христианскую Троицу: БОГ СЫН, БОГ ОТЕЦ, СВЯТОЙ ДУХ - ЛЮБОВЬ, РАЗУМ, ДУХ, вопрос каждому ищущему. Возможно, это лишь вопрос терминологии.

Восточные религии определяли троицу как: янь (женское начало), инь (мужское начало), жизнь (духовное начало).

Любовь - материя, инь, Бог сын.  

Разум - энергия, янь, Бог отец.

Дух - стремление, жизнь, святой дух.

В христианстве, женское начало представлено в неявной форме в виде мужчины Христа, но он наиболее земное (материальное) из трёх составляющих.

“В сущности, Информация и есть Бог, являя совместно с Материей двуединую сущность Бытия.

В этой парадигме – Энергия есть форма воплощения Информации из идеального состояния в материальное.

Энергия есть связующая сущность миров Идеального и Реального.” – М.Веллер.

Эта цитата показывает нам, что есть другие понимания, что такое Бог, заставляет нас самостоятельно задуматься об этом. Может быть стоит сформулировать своё понимание что такое Бог. Приведённая цитата – это очередное представление троицы.

Жизнь - дух, своими стремлениями поднимает на новый уровень разум и любовь, которые создадут новые формы жизни – начнётся новый виток развития.

Ещё раз повторюсь, это мои размышления, которые я никому не навязываю.

 

 

ЛЮБОВЬ ОДАРИВАЕТ, СТИМУЛИРУЕТ И НЕ ОТПУСКАЕТ, РАЗУМ СОБИРАЕТ И ЖЁСТКО СТРУКТУРИРУЕТ, ДУХ СТРЕМИТСЯ К СВОБОДЕ И РАДОСТИ.

Похоже ли это на христианскую Троицу: БОГ СЫН, БОГ ОТЕЦ, СВЯТОЙ ДУХ - ЛЮБОВЬ, РАЗУМ, ДУХ, вопрос каждому ищущему. Возможно, это лишь вопрос терминологии.

Восточные религии определяли троицу как: янь (женское начало), инь (мужское начало), жизнь (духовное начало).

Любовь - материя, инь, Бог сын.  

Разум - энергия, янь, Бог отец.

Дух - стремление, жизнь, святой дух.

В христианстве, женское начало представлено в неявной форме в виде мужчины Христа, но он наиболее земное (материальное) из трёх составляющих.

“В сущности, Информация и есть Бог, являя совместно с Материей двуединую сущность Бытия.

В этой парадигме – Энергия есть форма воплощения Информации из идеального состояния в материальное.

Энергия есть связующая сущность миров Идеального и Реального.” – М.Веллер.

Эта цитата показывает нам, что есть другие понимания, что такое Бог, заставляет нас самостоятельно задуматься об этом. Может быть стоит сформулировать своё понимание что такое Бог. Приведённая цитата – это очередное представление троицы.

Жизнь - дух, своими стремлениями поднимает на новый уровень разум и любовь, которые создадут новые формы жизни – начнётся новый виток развития.

Ещё раз повторюсь, это мои размышления, которые я никому не навязываю.

 

Вопрос. Почему такое тонкое чувство как любовь у вас грубая материя, а энергия — это разум? Что такое дух в вашем понимании?

 

Я предупреждал, что в этом вопросе трудно быть достаточно убедительным. Каждый это понимает и ощущает по-своему.

Понятно, из законов физики, что материя не может существовать без энергии (в самом неподвижном предмете, охлаждённом до максимально низкой температуры, присутствует энергия, чтобы держать форму, структуру и т.д., без энергии предмет рассыплется в прах), и наоборот энергия всегда имеет материальное основание. Одно не может быть без другого. Возможно, мир состоит только из ЭНЕРГИИ. "Мы трогаем пустой пустоту", т.е. мы пустота и мир вокруг пустота (только структурированная энергия). Но без РАЗУМА невозможно сформировать: такую совершенную вселенную, такую красивую Землю, такого человека, атом. А без ЛЮБВИ не было бы стимула заниматься таким хлопотным делом.

Почему любовь и материя для меня одно? Последовательность моих рассуждений: наиболее материальное для меня земля - "Земля матушка" (основа земной жизни) - Мать не может не любить.   

Почему разум — это энергия? Разум порождает знание - Знание сила - Сила не бывает без энергии. 

Последовательности не очень логичны, это личное восприятие. Они зависят от знания, воспитания, убеждения и т.д. У каждого человека они свои.

Мыслите самостоятельно.

Что такое дух в моем понимании.

Нужно разделить понятие дух: на дух вселенной (божий) и дух человека. Дух вселенной – это жизнь всей вселенной. Дух человека – это стремление к новому – это упорство, желание познавать, верность в достижении поставленной цели (вплоть до жертвы своей жизнью-тела).

Человек — это тело, душа, дух. Сущность человека — это душа и дух.

Тело человека — это "скафандр", в котором сущность развивается в условиях нашей планеты. Тело — это наши животные инстинкты (греховные стремления), но тело и защитник нашей сущности. Тело надо беречь, только в нём мы можем развиваться, только в нём мы поставлены в такие условия, на Земле, в которых мы познаём и радость, и огорчения - набираемся опыта.

То, что человек познал (что внутри) — это душа (сострадание, чувство прекрасного, забота и т.п.). Душа — это свет, который в нас заложен Богом, который мы обязаны нести по жизни и светить, как можно ярче, набираться опыта, чтобы светить ещё ярче.

То, что предстоит узнать (что вне человека), это дух. Это свет, которым нас одаривает Бог. Свет, который льётся на нас, и который мы должны воспринимать всем нашим существом, чтобы душа стала лучше и усвоила как можно больше от духа и пополнила своей духовностью творческий треугольник (поднялась выше к Богу). Душа – это что-то земное, близкое к любви. Любовь концентрирует внимание на предмете любви, отгораживает (оберегает) человека от мира, заботясь чтобы жестокий мир не навредил предмету любви. Душа не позволяет любви стать тюрьмой и раздвигает горизонты в познание мира. Дух – это что-то вне земное (общее всем), близкое к разуму. Разум структурирует, организовывает и сохраняет достигнутое. Дух не позволяет разуму останавливаться на достигнутом, заставляя его создавать новое, лучшее. Разум и любовь консерваторы (осторожность), дух (дух + душа) либералы (свобода). В русле Божьего промысла эти части работают гармонично. Любовь не может быть без души. Дух не может быть без разума.

Духовность необходима нашей вселенной и от нас зависит насколько мы будем духовными существами, на сколько духовной будет жизнь на Земле. Духовность особенно нужна, на мой взгляд, именно она снижает агрессию (которой в нашем мире избыток).

Душа и дух — это единая сущность. Чем больше высоких стремлений, тем выше душа человека. Чем ближе человек к Богу, тем выше душа человека, тем больше возможностей у души. Дух человека — это частица духа вселенной. Вселенский дух тем выше, чем выше дух каждого человека. Каждый человек может (обязан) внести свою лепту в увеличение духа вселенной. Возможности нашей сущности зависят от её развития. Какие это будут возможности, зависит от нас и Бога.

Дух — это жизнь. Дух — это стремление к познанию: неведомого, к новым ощущениям, новым чувствам, к новым горизонтам. Дух — это стремление жить - любить и мыслить. Дух (жизнь), созданный любовью (материя –женское начало) и разумом (энергия – мужское начало), своим стремлением к новому, тянет за собой любовь и разум к новым высотам, к новой ступени развития. На новой ступени развития, разум и любовь сотворят более совершенную жизнь (дух). Так идёт развитие вселенной, так идёт развитие человека.

Человек создан по образу и подобию Бога. Человек — это тоже любовь, разум (скорее рассудок), дух. Когда-то, человек осознает это. Осознает единство Бога, космоса, природы, человека.

Ещё раз подчеркну, это моё понимание, у вас может быть другое.

Вопрос. Скажите есть в вашей вере место раю, аду?

 

В литературе вы можете найти множество вариантов ада и рая. Могу предложить очередной вариант, как это видится мне.

Рай и ад — это все относительно. Пример Земля. Для тех, кто пришёл из сумрачных миров наша светлая красавица Земля - рай. Для тех, кто пришёл из миров, где питаются запахами или энергией космоса, или как-то ещё. Земля, где все едят друг друга (мрачная картина) - ад. Ад и рай — это не кнут и не пряник, как у многих религий. Рай и ад — это место для развития сущности возможно не в виде человека. Бог велик не тем, что он всё и всех прощает, а тем, что всем даёт возможность становиться лучше, и праведникам, и грешникам. Где развиваться решает не Бог, а сама сущность (душа + дух) отлучённая от тела и не страдающая телесными соблазнами. После смерти человека, САМА СУЩНОСТЬ РЕШАЕТ, как прожита жизнь, если в течение жизни сущность стала более развита, то в следующей жизни человеку будут даны больше возможностей для развития, если стала менее развита (много грехов), то возможностей будет меньше. Если сущность решит, что развитие её будет более успешным в другом мире (рай ад), так и будет. Возможно, сущность решит, что дальнейшее развитие необходимо проходить на Земле, но и тут ваши возможности будут зависеть от того, как вы прожили предыдущие жизни (не только возможности, но и условия жизни).

Не думаю, что ад — это какие-то экстремальные условия существования (пекло), там просто менее ответственная (работа) жизнь.

Не ждите, что в раю вам преподнесут райских яблок, и вы будете пребывать в неге и безделье или девственницы будут вас ублажать.

На всех уровнях бытия существует борьба тёмных и светлых сил. "Если здесь досаждают бесы, то Архангелу угрожает сам Сатана" В рае вам будет дано больше возможностей в борьбе, но ответственность увеличится. Спрос за свои поступки будет строже. Вы будете сильнее, но у вас будут более сильные соблазны. Чем успешнее будет проходить борьба, тем более вы будете развиты, тем больше от вас помощь Богу.

Максимальная ответственность в нашем мире — это сохранить наш дом - нашу Землю в целости и сохранности. Землю мы должны оставить после себя красивой и благоустроенной. Украшать её в меру наших способностей и нашего понимания. Ответственность в рае будет не только за Землю, а, возможно, за всю вселенную.

 

Вопрос. Неужели вы думаете, что можно возвратиться в социализм?

 

В России не было полноценного социализма. Понимаю ваше отношение к этому слову. Слово социализм - дискредитировало себя. При так называемом “развитом социализме”, СССР потерпел поражение в “холодной войне”. (Мне думается, что поражение потерпели люди, которые возглавили страну и отошли от идеалов социализма, а не сама идеология социализма). Под знаменем социализма вряд ли можно поднять народ на свершения. Но, повторюсь, социализм - единственная формация, декларирующая идеалы: справедливости и единения. "Социализм подчёркивает значение общественного сотрудничества в новой социальной модели, в противоположность свободе единоличного предпринимательства ". Именно ОБЩЕСТВЕННОГО сотрудничества и ОБЩЕЙ заботе об общине и стране, в противоположность современной жизни, где каждый меленький бизнесмен готов поубивать всех, кто посягает на этот бизнес, всякого конкурента и просто недовольного. Люди для него средство для обогащения, государство - пиявка на его бизнесе. Вопрос в названии. Строй можно назвать, например, "современный - общинный" на подобие "первобытно - общинного" (возможно название не имеет значения, надо просто жить в русле Божьего промысла и соблюдать, данные нам Чингисханом, “пять выше”). Мне больше нравится общинный строй. Одно из отличий социализма от общинного строя в том, что социализм строится сверху (воплощая в жизнь теории – мечты “высоколобых мужей”), а общинный строй снизу (для защиты людей и благоустройства общества) В общине  происходят проверки идей на практике и принятия их или отклонения), по инициативе простых (но не глупых) думающих людей. Возможно, необходимо объединить социализм и общинный строй, чтобы они дополняли друг друга.

Почему общинный? Всякое экономическое чудо свершалось там, где была сильна община или влияние государства, где была общая ответственность за дело, где каждый болел за дело и делал всё от него зависящееся, чтобы как можно качественней и быстрей дело продвигалось (грубо говоря таким и должен быть труд при социализме). Примеры: Россия в конце 19 начале 20 веков, общины староверов продвинули промышленность. Япония продемонстрировала своё чудо в развитии экономики - там тоже сильна была община. Более всего это проявилось в СССР в предвоенные и послевоенные годы. Тогда промышленность росла до 30% в год. Социализм в СССР, нельзя назвать общинным строем (всё же кооперация, до Хрущёва, была и приносила пользу стране, но была сломана в угоду коммунистической идеологии), но государству удалось сосредоточить все ресурсы страны в своих руках, объединить народ (создать почти общину), спланировать производство без кризисов (плановая экономика), воодушевить и поднять народ на коллективный труд, на трудовой подвиг. Одно из определений социализма: “социализм – строй цивилизованных кооператоров” – Ленин В. И. (кооператив, коммуна, община – это почти синонимы).

 "Люди мирно живут между собой и согласно действуют только тогда, когда они соединены одним и тем же мировоззрением: одинаково понимают цель и назначение своей деятельности", "Общее людям народа мировоззрение выражается обыкновенно установившейся в народе религией". В данном случае коммунистической религией. Ответственность, личная, за общее дело была организованна по вертикали власти. Труд качественный и высокопроизводительный стимулировался всевозможными движениями, пропагандой и пониманием необходимости своего труда. Многое из опыта СССР, я думаю, может быть полезным. Более того любой опыт в истории, страны, человека, полезен. В нашей стране опыт богат особенно.

Светлые философские идеи, которые правили умами людей, остались в прошлом. Люди всегда думали о справедливом обществе. Утопия, коммунизм, царство Божье на Земле — это путеводные, но не достижимые звезды к которым стремится человек.

Мы и сейчас живём, воплощая чьи-то идеи, но эти идеи часто античеловеческие. Надеюсь, ещё не угасла идея (мечта) о справедливом мире.

Советская власть была принята с воодушевлением и надеждой в России потому, что у нас уже был прообраз советской власти - община, где все вопросы обсуждались и принимались на сходе общины, т.е. советовались, что и как делать на пользу общины и человеку. К сожалению, общинный уклад жизни при социализме был разрушен, и это был приговор советской власти. Разрушив общину (коммуну), коммунисты уничтожили своё основание. Без опоры на общину, “советы” выродились в очередную государственную, далеко не главную, организацию (любая организация, особенно бесполезная организация - зло). Принимаемые решения, в советах разного уровня, согласовывались с партийной (коммунистической) верхушкой, т.е. эти решения были не самостоятельны, не отвечали требованиям людей на месте. Эти решения, в основном, укрепляли государство и власть партии, т.е. позволяли ей безраздельно доминировать. Государство (его руководители) оторвалось от народа. Нужды, интересы, стремления народа не учитывались государством. Государство полностью взяло ответственность за качество жизни людей в стране на себя, не видя, не понимая каким оно должно быть и какое оно есть. (когда тебе хорошо, то кажется, что хорошо всем, если не получаешь, не хочешь получать, от этих “всех“ сигналов).  Инициативы снизу принимались только те, которые укрепляли партию и государство, о людях думали в последнюю очередь. Реакцией народа на это: равнодушие к происходящему в государстве, безынициативность, потребительское отношение к государству (взялось обеспечивать – обеспечь). БОЛЬШАЯ ПРОБЛЕМА в том, что мы не хотим стать инициативными - лень, проще просить, чем сделать. Иждивенчество затягивает в греховную бездеятельность. С разрушением общины, предложений снизу, как устроить жизнь не было. Всё решалось по указанию сверху. Всё решалось людьми, не знающими жизнь на местах (управлять крестьянами присылали рабочих, военных), главной задачей которых было "проводить линию партии", без учёта интересов и мнения людей.

Чтобы возродить общину, нужно: 1. избавиться от эгоизма "общее выше частного". 2. Научиться общаться т.е. вести разговор культурно, убедительно, если хотите, красиво, научиться быть терпимыми к людям, высказывающим свои мысли, с которыми вы не согласны, подходить к человеку с добром и любовью. 3. Научиться творчески подходить к выработке решений (не опираясь на догмы). 4. использовать свой жизненный опыт, и опыт предыдущих поколений. 5. Стать активным членом общества. 6. избавиться от веры в "золотого тельца".

 Подробнее:

1. В наше время, когда ставится задача "воспитать человека как грамотного потребителя", а успешным человеком считается тот, кто имеет много денег, избавиться от эгоизма трудно.

Личные усилия для развития самого человека – это хорошо, но установка в общественном мнении, что человек должен добиться каких-то личных материальных результатов, сводит на нет все усилия по избавлению от эгоизма. Пора понять, что развитие человека в общине, вместе с общиной принесут результаты значительно большие, чем эгоистические усилия отдельного человека. Совместное развитие человека и общины поднимает человечество на новый уровень развития.

Научиться общаться трудно, когда общение происходит только на работе (необходимое для выполнения производственных задач), а в свободное время проводится перед экраном телевизора или компьютера, даже разговоры между людьми происходят через телефон. Часто можно видеть компанию молодых людей, которые сидят за одним столом, уткнувшись в телефоны, не желающих общаться лично. При общении через телефоны теряются многие нюансы, мы перестаём учитывать мимику, жесты, настроение человека с которым общаемся. Телефон не способен, в полной мере, предать состояние человека. Общение становится более примитивным.

Общение позволяет приобретать новую информацию, что даёт человеку возможность развиваться.

3 и 4. В этих пунктах многие могут найти противоречие "не опираться на догмы" в тоже время "использовать свой жизненный опыт и опыт предыдущих поколений". Но я всегда подчёркивал, что любое решение человека должно быть в результате свободного выбора. Выбор, творческое решение или предыдущий опыт, человек должен сделать сам. Творческое (оригинальное) решение принять трудно и грозит или провалом, или взлётом. Решение, основанное на опыте основательны и чаще безошибочны, но нет простора мыслям и душе, нет прорывных решений. Здесь свободный выбор не только человека, а всего коллектива (общины).

5. Даже в товариществах, кооперативах, где решения принимаются на общем собрании, трудно организовать полноценную общину. Нет желания работать на общее дело т.е. служить людям. В управление приходят люди, которые видят, как можно извлечь выгоду из управления обществом (служат "золотому тельцу"). Если в управление обществом приходят такие люди, община невозможна, нет желания развиваться, нет видения будущего. Всё плывёт по течению на пользу жадным управленцам.

6.Быть активным – это не обязательно быть командиром, это значит самому сделать какое-то дело. Когда научишься делать дело, избавишься от эгоизма, научишься разговаривать (общаться) с людьми, принимать решения, тогда тебя могут выбрать в командиры. Назначение командиров сверху, приведёт общество к равнодушию и безынициативности.

У КАЖДОГО члена общества ЕСТЬ ПРАВО И главное ОБЯЗАННОСТЬ ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ В общем ДЕЛЕ, иначе дело может быть загублено.

Всё упирается в человека, которого необходимо воспитать в духе высокой морали: справедливого, ответственного, желающего отдать свои силы и знания обществу. Для этого необходимо время. Если не делать этого, то мы превратимся в общество единоличников, которыми будут управлять хозяева. Мы превратимся в людей второго сорта. Здесь выбор человека: или служить обществу и всем вместе развиваться или быть единоличником, которого заставят работать на себя другие, организованные в (возможно преступные) объединения. Совсем одному человеку быть нельзя, ему необходимо общение для перенятия опыта соседей и умения трудиться в коллективе (более эффективная работа) без общения человек замедляет своё развитие или деградирует..

Объединение людей можно осуществить на основе любви и (или) общего дела. Объединение на основе любви, сейчас, я думаю, невозможно (мешает эгоизм). Объединение на основе общего дела возможно, если мы найдём дело, вокруг которого будем объединяться.

Во времена СССР государство взяло на себя ответственность обустроить жизнь человека (бесплатное обучение, лечение, жилище, содержание этого жилья и т.д.). Мы привыкли к этому и передали эту привычку детям. После развала страны государство изменилось и больше не может, в полной мере, предоставлять всё это бесплатно (ресурсы перешли в руки олигархов). Мы по привычке требуем от государства защиты и заботы, вместо того чтобы создать общину (взять власть на месте). Делать трудней, чем говорить (требовать).

Община, как я думаю, может состоять только из людей, объединённых общими интересами и общим делом, которые заботятся о себе, своей семье, о своём-общем деле, где возможно самоуправление. На более высокие уровни управления община должна выдвигать достойных людей высокоморальных, образованных, устремлённых в будущее и знающих прошлое, знающих и понимающих нужды и стремления общины. В первые годы советской власти, часто, в "советы" выбирались люди, которые были не нужны общине, т.е. изгонялись (изгои) из общины из-за несоответствия моральным устоям общины. Такие, далеко не лучшие люди, обличённые властью, думали о себе, а не об общине. Из таких, малообразованных, эгоистичных людей, в генах которых было заложена нечестность и гордыня, формировались управленцы, интеллигенция, партийная верхушка.

Общины более действенны, если они создаются на местах производства и объединены с ним. На месте проживания, в городе, община ограничена в своих возможностях. Наиболее выражена способность общины к объединению людей, в сельской местности, где место проживания и производства объединены.

Надо понимать, что, на основе общего дела, объединение людей в общину, может быть, если в общину вошли люди, понимающие необходимость общины и направление развития её и людей в ней. Если этого нет, то община (на основе общего дела) может выродится в шайку разбойников (это проще, больше стимулов и соблазнов, результаты действия банды всегда более быстры и наглядны). Если община имеет стратегические цели (развитие человека, улучшение жизни всех людей), то банда имеет цель жить лучше самим за счёт других (это жизнь организованной преступной группы, на мой взгляд, часть нашей станы живёт так), что порождает в человеке все те самые смертные грехи и опускает человека в развитии. Со временем, люди научатся объединяться на основе любви, и тогда не будет опасности вырождения общины в банду. Для этого нужно переосмыслить мир, в котором мы живём (поменять миропонимание) и понять, что главная цель жизни - развитие человека. ЧЕРЕЗ ТРУД К РАЗУМУ И ЛЮБВИ (К СВЕТУ, К БОГУ). ЧЕРЕЗ ЕДИНЕНИЕ СВОБОДНЫХ ЛЮДЕЙ В СВОБОДНОЙ СТРАНЕ К РАЗВИТИЮ И МИРУ (К ГАРМОНИИ),

ЧЕРЕЗ ЛЮБОВЬ К КОСМОСУ ВНУТРИ ЧЕЛОВЕКА, КОСМОСУ ЗЕМНОМУ, КОСМОСУ НЕОБЪЯТНОЙ ВСЕЛЕННОЙ, К БЕСКОНЕЧНОМУ РАЗВИТИЮ.

Всё, что я написал об общине — это только тезисы. На самом деле, у меня нет чёткого понимания как возродить общину. Понятно только одно, необходимо повышать нравственность и мораль, чтобы знающие люди работали на создание светлого будущего, чтобы убедить (воспитать) людей, что надо жить не по пословице “своя рубашка ближе к телу”, а по принципу “общее выше личного”. Чтобы люди научились жертвовать чем-то личным, ради общего процветания.

Община нужна уже сай час. Без неё народ русский подпадает под управление инородцев (гастарбайтеров) приехавших к нам за “длинным рублём”. Они (инородцы) объединённые в диаспоры “греч. «рассеяние» - часть народа, проживающая вне страны своего происхождения, образующая сплочённые и устойчивые этнические группы в стране проживания, и имеющая социальные институты для поддержания и развития своей идентичности и общности” действующие дружно, оказывая помощь друг другу и, видимо, управляемые из какого-то центра, всегда будут сильнее нас (разрозненных) т.к. более организованные и целеустремлённые. Их цель наживаться на нас на нашем труде, наших природных ресурсах. Мы поодиночке никогда не справимся с ними. Они, приезжая к нам без “рубля в кармане”, со временем открывают магазины, рестораны, подчиняют себе целые отрасли нашего хозяйства: торговлю, ЖКХ, медицину и т.д.  Они богатеют. "Никто не может разбогатеть, не нанося убытка другому". Убытки терпим мы.

Сей час гастарбайтеры потихоньку не заметно отбирают у нас наше жизненное пространство. Мы не замечаем этого, как та лягушка, которую потихоньку нагревают в котелке, пока она не сварится, и даже не пытается выбраться оттуда. Если так будет продолжаться, то нас вытеснят с нашей родной земли. Если мы организуемся в общины, у нас будет возможность сопротивляться этой экспансии, но боюсь борьба (война) с мигрантами будет жестокой с их стороны. Как быть жестокими нам, я не представляю. Нас вытесняют: женщины, дети и те несчастные, которым не нашлось места на родине. В этой войне будут бесполезны все наши военные достижения: бомбы, танки, самолёты, их не применишь, т.к. враг среди нас. Чем дольше мы не осознаем эту угрозу, тем страшнее будут последствия. Наше поражение – это уничтожение нации (со временем, мы ассимилируемся и исчезнем), страна Россия останется, а русских не будет, может быть исчезнет вся европеоидная раса. Возможно, они не ненавидят нас и не осознают своей роли в уничтожении русского народа, но они действуют – действуют напористо и активно.

 

Основы объединения.

Единение происходит на основе: 1. любви, 2. общего дела, 3. смертные грехи, 4. ненависти, 5. страха. На какой основе объединяться, выбор за человеком. Философские идеи — это только слова, которыми убеждают человека, сделать выбор в пользу одного или нескольких основ объединения, для достижения цели.

ЛЮБОВЬ. При помощи любви объединяются два человека для создания семьи. Любовь к родине объединяет людей на защиту и развитие страны.

ОБЩЕЕ ДЕЛО. Любое дело, которое невозможно сделать в одиночку, объединяет людей. Объединяют людей даже призывы к общему делу. Пример: "Грабь награбленное", современный призыв: "Надо менять всю государственную систему". Особенно смешно он звучит из уст 14-18-ти летних, которые не знают, как устроена государственная система и что такое менять систему. Надо понимать, что смена власти не обязательно ведёт к смене системы, НАСИЛЬСТВЕННАЯ СМЕНА ВЛАСТИ (которая ведёт к смене идеологии, нет преемственности), ЧАЩЕ, ВЕДЁТ К УХУДШЕНИЮ ПОЛОЖЕНИЯ В СТРАНЕ.

СМЕРТНЫЕ ГРЕХИ (звериные инстинкты). Чревоугодие. Застолье всегда объединяло людей (это можно отнести и к общему делу). Секс. На заре человечества секс был основой родового племени (доминантный самец оплодотворял всех самок). Доминирование: превосходство в уме, силе позволяет доминантной особи объединять и направлять людей в нужном для него направлении.

СТРАХ.  Страх объединяет людей, особенно страх за своих близких, за своё будущее. Страх за себя, обычно переходит в трусость, если его не побороть другим страхом или пониманием, что идёшь на риск ради чего-то высокого. “Страх и разум несовместимы”. Разум должен побеждать страх. Тот, кто испытывает страх (не победил его), кто запуган, тот обычно управляем и находится в рабстве у тех, кто запугивает.

НЕНАВИСТЬ.  Ненависть возникает, когда тебя или твоих близких кто-то обидел (унизил, обманул, обокрал и т.д.). Это может сделать доминантный, в чём-то, человек. Ловкий вор незаметно вытащит кошелёк. Хитрый мошенник, играя на ваших слабостях, отберёт у вас деньги. Богатый, не доплачивая вам деньги, тоже занимается воровством. Если вора мошенника можно привлечь к суду, то вы будете удовлетворены, и ненависть не возникнет (если привлечь). Богатого, за недоплаченные деньги, судить не будут. Более того, в нашем обществе, все будут восхищаться тем, как он организовал дело, и оно приносит огромную прибыль. "Никто не может разбогатеть, не нанося убытка другому". К этой цитате, я думаю необходимо добавить не только другому человеку, но и природе. Понимание этого растёт. В России, пока будет эта несправедливость, возможна смута (объединение недовольных, на основе ненависти). Ещё одной революции, боюсь, страна не выдержит.

Ненависть разрушает человека, т.к. нет любви и человек находится вне Божьего промысла.

Основы разъединения

Разъединение происходит на основе: 1. Расизма. 2. Национализма. 3. Религиозной. 4. Государственной, всю землю разделили государственные границы. 5. Почти все смертные грехи. 6. Семьи, если общество поделено на эгоистические атомы семьи. 7. “нарциссизм” – человек любит только самого себя. 8. Языка.

 

Вопрос (комментарий)

 

История должна быть подлинной, чтобы её любить. Веками правители обманывают народы, чтобы иметь послушное стадо. Особенно большую помощь им всегда оказывают служители культов (религий), своекорыстными толкованиями природных явлений и Священных Писаний (даже Библию извратили). Так шесть дней (Божьих) сотворения мира (миллиарды лет земных) объявили человеческими и противопоставляли науке. А Библия диктует верующим "исследуйте Писания".

Если ИССЛЕДОВАТЬ, люди узнают правду о том, что они должны совершенствоваться до идеала (чтобы сдвигать горы и управлять стихией, как П. Иванов), то есть достигнуть своего изначального совершенства и вернуть утраченное Богоподобие.

Узнают, что Царство Божье — это и есть Коммунизм, Маркс и Энгельс - пророки, Ленин и Сталин - святые. Тогда наступит "конец света" и мир между народами. Тогда, отказавшись от религиозного ОПИУМА, люди смогут обрести свою Божественную суть, вопреки намерению противника Бога людей, с помощью своих сатанистов, толкающему человечество на самоликвидацию.

Ответ

Безусловно история должна быть правдивой и писать историю должны люди, знающие и любящие историю, свободные и ответственные перед людьми и Богом, независимые от религии и государства.

История — это дела наших предков, которые положили труд и жизнь ради нас, нашей страны. Любовь, труд, страдания, не могут быть ложными. Дела наших предков создали нашу страну и нас такими, какие мы есть. Сколько бы ни меняли историю в книгах, изменить нашу идентичность сложно, если мы сами не будем помогать злу в этом, если мы сами не отречёмся от своего прошлого.

Вы написали, что Библию извратили. Думаю, Библию писали с намерением подчинить людей, сделать их виноватыми перед Богом за свои грехи (на  земле не невозможно жить и не грешить) и отключить их разум, чтобы не было попыток осознать себя, вселенную, весь мир, данный нам Богом.

Люди уже научились сдвигать горы. "Человечество давно превратилось в геологическую силу". Красивую природную гору срывают под ноль, из этого строят дома, через 50 лет их сносят, а из строительного мусора делают гору на другом месте. Прежде чем двигать горы необходимо, чтобы человек стал высокоморальным и знающим. Двигать горы - переделывать то, что сделано Богом, только портить сделанное. Нам бы не переделывать, не разрушать, не загадить нашу красавицу планету, а сохранить и украсить её.

Царство Божие, как и коммунизм, я думаю, на Земле не достижимо — это ориентир, к которому мы можем стремиться, но душой своей (если душа в покое, гармонии с миром и близко к Богу) мы можем ощутить его: "Ибо Царствие Небесное всегда здесь, но вы не знаете, как в него войти. И то небо, о котором говорю, внутри вас и вне вас, и Царствие Божие в этом небе и никаком другом. И далеко за ним ходить не требуется, и не скажут: вот, оно здесь, или: вот, там. Ибо Царствие Божие внутри вас есть". То небо, которое внутри нас есть и вне нас – это космос внутри человека и космос вселенной, который необходимо познавать, через развитие мозга, чувства, духовности.

Все перечисленные вами люди не святые - это думающие люди, которые стремились улучшить мир, в котором мы живём. По жизни они греховны, как и все мы, в их словах, идеях и поступках непременно есть ошибки "Не ошибается тот, кто ничего не делает".

Стремиться обрести свою Божественную суть, это достойный и трудный путь. Желаю всем вставшим на него успехов.

 

Вопрос. Почему вам не нравится спорт? Спорт способствует развитию патриотизма и развитию тела.

1/ Последние события в спорте — это скандалы с нашей олимпийской сборной. Спортсменов лишили гимна и флага, т.е. всех символов, которые связывают их со страной на соревнованиях. И всё-таки они едут выступать. За это нельзя никого осуждать. Люди готовились, потрачено много труда и обидно, если это пропадёт зря. Вопрос, есть ли в это патриотизм? Мне кажется, что здесь сплошные личные амбиции (гордыня) и деньги (служение “золотому тельцу”). Именно эти качества (в гипертрофированной форме) воспитывает большой спорт в человеке.

2. Я не медик, но мне кажется, что большой спорт подрывает здоровье спортсменов (чрезмерные нагрузки), и болельщиков. Адреналин выделяется в организме, когда необходимо или догонять, или убегать, адреналин без физической нагрузки вреден. Фанаты, чтобы нейтрализовать адреналин, бесчинствуют на стадионе и на улице. Лёжа на диване у болельщика, чтобы нейтрализовать адреналин, повышается давление и страдает сердечно-сосудистая система.

3 (главное) - большой спорт отнимает время и силы от развития (духовного и умственного), развитие должно быть гармоничным. Зрелище, которое устраивается при этом, затягивает человека, он попадает в рабство. Человек больше думает о спорте и спортивных достижениях, чем о собственном развитии.

Физкультура (физическая культура) безусловно, нужна, чтобы поддерживать тело в хорошей форме. Недостаток движения, в современном мире, накладывает отпечаток на человека, тело изменяется не в лучшую сторону, а значит развитие (не только физическое) идёт неправильно.

 

Вопрос. Поясните. Вы говорили, что каждая религия — это особый путь развития человека, что религии надо оберегать. Сейчас пишите, что религии не выполняют свою задачу по развитию человека. С одной стороны, говорите, что религии нужны с другой, что они бесполезны и даже вредны.

 

Вера без религии беззащитна. То, что здесь написано — это мой взгляд на жизнь. У других людей он свой. Я думаю, это правильно. Вера без религии уйдёт вместе с носителями этой Веры. Религии, несмотря на то что они плохо справляются с задачей развития человека в русле Божьего промысла, говорят "не убей, не укради" и т.д. Эта мораль несётся в народ и уже этим они оправдывают своё существование. Свою живучесть религии подтвердили веками своего существования. Казалось бы, можно организовать новую религию, с помощью которой продвижение Веры будет быстрее, но она будет обладать всеми недостатками традиционных религий. Для религии (организации) необходимы: структура, органы управления, власть, деньги (чтоб обеспечить средствами существования управленцев религии), и т.д. Со временем религия превратится в религию без веры, как почти все современные религии.

В чём можно упрекнуть религию — это постепенная деградация. На примере христианства: оно провозгласило "Бог - есть любовь!". Эти слова притягательны для любого человека. Они открывали сердца и души людей, хотелось верить в такого Бога. Не смотря на гонения(?) христиан, количество их росло, что угрожало светской власти. "Если ты не можешь подавить бунт, то возглавь его!" Константин провозгласил христианство государственной религией. Вера была "усовершенствована" на вселенских соборах. Религия реорганизована для передачи ей власти (в том числе и политической). Многие верующие, как мотыльки на огонёк, пошли под защиту власти за более спокойной жизнью. Они её получили, но противостояние добра и зла сместилось. Зло стало сильнее. Религия и власть, прикрываясь именем Бога, организовывали религиозные войны, запылали костры инквизиции. Власть развращает. Религиозные деятели стали больше служить "золотому тельцу" и политическим интересам религии и светской власти, чем Вере. В народе появились пословицы: "Чем ближе к церкви, тем дальше от Бога" и др.

В отличие от религии - Вера свободна от власти (политической, экономической, религиозной и т.д.), если верующий человек мыслит самостоятельно, если человек верит в Бога, а не словам о боге. Вопрос о Вере решается самим человеком (свободным человеком). На это ему не надо никаких разрешений и указаний. Это его внутреннее стремление к Богу к совершенству.

После реорганизации религии и религиозных войн число верующих увеличивалось за счёт продвижения религий в завоёванные страны (Палестина, восточная Европа, юг Франции, Америка, потом по всему миру). Может ли Вера, которая провозглашает "Бог - есть любовь" завоёвывать сердца и души людей “огнём и мечом”??? … Количество христиан увеличилось, а качество верующих упало, за счёт насильно крещённых, за счёт нарушения заповедей людьми служащих религии. Люди были поделены на священнослужителей, которые, якобы, общались напрямую с Богом и обыкновенных верующих, общающихся с Богом через посредников - священнослужителей. Сами священнослужители, развращённые властью, подавали дурной пример в поведении. Сколько не говори "не укради, не убей, не прелюбодействуй" и т.д., если своим поведением противоречишь сказанному, то никто не поверит твоим словам. Чувствуя эту несправедливость: не свободу религии от государства, от веры в “золотого тельца”, люди пытались найти выход из этого положения. Создавались новые течения в религии. Христианская религия начала распадаться (католики, православные, протестанты и т.д.), т.е. деградировать. Деградировала и Вера, отредактированная на вселенских соборах. Истинно верующих становилось меньше. Христос призывал к Вере, а книжников и фарисеев (религиозных служителей) ругал. На сколько я знаю, у него не нашлось ни одного доброго слова о религии. Не было попыток создать свою религию.

Это относится к любой религии.

Религии являются одной из скреп государства (это ещё одна из причин сохранить религии), но в стране, где много религий они разделяют народы и очень опасны для единения народов и целостности государства. Правители всегда стремятся подчинить себе религии, чтобы легче управлять страной. Людьми труднее управлять и навязывать своё понимание жизни, если их вера не попала под власть религии. Религии и её ритуалы подчиняют себе человека, лишают свободы, если государство подчиняет человека на физическом уровне, то религия управляет, закабаляет душу человека. Религии лишают человека права выбора и превращают его в зомби.

Человек может (должен) отказаться от религии, когда почувствует свою самостоятельность в выборе Веры. До этого религия используется, как трамплин к своей Вере, но нельзя останавливаться на этом трамплине, иначе религия превратится в тормоз в развитии.

Я страдаю от того, что не могу до конца сформировать своё отношение к Христианству и вообще к единобожию.

Единобожие сильней других религий (более организовано, более сплочённо, решения принимаются быстрее и проводятся в жизнь напористо, в сравнении с многобожием, где каждый жрец имеет своё мнение) и поэтому быстрее развивается, подстраиваясь под сиюминутную ситуацию, для получения выгод. Эти выгоды чаще имеют политические, экономические, религиозные цели, которые, в конце концов, являются продолжением веры в ”золотого тельца”. Решения принимаются на высоком уровне управления, где не слышно голосов простых людей, не учитывая интересов и мнения народов. Цели достигаются за счёт народов.

Пример как религия подстраивается к вере в “золотого тельца”: во времена становления Христианства, ростовщичество считалось греховным делом, сей час религиозные деятели сами образуют банки и зарабатывают не праведные деньги.

Единобожие не даёт человеку свободу выбора (всё зарегулировано, догмы религии не дают отклониться от устоев религии). Душа человека загоняется в “клетку” религии. Поэтому появляются новые, отпочковавшиеся от основной, религии, как протест несогласных.

Я написал, что религию можно использовать как трамплин. Это моё стремление объединить веру без религии, с религией. Это моя слабость, я не могу до конца избавиться от религии, в которой воспитан.  Половинчатость этого решения никого не устроит.

Этот очень непростой выбор каждому придётся сделать самостоятельно.

Хочется верить, что вера без религии поможет человеку в своём развитии и придаст ему сил и уверенности на этом пути.

 

Вопрос. Вы написали "Не смотря на гонения(?) христиан количество их росло". Вы сомневаетесь в том, что были гонения? Ещё вопрос. По названию "Вера без религии" видно, что Вы отвергаете религию. Вы не победите в этой войне из-за вашей не последовательной позиции.

 

Вы правильно подобрали слово "сомневаюсь".  Как мы знаем, история пишется победителями. Историю о гонении христиан написали сами христиане. Они победили в противостоянии "язычество - христианство". У язычников нет адвокатов, поэтому о них можно писать, что хочешь. Если бы сейчас войну выиграли экстремисты-террористы, то через несколько лет из истории исчезли бы все террористические акты и убийства людей, а сами террористы, были бы, представлены мучениками и героями. У меня нет желания уравнять христиан с террористами, но угрозу для государства (Римской империи) они представляли. Одна из причин преследования их в том, что они не платили за проведение языческих праздников (не верим в ваших богов и платить не будем). Представьте, что было бы с вами в современном мире, если бы вы отказались платить налоги? (пример: мы против войн и платить налоги за содержание армии не будем). Как минимум штраф или тюрьма. В те времена наказания были другими. К христианству как к религии и к другим религиям, язычники всегда относились спокойно. Агрессивность христиан, не терпимость к государственной религии и не соблюдение законов расшатывало устои государства — это было причиной гонения. Интересно, каким гонениям подверглись жрецы языческих Богов, когда христиане взяли власть? Никакой информации, что с ними стало мне неизвестно.

Вы написали: "В этой войне Вы не победите из-за вашей не последовательной позиции". Я ни с кем не намерен воевать. Смешно мне простому человеку воевать с религиями. Тем более что традиционные религии провозглашают и внедряют в жизнь ценности, с которыми я согласен.

Вызывает озабоченность вера в "золотого тельца", которая проникла в управляющие структуры всех религий и разъедает их. Вера в "золотого тельца" опасна, она есть зло, но идеология её проста. Она состоит в том, чтобы "играть" на человеческих слабостях (семь смертных грехов) т.е. исполняет роль змея искусителя.

С чем я воюю (с переменным успехом), так это с самим собой, пытаясь победить свои зависимости.

Война обычно длится до победного конца, победа над религией сейчас невозможна т.к. не создано ничего взамен. Разрушить легче, чем создать, и не надо ничего разрушать. Возможно, современные религии необходимы как один из путей к Богу.

ВОЙНА (экономическая, религиозная, политическая) ЭТО всего лишь ТАКТИЧЕСКИЕ МАНЁВРЫ В БОРЬБЕ ЗА ЧЕЛОВЕКА. Эта стратегическая цель (борьба за человека) может быть достигнута только через убеждение самого человека (вследствие развития). Повторюсь, поле боя сам человек, приз в этой войне душа человека. Ответственность за исход этого боя лежит на самом человеке.

Любые войны разрушают душу, убивают человека (не дают пройти до конца свой путь развития), и тем играют на стороне зла. ВОЙНА — ЭТО ВСЕГДА ОТСТУПЛЕНИЕ ДОБРА ПЕРЕД ЗЛОМ в борьбе за душу человека.

Где-то прочитал, что в древней Руси, воинов, вернувшихся с войны, какое-то время, не пускали жить вместе с мирными жителями. Под присмотром волхвов они проходили своеобразную реабилитацию, залечивали душевные раны, чтобы не привнести в мирную жизнь зло, которого они набрались на войне. Война для души человека губительна. Война удел государства (земная суета), но не души человека.

В религиозных войнах человек лишь винтик в достижении, религиозных целей. Он полностью посвящает себя этой войне, забывая о своём развитии. Последствия таких войн более глубоки и продолжительны. Человек, убивающий другого человека во имя бога, становится фанатиком. Здесь не обойтись реабилитацией. Здесь надо переделывать мировоззрение человека. Власть предержащие, организовавшие войны, не будут стараться вернуть человека на праведный путь. Фанатики меньше думают (закрываясь в своей вере от реального мира) т.е. более управляемы.

Война человека — это война с самим собой (война добра и зла) за то, чтобы приблизить свою душу к Богу.

 

Вопрос. Вы написали, что "традиционные религии провозглашают и внедряют в жизнь ценности, с которыми я согласен", но именно из-за разногласий в ценностях различаются религии. Одни за то, чтобы человек стремился к богатству "богатство от Бога", другие, что богатому попасть в рай, что верблюду пройти через игольное ушко. Одни придерживаются моногамии, другие полигамии. Кто-то считает, что нельзя есть свинину, у кого-то корова священное животное.  Это если не говорить о более мелких разногласиях.

 

Когда я говорил о ценностях, то имел в виду "не убей, не укради, возлюби ближнего своего" т.е. заповеди данные нам Богом.

БОГАТСТВО: Религия всегда стремилась подчинить себе человека. Богатство (материальное, интеллектуальное, духовное, семейное) всегда отвлекало человека от религии. Появлялись не религиозные мысли. Это ослабляло религию.

Богатство материальное должно служить человеку для того, чтобы человек мог успешно развиваться сам, обеспечить развитие своим детям.

Интеллектуальное богатство - приобретённое знание в процессе развития.

Духовное богатство осознание своего жизненного пути, своих чувств и мыслей в процессе развития.

Семейное - построение семьи, рождение и воспитание детей в любви и заботе о них. “Крестьянин богат не деньгами, а детьми” – Суворов.

Наверно есть и другие формы богатства. Богатство может быть разнообразным. Повторюсь всякое богатство отвлекает человека от религии, и заставляет думать о жизни вне религии. Это делает его более самостоятельным, свободным. Богатство должно способствовать развитию. Если цель жизни только деньги или только знания и т.д., то человек будет развиваться вне русла Божьего промысла. Человек должен развиваться в гармонии, т.е.  развитие души, разума, тела, духа, в гармонии с природой, с Богом.  

Я через чур обобщаю, под богатством в притче (в которой человек не смог отказаться от богатства ради Царствия небесного), имелось в виду только материальное богатство. Человек выполнял все заповеди, но не смог победить жадность - смертный грех. Он был зависим от своего богатства (был его рабом), не смог расстаться с ним даже ради царствия небесного. Жадность, стяжательство, не праведное приобретение материальных ценностей, делает человека не надёжным, способным продать соседа за "тридцать серебряников". Служение "золотому тельцу" не позволяет человеку подняться на более высокий уровень развития. Стяжательство материальных ценностей приводит человека к развитию в направлении доминирования. Это направление приводит в тупик. Ты победил всех конкурентов, ты богаче всех, ты на вершине, куда дальше, дальше тупик. В тупик приводит любое однобокое развитие в любой сфере. Только развитие в русле Божьего промысла, даёт возможность человеку развиваться без ограничений.

Дело даже не в богатстве, а в рабском отношении человека к богатству. Любой смертный грех делает человека рабом.

МНОГОЖЁНСТВО. Повторюсь: "И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божьему сотворил его; мужчину и женщину сотворил их". Бог сотворил человека мужчину и женщину. По отдельности ни мужчина, ни женщина не являются полноценным, самодостаточным человеком. Только единый человек (мужчина + женщина) могут произвести потомство. Любовь и общее дело по воспитанию детей объединяет мужчину и женщину.

Мужчина не может одинаково любить нескольких женщин, будут нюансы. "Если же вы боитесь, что не будете одинаково справедливы к ним (жёнам), то довольствуйтесь одной". Возможна справедливость в материальном плане (это тоже странно, если все женщины будут одинаково одеваться и носить одинаковые украшения), но любить одинаково разных женщин невозможно, потому что они разные. В этом уже нарушается справедливость к ним. Разных женщин можно одинаково не любить (быть к ним равнодушным). Таких мужчин можно только пожалеть, они сами обедняют себя. Жизнь теряет самую яркую её составляющую - любовь к женщине, остаётся только похоть. Без любви развитие затруднено.

Многожёнство можно оправдать по двум причинам: 1. Политическая необходимость. Пророк до 50 лет жил с одной женой. Потом пришло время активно распространять ислам по Земле, и были заключены союзы с правителями, которые согласились принять ислам. Самым надёжным скреплением политического союза, в то время, были брачные узы. 2. Во все времена войны были частью жизни стран. В войнах погибало много мужского населения. Женщины, оставшиеся без мужской защиты (отца, мужа, брата), в те времена, были обречены на плохую жизнь или смерть. Мужчина, если имел возможность, брал под защиту таких несчастных (чаще вдов) и обеспечивал им достойную жизнь.

В наше время многожёнство не оправдано не одной из этих причин. Сейчас это желание мужчин как можно больше иметь секса и чувствовать себя доминантным человеком. Вместо благородного желания защитить слабую женщину, появилось желание жениться на все более и более молодых (удовлетворять свои животные инстинкты и разнообразить их). О вдовах мало кто думает. Восьмидесятилетний старец берет в жёны тринадцатилетнюю девочку в надежде продлить свою сексуальную жизнь (удовлетворить свою похоть) хоть на год. Вместо сдержанности в своих плотских желаниях, сплошная распущенность. Многожёнство пытаются оправдать тем, что оно укрепляет семью, меньше сексуальных контактов вне семьи. На самом деле стоит мужчине оказаться вне семьи, начинаются активные поиски этих самых контактов. Секс, это наркотик. Как наркоману нужна все большая доза, так и мужчина, не желающий сдерживать свои инстинкты, пытается найти разнообразия на стороне.

Развитие в такой семье происходит медленней. Мужчина здесь обязан доминировать (грешить), женщины живут в ревности и, возможно, в ненависти. Атмосфера соперничества не позволяет создать в семье атмосферу любви. Единение, которое необходимо для развития (от семьи до государства) отсутствует. В моногамной семье то же часто встречаются ругань и не понимание. Здесь надо понимать, что человек (мужчина + женщина) может более успешно развиваться, если две половинки будут помогать друг другу в развитии, а не выяснять кто в семье будет доминировать. Только совместные личные усилия (помощь друг другу) приводят к любви и успешному развитию.

Выше было изложено мнение, что образы, переданные пророкам свыше, до людей могут доходить в искажённом виде. Многожёнство, я думаю, это тот случай, когда люди подстраивают религию, под свои земные интересы. Многословие, которым прикрывается неубедительность многожёнства, очевидна. Не понятно почему этот вопрос (на мой взгляд далёкий от религии) так тщательно рассматривается в Коране.

Это моё отношение к многожёнству, возможно, я не до конца понимаю этот вопрос, возможно, кем-то оно воспринимается по-другому. Выбор всегда остаётся за человеком.

Что есть свинину или говядину, или совсем не есть мяса, человек должен решать сам. Почему в это вмешивается религия, я не понимаю. В писании нам завещано питаться плодами растений, но как можно ими прокормиться в песчаной или ледяной пустыне, где их просто нет. Н. Левашов утверждает, что именно разнообразие пищи (всеядность) создаёт лучшие условия для развития человека.

О других разногласиях религий. Их много и перечислять их здесь нет смысла. Каждая религия идёт своим путём, стараясь людей приблизить к Богу. Большинство разногласий надуманы. Креститься двумя или тремя перстами, какой крест должен быть, молиться на иконы или нет, никакого значение для развития человека (человечества) не имеет. Разногласия (чаще мелкие) разъединяют религии - ослабляют их, это на руку их врагам или религиозным гордецам, для приобретения власти и денег.

 

Вопрос. Вы призываете верить в то, что говорит Левашов Н., но он против церкви, против религий. По его словам, в церквях происходит отбор энергии у людей темными силами.

 

Да Левашов был атеистом, критиковал религии, особенно доставалось авраамическим религиям, но я не помню, чтобы он критиковал ведическую веру, которой, по его словам, пользовались наши предки. Более того он говорил, что именно веды и русские сказы давали понимание об устройстве мира (Земли и вселенной). Сущности, которые достигли большего развития, чем наши сущности он не считал Богами. "Под Богами и Богинями наши предки понимали людей, которые в результате своего развития вышли на уровень творения! А это весьма существенное отличие от сегодняшнего понятия "БОГ"". Можно ли такое понимание мира назвать религией? Нам всем предстоит познать как устроено мироЗДАНИЕ,(как устроен: атом, Земля, Солнечная система, вселенная), как произошло соЗДАНИЕ всего сущего, кем произведена постройка этого ЗДАНИЯ  и тогда мы станем атеистами.

Про отбор энергии у людей. Левашов рассказал, что тёмные силы питаются энергией людей.

Темные и светлые силы (падшие ангелы и ангелы) и наши души, я думаю, сделаны из одного теста (из одних тонких материй). Все они питаются нашей энергией (энергией наших эмоций). Это будет происходить до тех пор, пока мы не научимся сами эффективно и с пользой использовать эту энергию. Темные силы питаются энергией отрицательных эмоций (страх, ненависть, ...) светлые положительными (любовь, радость, ...). Темные и светлые, отбирая энергию, отдают её назад для развития нашей души в том или ином направлении. Развиваясь в сторону темных сил, мы идём в тупик. Развиваясь в сторону светлых сил, мы идём в бесконечность.

В каком мире мы будем жить, зависит от нас. От каждого из нас в отдельности и от всех нас жителей планеты Земля. Если мы будем излучать в космос положительные эмоции, мы будем жить в светлом радостном мире, если отрицательные - в мире, где правит "золотой телец". Вместо радости мы будем стремиться к сомнительным удовольствиям (чревоугодию, прелюбодеянию, гордыне), к которым нас толкают (соблазняют) тёмные силы. Радость достаётся человеку, чаще всего, даром (достаточно выйти на природу и порадоваться Солнцу, речке, травке, птичкам, детям и т.д.). За удовольствия надо платить (рестораны, ночные клубы и т.д.)

Если в культовом помещении (церкви и др.) говорится, что человек - "раб", пусть и божий (унижается одно из самых совершенных творений Бога на Земле), излучается отрицательная энергия, если говорится "возлюби ..." положительная. Любая религия, это создание грешного человека, не Бога, и потому не совершенна. В храмах, где проповедуют какую-либо религию, возбуждаются как отрицательные, так и положительные эмоции.

"Именно о недопустимости отрицательных эмоций говорил Иисус Христос. Он не призывал к безропотности, а наоборот, всей своей жизнью доказывал необходимость борьбы. Он знал, что, если при борьбе со злом возникают отрицательные эмоции, даже если они направлены на источник зла, человек, в конечном счёте, или будет побеждён этим злом, или со временем сам станет источником зла. Именно в этом сила зла. Для борьбы с ним необходимо сохранять свою эмоциональную чистоту, без которой невозможно развитие и борьба со злом…" - Левашов Н.

 

Вопрос. Как научиться эффективно и с пользой использовать эту энергию?

 

Чтобы не распылять свою энергию, надо жить на Земле в согласии. Получилась формулировка добра (по буквице). Жить на Земле в согласии — это жить без конфликтов с окружающими людьми, с природой, с самим собой, со своей совестью, поддерживать баланс добра и зла. Если нам удастся так жить, то в душе наступит мир и покой. Эмоции (отрицательные) отойдут от нас, и тогда никто не будет претендовать на нашу энергию, она будет наша. Конечно, будут попытки вывести нас из равновесия (из согласия), соблазны земные никуда не денутся, но тут наша задача не поддаться змею искусителю.

 

Вопрос. Почему люди поглупели? Понятно современные компьютеры, телевизоры и др. не дают нам развивать мозг, но крестьянин в прошлые века вынужден был напрягать мозги. Почему же шла и идёт деградация?

 

Люди деградируют не только потому, что мало используют свой мозг (не тренируют, не развивают), но и потому что на протяжении многих веков идёт целенаправленное уничтожение наиболее достойных людей. Что нам говорят еврейские книги (наиболее древние из дошедших до нас)? "Я предаю в руки твои Иерихон и царя его, находящихся в нём людей сильных...", "Заповедь "не убий" означает, что нельзя убивать сына Израиля, а гой и еретик не сыны Израиля", "Лучшего из язычников убей", "Проливающий кровь гоев, приносит жертву Богу".

Определение гой: от негативного "гои, происходящие от злых духов, имеют лишь право называться свиньями", нейтрального "гои — это не евреи", до позитивного "имеющий в себе свет".  Кто-то считает, что слово гой — это пожелание здоровья. Дошедшее до нас, из сказок восклицание - «уж ты гой еси добрый молодец". Эта витиеватая фраза (сложное словосочетание) показывает нам, что обращаются к человеку с почтением или, по крайней мере, с большим уважением, но это, как мне думается, не будничное "здравствуй". Если мы можем спорить о значении слова гой, то слово изгой дошло до нас в первоначальном значении – это человек изгнанный из какого-то общества (из общества гоев), лишённый прав. Спрашивается причём здесь здоровье.

Гой можно сформулировать по буквицам:

Г - "глаголить" - говорить, излучать информацию через слова и мысль.

О - "он" - что-то находящееся в особом состоянии, отделённое от земного, но для нас уже проявленное. Определённая сфера нашего мира.

Й - "инить" - общинный продукт: общие нормы, правила, устои.

Получилось Гой — это человек дающий информацию о том, как правильно устроить жизнь на Земле в согласии с высшими силами. Гой - руководитель и организатор общины.

Логика поступка “убить гоя” (людей сильных) вполне правильная. Убив таких людей, захватчик ограждает свою власть от бунта. Зачем убивать раба, которого можно заставить работать на себя или продать, получив прибыль?

Уничтожая лучших людей (гоев), люди, в общей массе деградируют. В народе всё меньше людей способных брать на себя ответственность, проявлять волю для устройства общности людей (общины). Волевые люди, соблазнённые злом и верующие в "золотого тельца", применяют свою волю только на то, чтобы обогатиться - служить "золотому тельцу" (это уже не гои). Уничтожение лучших людей привело к тому, что в руководители найти людей трудно, а если они находятся, то требуют себе дополнительных льгот, думая в первую очередь о себе, а не о людях, которыми руководят, не о праведном устройстве жизни в обществе, а о прибыли, которую должны принести люди ими руководимые.

В нашей истории тоже были примеры истребления лучших (сильных, умных) людей. Яркий пример: Княгиня Ольга, после убийства князя Игоря, говорит, чтобы к ней в сваты, древляне, прислали лучших людей. Она их убила. После того, когда народ остался без предводителей, она легко завоевала и наказала древлян. Революция 1917 года привела к высылке или уничтожению многих лучших людей, умеющих организовать производство и сопротивление власти.

Любая война — это уничтожение, в первую очередь, лучших (сильных, умных) людей. Именно они идут первыми в бой и отдают свои жизни, понимая ради чего это делают (ради свободы страны и людей в ней, ради неповторимого пути развития).

Геноцид лучших людей идёт многие века, происходит отрицательный - не естественный отбор.

Отрицательный отбор происходит потому, что людям навязали веру в “золотого тельца”. Эта вера развязала войну (конкуренцию) между людьми в этой войне погибают самые лучшие люди. Они не могут победить потому, что остаются в меньшинстве. Дело, основанное на морали и нравственности, не так быстро приносит прибыль, а большинство требует денег (здесь и сей час). Одержавшие победу (беспринципные, верующие в силу золота), ставшие доминантными стараются окружающих людей поставить в такие условия, которые не позволяют развиваться (не давать знаний, денег, времени для развития), не знающими людьми легче управлять, из среды таких людей, возникновение конкурентноспособных, маловероятно. Доминантные люди, верующие в “золотого тельца” думают только о деньгах (основа их доминирования), но не думают о жизни людей (в том числе и своей) в будущем (когда будут жить их потомки, главное, как будут жить),  Приобретая деньги, они разрушают планету, не дают полноценно развиваться людям. Сами живут вне Божьего промысла. Таким людям легче влезть во власть, уничтожая по пути лучших людей. Окружают себя посредственными людьми, чтобы на их фоне выглядеть более значимыми. Молодое поколение, видя кто и как, занимает “хлебные” места, сами стараются стать такими. Молодёжь берёт пример не с лучших, а с успешных которые забыли, что такое совесть. Мораль — это тормоз для достижения их цели.

В притче о колосьях Фрасибул, на вопрос о лучшем способе управления, приходит в поле и уничтожает самые лучшие колосья, давая понять, что лучший способ управления — это уничтожение выдающихся граждан. (Управлять середнячками легче, чем инициативными и понимающими). Умные, свободно и самостоятельно мыслящие люди представляют потенциальную угрозу для власти правителей. Каждое нововведение, каждая новая мысль, даже если она направлена на улучшение жизни, развитие человека и государства, нарушает сложившееся равновесие сил в государстве, нарушает его “гранитную” надёжность и устойчивость. Властители борются за устойчивость путём искоренения новых мыслей и уничтожения их носителей. Это помогает им сохранить покой в государстве, но этот покой есть стратегический проигрыш в развитии. Ветры перемен когда-то разрушат неразвивающуюся монументальность. Чем крепче догмы, на которых основано государство, тем сокрушительней его падение. Перемены, продвигаемые людьми умными, сильными, должны быть.

"Принцип действия социальных паразитов, в первую очередь, заключается в уничтожении носителей лучшей генетики народов и наций, цвета наций, генетики лидеров, а именно - сильных людей!.."- Левашов Н.

В современных условиях деградация людей (не всех) идёт не только из-за перечисленных вами телевизор и компьютер, но и от переезда населения в города (меньше общение с природой), не достаточное воспитание и образование, меньше общения между людьми и наверно что-то ещё. Город является мутагенным фактором: грязный воздух, часто грязная вода. Еда, для сохранности, обрабатывается различными консервантами. Электромагнитное излучение повсюду. Шум на улице и в квартирах (от автомагистралей, промышленных предприятий, бытовых приборов) от него негде спрятаться. Много работая с бумагами и на компьютерах, убиваем зрение. Запахи от выбросов предприятий и машин такие, что невозможно открыть форточку, чтобы проветрить помещение. Скорость жизни увеличивается на столько, что нет времени остановиться и подумать о нашей жизни. Работая за станком, у кульмана, за прилавком и т.д., человек устаёт, но при этом не получает необходимой (гармоничной) физической нагрузки. Не смотря на скученность населения, общение сокращается до минимума, человек одинок в городской суете. Всё это накладывает негативный отпечаток на человека и его развитие. Развиваться просто некогда. В последнее время появилось очень много информации, которая идёт потоком, которую трудно осмыслить и запомнить. Часто это не интересная и не нужная информация (сплетни, книги лёгкого содержания, развлекательное кино, реклама и т.д.). Эту информацию не нужно запоминать. Привычка не запоминать ухудшила память, а значит меньше запоминается нужная информация. Значит меньше знания, меньше возможности анализировать информацию, меньше востребован мозг.

Хочется сказать о социальных сетях. Они дают ощущение свободы самовыражаться, но управляемые и поддерживаемые нашими врагами соц. сети (они размещены за океаном и контролируются оттуда) стали оружием против нас. Соц. сети распространяют и внедряют в наши умы информацию, которая убивает наше мышление, упрощает его. Это ещё один фактор деградации человека. Свобода за компьютером не настоящая. Просто сравните свободу, когда вы выходите на природу, вдохнув полной грудью свежий воздух и почувствовав всем своим существом, всю прелесть жизни на Земле, со свободой у экрана монитора, где чувствовать нечего, здесь хочется подурачится, показать свою крутость. Можно ли это назвать свободой? По-моему, это просто не зрелость и инфантильность молодых людей, но они заполонили этой информацией весь интернет, и порой кажется, что это важная составляющая нашей жизни. На самом деле это мусор, которым заполняются наши мозги, не давая нужной информации дойти до нас (замещая её). Свобода у экрана монитора – это наркотик. Особенно настораживает приобщение к компьютерным играм и соц. сетям молодёжи, которая убивает своё время (свою жизнь) на игрушки. В соц. сетях нам показывают успешных блогеров, которые при помощи наших врагов зарабатывают миллионы (через рекламу), но это рекламный ход, который заставляет надеяться нашу молодёжь на заработок лёгких денег, не тратя время на учёбу (не получая знаний), опыт и не познавая разнообразных чувств (в первую очередь любовь, сострадание и т.д.), зато секс, жестокость, безответственность безнравственность пропагандируется здесь очень хорошо, идёт соблазн молодёжи красивой, весёлой, лёгкой жизнью.  

В детстве и юности, это время особенно дорого. В это время быстро развивается человек, впитывая информацию, потеря его сей час невосполнимо в будущем. После полного полового созревания, приходят другие интересы, задачи и время тратится на них, то, что упущено в детстве, ушло.

Подытожить можно так: человечество развивается вне русла Божьего промысла, из-за этого человек деградирует.

 

Как вы думаете, за что был распят Христос? Предположений много: из-за денег, власти, критики политики Рима, из-за того, что постоянно ругал книжников и фарисеев, изгнал торговцев и менял из храма, но никогда не упоминается, на мой взгляд, главная причина, она не упоминается ни в ветхом завете, ни в библии, она не упоминается как будто её нет - это критика религии евреев.

"Я послан только к погибшим овцам дома Израилева".

1. Задача Христа была в том, чтобы направить евреев на путь истинный, в русло Божьего промысла.

Фраза Христа: "Кого слушать и кому поклоняться ходите вы в храм? И кто самые почитаемые люди в нём? Книжники? Фарисеи? Первосвященники? Все, сколько их ни проходило предо Мною, суть воры и разбойники и хуже того. Ибо не хлеб и не золото ваше крадут, но саму жизнь вашу. Устами своими и языком чтут Бога, сердце же их далеко от Него отстоит. И уподобляются окрашенным гробам, которые снаружи кажутся красивыми, а внутри полны костей мёртвых и всякой нечистоты" - сулила религиозным деятелям большие перемены.

2.Учение Христа в некоторых случаях входит в прямое противостояние с учением Моисея “Вам сказано: око за око, зуб за зуб. А я вам говорю: не противьтесь злу”. Вера и религия, как всё на Земле должна развиваться. Думаю, что оба утверждения не веры, нужна середина, нужно соблюдать баланс добра и зла. Не нужно мстить и ненавидеть, но нельзя забывать, надо делать выводы (набираться опыта и “не наступать на одни грабли дважды”). Думаю, разумное сопротивление должно быть, особенно на духовном уровне, иначе мы без боя сдадим свою душу дьяволу.

3. Мне хочется добавить ещё одну догму, за которую можно критиковать веру евреев. Основа их религии, даже не единобожие, которое только инструмент, при помощи которого возможно провозгласить избранность народа. Ссылаясь на одного Бога, легче провозгласить избранность, чем на пантеон Богов, как будто они все имеют общее мнение об избранности.

Избранность одного народа, как бы ставит его над всеми другими народами (унижает их), и разрешает ему нарушать заповеди Бога по отношению к другим народам. "Одни евреи достойны названия людей, а гои, происходящие от злых духов, имеют лишь право называться свиньями".

За это Христос был убит. Как того требует религия иудеев. 

"Если станет ПОДГОВАРИВАТЬ ТЕБЯ брат твой, сын матери твоей, или сын твой, или дочь твоя, или жена твоя, или друг твой задушевный, говоря: "Пойдём и будем СЛУЖИТЬ БОГАМ ИНЫМ, которых не знал ни ты, ни отцы твои". Из Богов народов, что вокруг Вас, близких или далёких от тебя, от одного края земли до другого. То не соглашайся с ним и не слушай его, и не прикрывай его, НО УБЕЙ ЕГО; рука твоя первая настигнет его, чтобы УМЕРТВИТЬ ЕГО, а рука всего народа - после. И побей его камнями, ЧТОБЫ УМЕР ОН, ибо хотел он отвратить тебя от Бога Всесильного твоего, который вывел тебя из страны Египетской, из дома рабства. А ВЕСЬ ИЗРАИЛЬ УСЛЫШИТ и УЖАСНЁТСЯ, и НЕ СТАНУТ более делать такого зла в среде твоей".

Народ ужаснулся.

 

Слово можно победить только словом. Слово может быть побеждено ложью (ложным словом), но не на долго. Слово можно победить замалчиванием т.е. уничтожением книг или того что их заменяло, уничтожение культурных, археологических, архитектурных ценностей, которые проливают свет на историю и позволяют отличить ложь от правды, можно уничтожить или запугать людей, заставить их замолчать т.е. скрыть правду, можно разъединить народы при помощи границ или создания разных языков (старославянский язык понимали все славянские народы, сейчас понимания между этими народами сильно затруднено), поэтому нет полного понимания. Ложь легко проникает туда, где нет знания или знания извращены. Зло таким образом может надолго скрыть правду, но даже через тысячелетия правда пробьётся к людям.

Физическое устранение Христа (как носителя правды) — это признание своей неправоты. Из сказанного можно сделать вывод, что Христос, к сожалению, не выполнил свою задачу. Евреи не приняли учения Христа и смогли остановить его распространение, убив Учителя. На основе этого учения они создали и продвинули в другие народы христианскую религию. (которая отличается от учения Христа).

Несколько высказываний Л. Н. Толстого: "церковно-христианское учение не есть цельное, возникшее на основе проповеди одного великого учителя учение, каковы буддизм, конфуцианство, таосизм, а только подделка под истинное учение великого учителя, не имеющая с истинным учением почти ничего общего, кроме названия основателя и нескольких ничем не связанных положений, заимствованных из основного учения", "под именем христианства, есть не что иное, как очень грубая еврейская секта, не имеющая ничего общего с истинным христианством", "Сущность учения Павла в том, что смерть Христа и его воскресение спасает людей от их грехов и жестоких наказаний, предназначенных Богом теперешним людям за грехи прародительские".

Если мы принимаем - верим, что только сам человек ответственен за своё развитие и признаем за ним свободу выбора, то никто не может и не вправе сделать это за него. Ни один человек (даже Бог) не может взять на себя грехи другого человека. При снятии грехов за греховные дела, человек теряет (искажает) опыт жизни на Земле. Жизнь его теряет смысл. Отпущение грехов порождает вседозволенность. Безнаказанность порождает безответственность.

 

Для чего иудеи (в том числе Павел, он был верующим иудеем до конца жизни, был “фарисеем из фарисеев” т.е. учёным иудеем и понимал, что он делает и для чего) переделали учение Христа и дали его другим народам? Столкнувшись с учением Христа, иудеи поняли какой силой обладает это учение. Переделав учение в религию, и опустив людей в религиозную тьму, пристегнув к ней “ветхий завет” (т.е. часть иудейской религии), в соответствии с ним, объявили себя народом избранным Богом, иудеи внедрили христианство в Европу, и начали красть у людей души и жизни человеческие, против чего проповедовал Христос. Павел направился к язычникам и убеждал их, что скоро наступит конец света и спастись может только тот, кто верит в Христа. (Павел не послушался Христа, который запретил апостолам ходить к язычникам. «Сих двенадцать послал Иисус и заповедал им, говоря: ”на путь к язычникам не ходите и в города Самарянские не ходите, а идите наипаче к погибшим овцам дома Израилева; ходя же проповедуйте им, что приблизилось Царство Небесное”» т.е. пошёл против Христа). Павел убеждал язычников отказаться от своих Богов и верить в Бога единого, путь к которому лежит через веру в Христа. Христианство снимает с человека ответственность за своё развитие (верь в Христа, и ты спасёшься, ни о чём больше не задумывайся). Христианство, разработанное иудеями, дало людям единобожие (упростило веру, упростило управление странами и народами, чем соблазнило правителей, и они приняли христианство). Верить в Бога единого проще, чем в пантеон Богов. Упрощение всегда деградация, если это упрощение не ведёт к очищению правды от пут лжи (ложь всегда запутана, грязна и многословна). Христианство, разработанное иудеями, прививает человеку раболепие, т.е. смиренное и даже восхищённое принятие своего рабского положения. Ветхий Завет, который христиане приняли, как священную книгу не однократно подчёркивает избранность евреев. Тем самым ставя людей другой веры в униженное положение - людей второго сорта. Некоторые течения веры, которую проповедовал Христос не принимали учения Павла, за что и ушли в небытие (что ещё раз подчёркивает агрессивность религии). Если в религии иудеев человек сын Божий, то в христианской раб Божий. Христианство отнимает у человека самостоятельность, предлагая уповать только на Бога, вместо того чтобы принимать самостоятельные решения, делать выбор и нести за это ответственность (прежде всего перед собой). Христианская религия утверждает, что для того, чтобы попасть в царствие небесное, необходимо в этой жизни каяться и просить прощения за свои грехи, т.е. постоянно унижать себя. Постоянное унижение человека не даёт ему поднять голову над повседневностью, постоянное чувство вины сгибает его, не давая распрямиться и взглянуть в высь, в небо и почувствовать себя частичкой мира, созданного Богом, и широко открыть глаза на этот прекрасный мир и принять его. с любовью и радостью.

Как охарактеризовал взаимоотношение между христианством и иудаизмом Гумилёв Л.: “И галилеянин Иисус Христос говорил иудеям: “Горе вам, книжники и фарисеи, лицемеры, гробы скрытые” (Лука 2, 37) и “Ваш отец диавол; и вы хотите исполнять похоти отца вашего. Он был человекоубийца от начала и не устоял в истине, ибо нет в нём истины. Когда говорит он ложь, говорит своё, ибо он лжец и отец лжи” (Иоан 8, 44). Столь категоричные характеристики указывают на несовместимость христианского и еврейского поведенческих стереотипов, ибо в первом веке до н.э. евреи больше служили мамоне (богатству) нежели Иерусалимскому храму”. На мой взгляд взаимоотношения были не просто не совместимыми, а враждебными со стороны иудеев и полного понимания, что иудаизм служит дьяволу со стороны Христа и его последователей. Идеология иудаизма более жёсткая и организованна, поэтому иудаизм победил последователей учения Христа. Прежде всего они убили Учителя (переложив ответственность на римских солдат) – это главная победа. Затем, преследуя верующих в учение Христа евреев, загнали в катакомбы или выгнали из своей страны, благодаря непримиримости Павла к язычеству, от римских властей пострадали верующие Христу. Религиозные (христианские) деятели стали больше заботиться о своём кошельке (служить “золотому тельцу”) и старались увеличить власть над христианами (служить “медному змею” – дьяволу) т.к. в христианство внедрилась часть иудаизма и в конце концов стали петь славу дому Израилеву в своих церковных службах. Вот так изменилось отношение верующих в учение Христа к иудаизму, от понимания, что иудаизм служит дьяволу до полного подчинения иудаизму, то есть дьяволу и славить его. Все, кто принял “Ветхий завет” как основу религии принимают на себя униженное состояние по отношению к иудеям,

 Цитата из книги Андреева Д. “Роза мира”: “Сколь благоговейным ни было бы субъективное отношение (человека к христианству) вряд ли он сможет отделаться вполне от чувства горечи и сожаления, даже какой-то безотчётной обиды, при изучении любого из искусств средневековой Руси. Он почувствует, что тем росткам исконно национального мироотношения, которые пытались всё же проявить себя хотя бы в искусстве, было зябко и мучительно тесно. Довлела формула: "Мир лежит во зле". И любовь к нему, детская жизнерадостность, солнечная весёлость и непосредственность едва осмеливались обнаруживать своё существование в яркой раскраске утвари, в сказочно-игрушечном, я бы сказал смеющемся, стиле изразцов или резьбы, в задних планах икон, где цветы, светила небесные и сказочные звери создают удивительный фон, излучающий трогательно чистую, пантеистическую любовь к миру. Довлел монашеский аскетизм. И творческой деятельности Дингры отводились самые низы, прикровенное тло человеческой жизни. Соприкосновение духовности с физической стороной любви казалось кощунством; в брачную ночь образа плотно завешивались, ибо любовь, даже освящённая таинством брака, оставалась грехом. Довлел христианский пантеон. И душа, улавливавшая веяние иерархий сверхнарода и стихиалей, не осмеливалась даже отдать себе отчёт в бытии этих иерархий, не нашедших места в христианском пантеоне, не санкционированных церковным авторитетом. Истины богопознания и миропознания казались исчерпанными двумя Заветами и учением отцов церкви; и всякая самостоятельная работа мысли оказалась бы подозрительной, едва ли не еретической. Довлело отношение к искусству как к второстепенному виду выражения всё тех же истин христианского мифа. И светская живопись не возникала, скульптура представлялась язычеством, поэзия прозябала в границах фольклора, танец едва терпелся даже в виде чинных хороводов, а зачатки театральных действ жестоко выкорчёвывались. Сопоставив всё это, интересно обратить внимание на один вид искусства, в памятниках которого прароссианство и христианский миф сумели ужиться рядом, как бы поделив между собой территорию и почти не смешиваясь даже механически, и вместе с тем – как это ни странно – художественно и психологически дополняя друг друга. Я говорю о некоторых школах церковного зодчества, от шатрового храма до так называемого "Нарышкинского барокко". Поражает в этих памятниках одна особенность, ярче всего, пожалуй, сказавшаяся в храме Василия Блаженного: контраст экстерьера и интерьера. Заразительная, заставляющая невольно улыбаться всей душой, жизнерадостность этих пёстрых луковок и пузатых колонок, этих стен, превращённых наивно весёлым узорочьем в сказочные сады... А войдёшь вовнутрь – и точно попадаешь в другую культуру, хотя, как это ни невозможно, почти столь же русскую: решётчатые оконца, узкие притворы, низкие своды, тяжёлые устои, суровые лики, полумрак. Изгнанный наружу, вовне, миф сверхнарода – и противопоставляющий себя миру, созидающий внутреннее пространство, самодовлеющий и нетерпимый миф христианский. Прароссианство – и православие. И не синтез, даже не смешение, а почти механическое разграничение сфер действия. А если уж говорить о какой-нибудь диалектике, то – теза и антитеза. Можно возразить, что, будучи очищены от наслоения веков, фрески и иконы наших храмов являют глазам гораздо более яркие краски, более жизнерадостные мотивы орнаментов, чем принято думать. Да, но если в жизнерадостном характере некоторых росписей и сказывалось веяние прароссианства, то время работало против него, гася звонкость красок копотью свечей и лампад, неизбежных и неотъемлемых атрибутов культа. Создавался единый колорит, как нельзя более соответствовавший и низким ходам, и крошечным оконцам, и общей минорной гамме богослужения. И наибольшего единства и выразительности достигло это соединение приёмов именно в интерьере Василия Блаженного с его членением внутреннего пространства на множество изолированных ячеек, откуда богослужение не было видно, а только слышно и где обстановка предельно способствовала внутренней уединённой молитве. Да и вообще, разве не поражает в облике русских святилищ любого века, от переданного нам Византией однокупольного храма до ампирных церквей XIX столетия, контраст между внешностью и внутренностью, формой и содержанием? О, это совсем, совсем не гармония! Русский храм гармоничен, да, пока мы созерцаем его снаружи: будь то белоснежный куб с золотыми шеломами или пёстрый теремообразный цветок, изгибающийся своими деревянными или каменными лепестками и будто пребывающий в вечном веселии. Внутри он гармоничен тоже, хотя и совсем другой гармонией. Но между этими двумя гармониями – разрыв, взаимное непонимание, затаённая вражда. В церковном зодчестве христианский миф (не вполне ясно, впрочем, почему) всё же терпел, молчаливо принимал территориальное сосуществование с мифом сверхнарода. В других же областях культуры и жизни было, как я уже отмечал, гораздо хуже. И не удивительно, что при таких условиях прароссианство не могло сложиться ни в какую автономную систему, ни в какое учение. Оно даже не могло осознать своего собственного существования. Для такого осознания необходимо наличие хоть какого-нибудь стержня, оси, какого-нибудь центрального образа, принадлежащего данному мифу и только ему; а стержня такого не было.”

Не было, потому что этот стержень был сломан христианством. Весёлая, жизнерадостная жизнь была побеждена жизнью мрачной, в которой утверждалось что “мир лежит во зле” и в этой жизни надо не танцевать и веселиться, а каяться и унижаться. Культуру древних славян уничтожали безжалостно, начиная с азбуки кончая гуслями.  Безжалостно уничтожались люди, которые продолжали верить в своих богов, особенно волхвов. Без своей древней культуры, славяне теряли своё миропонимание. Но до сих пор в народе празднуется Масленица, многие помнят о ночи Ивана Купалы, мы читаем детям русские сказки (хотя и переиначенные на новый лад), сохранились узоры (вышивка) и резные наличники на окнах, не вымерли травники, которые передают свои знания из поколения в поколение. Помнят о домовых (проказниках, но любящих детишек и порядок в доме), русалок (заманивающих в омуты песнями и смехом) и др. они все не от мира сего (может быть созданы нашим воображением) и немного страшные для нас (потому что не понятны), но они создают какой-то особый колорит и дополняют нашу жизнь какой-то не изведанной реальностью. Многие относятся к растениям как к живым сущностям и любят, даже боготворят Землю-Матушку.

У меня такое впечатление, что Христос был язычником. Он боготворил Землю и Небо, одухотворял: воду, воздух, солнечный свет, (называл ангелами) и всё созданное Богом на Земле “Закон есть Живое слово живого Бога, живым пророкам дарованное для людей живых. Во всём, что являет собою жизнь, записан этот закон. Вы можете найти его в травах, в деревьях, в реках, в горах, в птицах небесных, в рыбах морских, но прежде всего ищите его в самих себе”. Не считал Язычников грешниками. ”Идите к народам восточным, к народам западным и к народам южным, туда, где живут сыны дома Израилева. К язычникам не ходите, ибо безгрешны они и не знают пороков и грехов дома Израилева”.

 

Кому молятся иудеи? Бог иудеев сулил им земли, богатство и власть. “От пустыни Ливана сего до реки великой, реки Ефрат всю землю Хеттеев, и до великого моря к западу солнца будут пределы ваши”, “Ибо вот, мрак покроет Землю и мгла – народы, а над тобой воссияет свет Бога, и слава его над тобой явится. И будут ходить народы при свете твоём и цари – при блеске сияния твоего. Подними глаза твои, оглянись кругом и смотри: все они собрались из стран изгнания и идут к тебе, сыновья твои издалека идут, и дочери твои рядом с царями воспитываться будут. Тогда увидишь ты, и растеряешься от радости, и переполнится сердце благодарностью, - ибо станет твоим всё изобилие стран запада, богатства народов перейдёт к тебе, ни днём ни ночью не будут они закрываться, чтобы несли тебе богатство народов, а цари их приведены будут, как рабы”. Не этим ли соблазнял дьявол Иисуса Христа? Он не принял посулы, а народ (евреи) соблазнился ими. Потом Дьявола назвали (сам назвался) Богом. “И приму вас Себе в народ, и буду вам Богом”.

Всякая провозглашённая избранность есть - гордыня. Это может быть избранность НАРОДА - евреи, НАЦИИ - национализм, СТРАНЫ - американская гегемония над миром. Да, я ставлю их на одну “доску”, уравниваю их в желании безраздельно управлять миром.

Сосредоточение власти сначала в избранном (народе, нации, стране, религии, идеологии), потом руках группы людей (из народа, нации, страны, религии, идеологии), потом в руках одного человека. "Абсолютная власть, развращает абсолютно". Со временем этот человек (развращённый властью), получив полномочия от народов на управление ими, станет тем самым антихристом.

Хочется сказать о догмах. Ничего абсолютно хорошего и абсолютно плохого не бывает. Догмы не дают развиваться ни чему новому (если что-то не развивается, то оно деградирует), но догма защищает открытую, когда-то истину, не даёт привносить в неё изменения и позволяет сохранить знания наших предков. Так в православии, догмы позволили сохранить древний церковный язык близкий к древнерусскому, если бы евреи не следовали своим догмам, то они давно бы растворились (ассимилировались) в других народах.

Евреи в СССР служили в армии, работали по найму, работали руководителями, при этом часто думали о деле, за которое отвечали, чем о своём благополучии ("я еврей, а не жид"), Эти евреи не ходили в синагогу, не следовали догмам иудаизма, как и большинство людей в СССР были не верующими. Такие евреи (обыкновенные люди) не нужны религиозным деятелям. Они привели к власти Гитлера, зная, его отношение к евреям. Для чего это было нужно? 1. чистка своих рядов, уничтожение евреев, которые отошли от иудаизма (забыли, что они избранные) “Игнорирующий слово раввина подлежит смерти”. 2. поддержание имиджа: “евреи несчастный, гонимый народ”, 3. Сталин сокращал присутствие иудеев в управленческом аппарате, т.е. лишал их власти, а это отход от иудейской идеологии. 4. Были политические и экономические цели. Думаю, Ротшильд и Рокфеллер прислушались к мнению раввинов. 5. Уничтожение гоев (людей европеоидной расы), стравив их между собой.

Ради справедливости надо сказать, что жестокость религиозных деятелей присуща всем религиям, для того чтобы держать народ в повиновении. Все элиты относятся к своему народу высокомерно и народ для них (чаще всего) инструмент для достижения своих целей.

Что касается людей иудейской веры, то мне жаль их. Благодаря своей религии и её догмам они уверовали, что они особенные "Одни евреи достойны названия людей, а гои, происходящие от злых духов, имеют лишь право называться свиньями". – это национализм. Страна с такой идеологией может существовать только опираясь на военную силу. Нетерпимость, высокомерие к другим народам (не евреям), делает эти народы врагами, и в конце концов высокомерная страна разрушается ими. Потеряв страну, но не изменив идеологии евреи расселились по всему миру, неся в себе иудейскую идеологию (веру в “золотого тельца”, “медного змея” и в свою избранность). Веруя в это, иудеи стремились разбогатеть и взять власть над народом, с которым они жили. Разбогатеть (часто не честным путём) они могли, отбирая богатства, которые создано этими народами. Народы, чувствуя эту несправедливость относились к иудеям не дружелюбно. Иудеям приходилось как-то приспосабливаться к людям и условиям жизни. ("Боясь Бога, человек должен быть всегда хитёр". "Поэтому поклонись гою, чтобы быть с ним в мире, чтобы сделаться ему приятным, и тем избегнуть неприятностей"). Такое, мягко говоря. не искреннее и агрессивное поведение вызывало недоверие к иудеям, поэтому их ни где не любили. Одинокому народу, трудно.

Возвыситься человек, народ над другим человеком, народом может: 1. духовно и разумом. При этом, чтобы не утонуть в гордыне, должен научить другие народы и возвысить их до своего уровня. 2. Можно возвыситься, унизив другие народы, убивая лучших представителей народа, навязывая веру в свою избранность, распространяя среди других народов аморальные ценности при помощи веры в "золотого тельца" т.е., понижая духовность и разумность других народов. На мой взгляд, иудеи выбрали второй путь и на этом пути человек (народ) удаляется от Бога.

Национализм – идеология, которая провозглашает нацию, как высшую ценность в обществе. Национализм может быть: 1. Нейтральный (обычно в многонациональных государствах) который убеждает своих граждан в равенстве всех наций в стране, через пропаганду культуры народов, любовь к общей родине, общей истории и т.д. 2. обороняющемся – защита своей нации от порабощения, унижения, ассимиляции, геноцида и т.д. Такой национализм выдвигает требования: от защиты своей национальной идентичности до сепаратизма. 3. Нападающий (агрессивный) – провозглашающий свою нацию особой (избранной) и от сюда идут крайние представления национализма – нацизм, фашизм, шовинизм и др. (многие из них запрещены нашим законодательством) Среди этих порождений национализма ни где не упоминается иудаизм, как самая последовательная и успешная форма национализма. 

Фашизм – одна из разновидностей агрессивного национализма, сила которой умножается, когда вокруг лидера сплачивается всё население страны в СОЮЗ, союз рабочих, крестьян, промышленников, бюрократов, интеллигентов, аристократов и т.д., который боготворит своего лидера. Фашизм всех людей расставляет по своим местам, каждый человек (любой социальной группы) винтик в машине (государстве), который стоит на своём месте и работает на благо государства. и не даёт им возможности расти и развиваться, не работают социальные лифты. Человек воспитывая его в жертвенности ради страны и понимании исключительности (избранности), величии своего народа и страны.

“ «Fashio» - единство, сплочение ради достижения Цели! Цель есть благо для народа. Благо есть господство народа.”

Замечательный лозунг для любящих свой народ и страну, он способен объединить народ на подвиг для достижения блага и господства своего народа, но это господство над соседними народами и за счёт этих народов (завоевания, разграбления и унижения).

Европейская теория о том, что белый человек стоит выше всех других человеческих рас (расизм) и несёт миру цивилизованность - этим унижает другие народы – это разновидность национализма и фашизма. Европа постоянно беременна фашизмом и именно Европа, время от времени рождает его. Потребительское отношение ко всему остальному миру, я бы сказал даже высокомерное разграбление мира, позволяет жить этим народам лучше, чем другим более честным народам. Поэтому, все люди, которые уезжают в Европу за богатой и “красивой” жизнью, отступают от Божьего промысла. Эта жизнь за счёт грабежа других народов, это жизнь эгоиста, это жизнь морального деграданта.

ИЗБРАННОСТЬ даже на бытовом уровне (возвеличивание себя над другим человеком, унижая его, подчиняя себе) – ЭТО ФАШИЗМ (или по крайней мере шовинизм). Наша “интеллигенция” – элита считает себя избранной для больших дел, для руководства, отрывается от народа, замыкается в своей среде (деградирует). Звёздная болезнь разного рода политиков, артистов, руководителей, которые считают, что их известность позволяет им вести себя высокомерно по отношению к другим людям. Все эти примеры проявления фашизма. Всякий фашизм осуждён, кроме иудейского (экономическое и идеологического завоевание почти всего мира).

Хочу подчеркнуть, я не порицаю народ еврейской национальности (в любом народе всегда найдётся место и плохим и хорошим людям), но если человек верит и служит дьяволу, то как возможно не порицать его. Все беды от религии (идеологии), которая находится вне русла Божьего промысла: 1. Призывает к убийству людей ”лучшего из язычников убей’, 2. Закабалению (завоеванию идеологическим, политическим, экономическим, военным способом) всего мира “а цари их приведены будут, как рабы” 3. Продвижению в мир веры в “золотого тельца”, 4. Убеждает евреев в том, чтобы они верили в своего бога (дьявола). Он конечно “князь на земле”, но только на земле, а человек должен стремиться в развитии дальше. 5. Настаивает на избранности евреев, т.е. главенстве над другими народами (гордыня), и тем ставит в такое же положение людей, которые живут по этой идеологии, поклоняются “золотому тельцу” и не придерживаются заповедей, при общении с людьми другой веры. Такая идеология – преступна.

Мне бы хотелось, чтобы евреи отказались от веры в дьявола и обратили внимание на учение Христа, именно к ним оно обращено не потому, что они избранные, а потому, что удалились от Божьего промысла. “Я пришёл призвать не праведников, но грешников к покаянию.”

 Мне думается, что все западные идеологии основаны на идеологии иудаизма (христианство, ислам, марксизм и др.), и поэтому вредны для нас.

Евреи потеряли страну из-за служителей иудаизму, поощряющих веру в “золотого тельца”, т.е. тех, которых ругал Христос (книжников и фарисеев). Их родина там, где золото. После изгнания из Израиля, они попали в Персию. Эта цветущая страна, после долгого присутствия там служителей “золотому тельцу”, превратилась в нищую страну, а потом исчезла как государство. Иудеи, с награбленным золотом, перебрались в Константинополь, Хазарию. Куда бы не ступала нога служителей “золотому тельцу”, везде оставались руины от государства, обеднение и даже уничтожение народов. После разграбления востока иудеи перебрались в Европу. Здесь они задержались (хотя, что такое 500 лет для истории) потому, что в Европу хлынуло золото из Америки, Африки, Индии и т.д. После Второй Мировой войны они перебрались в Америку. Оттуда они организовали разграбление всего мира. Я думаю, судьба западной Европы предрешена. США высосут из неё все богатства. США тоже обречена, как и все страны, где главенствует вера в “золотого тельца”. К тому же Америка лежит вне зоны, предназначенной иудеям (от Ефрата до великого моря). Сейчас они думают, как ограбить Китай, Россию, Европу (богатые страны, с которых можно получить золото) и перебраться к ним поближе или переселиться туда.

Ещё одна цель уничтожить гоев (европеоидную расу) “Проливающий кровь гоев, приносит жертву Богу”, где бы они не брали власть везде белые убивались и вытеснялись. Методы уничтожения всё время совершенствовались. Со времён Иерихона до Персии гои убивались изгоями, от Хазарии до Венеции наёмниками, далее устраивались войны и революции, на которых служители “золотому тельцу” зарабатывали деньги, власть, а гои уничтожали гоев. Сейчас к этому прибавилось пропаганда гомосексуальных отношений, смена пола, безопасный (?) секс (без зачатия детей), аборты, призывы работать так, чтобы не оставалось времени на рождение и воспитание детей (всё чаще в семье воспитывают одного ребёнка), всё больше детей рождаются вне семьи (семья теряет свою значимость). Численность белой расы уменьшается, и размывается среди других народов, происходит ассимиляция. При сокращении численности происходит вытеснение людей белой расы (не хватает своих трудовых ресурсов). Это следующий способ уничтожения белой расы. Народы вытесняются со своих территорий, лишаются своего жизненного пространства, становятся слабыми и ассимилируются или уничтожаются. Те народы, которые вытисняют или уничтожают европеоидную расу, приняли на вооружение иудейскую стратегию.

Евреи – это изгои, где бы они не селились, их изгоняли из страны, если понимали вредоносность их религии (идеологии), начиная от Египта (именно изгнание, а не освобождение от рабства. Изгонялись и ранее). Всюду, где обосновываются служители “золотому тельцу” происходит обеднение, развал страны и убийство людей в этих странах.

Возможно, я через чур резок, возможно эта религия внедрена на Земле, чтобы научить нас противостоять злу, но что-то не видно плодов этого научения, более того сей час люди не видят опасности и не борются с этим злом.

Уничтожать однажды сформированную мысль нельзя, любой опыт, приобретённый человеком, человечеством очень ценен. Положительный опыт служит примером для будущего, отрицательный как прививка от болезни, чтобы не повторять ошибок. Любая идеология, в процессе развития может дать неожиданные результаты.

Почему я призываю отказаться от монотеистических религий (иудаизм, христианство, ислам)? Эти религии основаны на ветхозаветном учении, которое говорит об избранности евреев, а это соблазн дьявола, это лесть (обман) еврейскому народу. Как можно этим религиям бороться с дьяволом если в основу религии внедрено оружие дьявола, т.е. необходимо “рубить сук, на котором сидишь”. В иудаизме призывают убивать гоев, а в православных храмах поют славу дому Израилеву. Как можно победить дьявола, если закрываешь глаза на творимое им зло? Все эти религии приняли на вооружение свою избранность (религиозную избранность т.е. правильность по сравнению с другими религиями – гордыня) своих догм. На западе христиане одобрили законы, которые лежат вне божьего промысла (смена пола, однополые браки, и др.). В России христиане ещё сопротивляются напору дьявольской пропаганды. Христианство здесь более народное, оно пошло на уступки ведической вере (перестало преследовать языческие праздники, бабок повитух, даже название религии взято из язычества. Слово Православие состоит из двух слов правь и славь. В ведической вере мир состоит из Прави (где живут Боги), Яви (где живут люди), Нави (где живут тёмные силы). Православие – это призыв славить Богов. Вне России православие называется – ортодоксия. Ислам противостоит дьяволу даже более успешно, но в борьбе с иудаизмом, внутри религиозной борьбы и с другими религиями, дьявол всё больше внедряется в их религию “при борьбе со злом возникают отрицательные эмоции, даже если они направлены на источник зла, человек, в конечном счёте, или будет побеждён этим злом, или со временем сам станет источником зла.” - Левашов Н.

Православие и ислам в России как-то уживаются. Это заслуга государственной власти. При ослаблении её, столкновения видимо будут (во времена перестройки и в 90-е годы, слабая власть не смогла остановить войны в стране). Дьявола не победить силой, ему необходимо противостоять словом – идеологией, но идеологией, в которую не пробрались дьявольские, вкрадчивые: лесть и соблазн. Вера в избранность – это лесть. Вера в “золотого тельца” и “медного змея” – это соблазн. Победить, словом, в наше время тоже не просто. Человеку другой национальности назвать еврея евреем чуть ли не преступление, а напечатать такое будет не возможно. Книгоиздатели просто побоятся это сделать. Появилась боязнь прослыть антисемитом, что закрывает карьерный рост (влияние еврейской диаспоры и её религии). Казалось бы, что мешает иудеев возглавляющих США (страна с которой мы практически воюем) назвать иудеями, но нет мы трусливо называем их глубинной властью, безлико и безадресно, и этим ограждаем их от обвинений. Критика христианства и ислама имеют те же последствия. Трусость (один из смертных грехов, на мой взгляд) не позволяет двигаться вперёд, загоняет мысль, а значит и развитие в тупик. “Реальная власть – это тайная власть” – власть, которая боится света и правды – это власть дьявола. Надо взять и показать её всему миру, вытащить на свет всех, кто служит “золотому тельцу” и “медному змею”, отстранить от власти и денег. Это служение и есть самая большая тайна дьявола. С его служителями не справился Христос (не дали время убедить людей), не справился К. Маркс (По-моему он и не ставил такой задачи, а пропагандировал власть и деньги, стараясь организовать их наилучшим способом, прикрываясь заботой о пролетариате, произвести всемирную революцию и захватить власть над всем миром.), не справился СССР (борьба с религиями была, почти удалось отделить деньги от народа и промышленности, укротить ростовщичество, но люди, пришедшие к власти после Сталина, не понимали не видели этой опасности и потому снисходительно к ней относились). Видимо, снова пришла пора противостоять дьяволу и тем, кто ему служит.   

 

Как работает формула Т-Д-В-Д-Т (товар-деньги-власть-деньги-товар)?

Производится товар – который продаётся за деньги – деньги вкладываются на покупку власти (взятки, финансирование выборов, лоббирование) – власть перераспределяет финансовые потоки в пользу тех, кто вложил деньги – деньги вкладываются в производство товара, даются производителю под проценты, получая ещё большее деньги, и далее по кругу. Выстраивается пирамида.

 

 

 

 

 

 

Этой пирамиде, между людьми, производящими товары и людьми, владеющими властью, стоит посредник - деньги, который практически перекрывает непосредственное общение между властью и производителями.

В прошлом, когда к власти приходили сильные, смелые, умные, хитрые, злобные т.е. за счёт личных качеств человека, власть работала на укрепление своего могущества, а значит и развитие страны, человека. Сейчас личные качества просто эксплуатируются (покупаются), от рядового управленца до президента какой-либо страны. В наше время, деньги и власть объединились в одно целое. Если во власть пришли люди, владеющие деньгами, то они говорят с производителями на языке бухгалтерии (расход, приход, прибыль). Человек (труженик), ради которого всё должно делаться, остаётся в стороне. Всем рулит “золотой телец”. Деньги закрывают видение реального положения в производстве, заменяя его экономическими показателями. Деньги сами себя выставляют на показ, не дают увидеть суть вещей, показывают только их цену.

Чтобы производить товары на пользу людям, а не на пользу “золотому тельцу”, надо как-то избавиться от посредника. Это решит многие проблемы, главное лишит фундамента, на котором строится вера в “золотого тельца” и, возможно, УНИЧТОЖИТ КОРРУПЦИЮ. Деньги надо убрать, или отодвинуть в сторону.

Один из способов избавиться от посредника, передать все деньги государству, которое должно обращать внимание, в основном, на пользу, приносимую производством человеку, а не на прибыль, и будет финансировать необходимое предприятие. Здесь всё упирается в мораль людей, стоящих у власти.

Есть кардинальный способ: отказаться от денег вообще, жить как при коммунизме, “от каждого по способности, каждому по потребности”. Такая жизнь возможна, если каждый будет стремиться увеличить свои способности, и в тоже время сократить свои потребности. Иначе каждый будет стремиться к роскоши (лучшая машина, лучшие бриллианты, большие квартиры, т.д.). Сейчас такой способ не пройдёт т.к. современная мораль и нравственность на низком уровне. Роскоши на всех не хватит.

Ещё пример из СССР. Плановое хозяйство, всё планируется в натуральном виде, сколько необходимо железа, машин, обуви и т.д. Сейчас, насколько я понимаю, планируется только объём денежных вложений и валовый внутренний продукт (ВВП) в денежном исчислении. Денежные показатели не дают полного понимания как развивается промышленность и страна. Не увеличивая производство товаров, а только подняв цены на них, получим повышение ВВП в денежном выражении, вот так не развивая производство, можно рапортовать о развитии страны. Если страна развивается с темпом в 3%, а инфляция 5%, то страна деградирует на 2% ежегодно. (Я очень хотел бы ошибаться, был бы рад, если меня переубедят). Как вариант, отодвинуть посредника (деньги) от власти и получить ясную картину развития страны, опираться на натуральные показатели, а не на финансовые. Лучше вообще избавиться от денег и перейти на другой способ распределения товаров, но как это сделать мне неведомо.

Схема, которая работала в Советском Союзе, где деньги, которые были у населения (для распределения товаров) не пересекались с деньгами при расчётах между предприятиями (для развития промышленности) – практически безденежный оборот. Деньги (купюры), которые в СССР выполняли функцию распределения товаров между людьми, были. Они занимали свою, относительно небольшую, нишу. В эту нишу влезла вера в “золотого тельца”, она отравила сознание и нравственность людей, разрушила моральные устои в обществе и этим способствовала развалу страны. ДЕНЬГИ ПРЕВРАЩАЮТ ОБЩЕСТВО ЛЮДЕЙ ИЗ СОГЛАСОВАННОГО “МЫ”, В ОБЩЕСТВО ОТДЕЛЬНЫХ ЭГОИСТИЧЕСКИХ, ЗАМКНУТЫХ В СЕБЕ ЧЕЛОВЕКОВ - “Я”, цель жизни которого – деньги.

Деньги — это создание людей, но как убить своё создание, они не знают. ДЕНЬГИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ПОМОГАТЬ ЛЮДЯМ ПРЕВРАТИЛИСЬ В НЕ УБИВАЕМОГО МОНСТРА, КОТОРЫЙ ПРЕВРАЩАЕТ СВОИХ СОЗДАТЕЛЕЙ В РАБОВ.

Выше я написал, что у меня нет полного понимания как восстановить общину. Это потому, что нет понимания как избавится от разлагающего влияния денег. ДЕНЬГИ – ВЕЛИКИЙ РАЗРУШИТЕЛЬ ОБЩИНЫ и основная причина в невозможности людей договориться об общем большом благе. Каждый думает, в первую очередь, о своём мизерном денежном благе. (Вопрос: “а что Я буду с этого иметь?”, которым задаются люди, прежде чем приступить к работе, убивает всякую общинную деятельность). Борьба с этим монстром может осуществляться через повышение: нравственности и морали, разумности, любви.

Возможно есть другие способы, особенно на фоне быстро развивающихся цифровых технологий, но это мне не понятно и потому нет доверия.

Всё это, мои жалкие потуги найти способ сбросить с пьедестала “золотого тельца”. Понятно только одно, необходимо отменить ростовщичество (банки не должны приносить прибыль), поставить его вне закона, но это пол дела, необходимо поднять нравственность людей, чтобы они сами отказались от стяжательства и гордыни, от всех смертных грехов, на которых паразитирует “золотой телец”.

Власть и материальное богатство – это тяжкий крест, который несёт человек. Если же он утонит в гордыне и решит, что ему всё дозволено, потому что он богатый, знаменитый и имеет власть над людьми, то должен помнить, что: “и будут последние первыми, а первые последними”. Тот кто погряз в гордыне, в следующей жизни будет обречён на страдания, закон кармы настигнет его, а кто в этой жизни вёл праведный образ жизни будет вознаграждён и станет первым в следующей жизни, а возможно поднимется выше – ближе к Богу. Дорогая (очень дорогая) элита вам много дано, но с вас и больше будет спрос. Некоторые говорят “живи сегодня, завтра может не настать”. – это жизнь без веры. Без веры в завтрашний день, без веры в счастье своих детей, без веры в Бога (Создателя), в то, что Он нас любит и не оставит без присмотра. Удовольствия, которые можно получить, не заботясь о завтрашнем дне, не идут ни в какое сравнение с радостью, получаемой от позитивных планов, которые строятся на завтрашний день с верой в светлое будущее, дарованное нам. Если не будете думать о завтрашнем дне, будете своим примером (поведением) развращать окружающих вас людей, то завтра может не наступить для человечества. 

 

И снова – что делать?

Вернусь к уже написанному.

1. Честно трудиться и быть скромнее в потребностях.

2. Воспитывать в первую очередь себя, повышать свой нравственный и моральный уровень, который позволит объединить людей в несокрушимое МЫ” и избавиться от эгоистического “Я”.

3. Объединяться на основе любви и уважения себя и духовно близких тебе людей. Объединяться, чтобы нас не перебили по одиночке всевозможные мигранты, эксплуатируя нашу доброту к ним.

4. Жить в русле Божьего промысла - т.е. отказаться от соблазнов, бороться с животными инстинктами, отказаться от веры в “золотого тельца”. Не совершать смертных грехов.

5. Учиться – приобретать знания и умения. Учиться любить. Через любовь и разум увеличивать свою духовность.

6. Знать и любить свою историю, чтобы из неё извлекать мудрость наших предков, примеры как жить на Земле в согласии, не повторять ошибок и учиться на опыте, которым богата наша страна. Понимать, что ошибки и победы совершены героями – нашими предками которых мы должны любить и уважать.

7. Всеми возможными способами противостоять плану Даллеса.

8.Верить, что наш завтрашний день будет лучше и всеми силами приближать его, опираясь на любовь, разум, труд и Божью благодать.

9. Развиваться самим в согласии с самим собой, с природой, с вселенной.

10. Украшать Землю- Матушку

 

Владимир.

 

 

 

 

 

 

Недавно в интернете прочитал книгу “Основы формирования человечества” Москва. Центр Управляющих Стратегий.  Авторы говорят, что им “попустило” (как я понимаю попустило свыше) рассказать, как развивалось, развивается и будет развиваться человечество. Всё это говорится достаточно бездоказательно (ссылаясь на преждевременность раскрытия информации), т.е. нам можно верить или не верить в написанное, но оригинальность материала заставляет задуматься. Такое выдумать на мой взгляд, невозможно. К сожалению, ощутить и понять написанное трудно.

Адрес:  http://www.salvatorem.ru/ в переводе с итальянского СПАСИТЕЛЬ. Не очень скромно, но вдруг это правда.

В книге хвалят Н. Левашова, но говорят, что его миропонимание не верно. Есть миропонимание Левашова и миропонимание Хатыбова-Макова. Может быть это два разных взгляда на мир, или наоборот они дополняют дуг друга. Оба эти взгляда на устройство мира очень интересны. Нам предоставляется возможность задуматься об этом, хотя в книге утверждается, что ход развития человека предопределён свыше, так же ход наших мыслей.

 

 

 

В последнее время появились статьи о том, как государство должно жить по новой идеологии, какие законы принять и жить в соответствии с этими законами. Как будто всё продумано и наверно правильно, но сухо и не понятно, как это воплотить в жизнь, и кто это ДОЛЖЕН воплотить это в жизнь. Люди, стоящие сей час у власти, и управляют деньгами, не пойдут по этому пути (их всё устраивает), а люди без власти не имеют возможности провести это в жизнь.

 Одна из них. : https://storage.strategy24.ru/files/project/202305/13575df9a6c33a69d94a1a558be135c9.pdf

Безусловно, как устроены взаимоотношения между человеком – обществом – государством, очень важны. Важны так же социальные условия жизни человека, но это не главное. Необходимо начать с переделывания человека т.е. изменить его мировоззрение, изменить мораль в обществе, отлучить от веры в “золотого тельца”, воспитать доверие и любовь друг к другу. Именно этим занимались большевики в России, когда поменяли христианскую веру на веру в коммунизм и светлое коммунистическое будущее, именно этим занимается Сорос, устраивая цветные революции, внедряя в общество всевозможные свободы, борьбу за свои права, свои интересы, убеждая людей в их значимости и знании того к чему надо стремиться, в  том что необходимо поменять систему и тогда жизнь станет лучше (лесть, ложь и наверно жадность). Силовая смена правительства, никогда не приведёт к улучшению жизни народа. Все бонусы будут получать те, кто организовал бунт.   

В основном мне понравилось.

Информация даёт пищу уму, но не задевает струн души человеческой и поэтому не оставляет следа в ней. Даже если он (обыкновенный человек) прочтёт ваш проект.

“Мы меди без любви подобны, Кимвалу, что как сталь звенит”.

В статье призываются, для воплощения проекта: учёные, государственные деятели, общественные объединения, но первые два не пойдут на это из-за страха менять устои и потерять при этом преференции, достигнутые ими, последние не сформированы и потому бессильны. Начинать нужно с переделывания человека, т.е. самих себя. Любые идеологии жизнеспособны, когда их понимает и поддерживает большинство народа.

 

 

На сайте: kremll.info›igry-zakonchilis-ideologiya-… даётся определение:

“Идеология – это любой информационный поток, сформированный человеком и предназначенный для потребления другим человеком.” Приводят пример: ”Моисей сумел за 40 лет поменять у целого народа привитое ему мировоззрение рабов египетских на мировоззрение свободных и богоизбранных евреев. Для этого Моисей увёл народ свой в пустыню – исключил попадание в головы народа своего любых информационных потоков из вне. Люди слушали и слышали только то, что говорил им Моисей – и они изменились. Как биороботы. Моисей в условиях жёсткой монополии на информационное воздействие переформатировал их мозги.” Где здесь свобода выбора и свобода воли, которые нам даны свыше? (здесь унижается человек). Я думаю, мало кто, из свободных людей, согласится быть биороботом с переформатированными мозгами. Моисей, на мой взгляд, не сумел за 40 лет переформатировать мозги евреев. Он так и не вывел их из пустыни. Только после его смерти они оттуда вышли сами. Они вышли верующими в кумиров: “золотого тельца” и “медного змея”. Сколько не бил их Моисей за это, он не смог за 40 лет выкорчевать из сознания евреев эту веру. После смерти Моисея евреи пошли в мир, неся свою веру. Не помог им избавиться от этого и Христос (он пришёл именно к евреям, чтобы наставить их на путь истинный), его учение не было принято.

Нас убеждают, что “Иудаизм – это единственная в мире религия (идеология), которая говорит об избранности отдельно взятого народа перед лицом Бога, его исключительных правах и преференциях.”

Перед лицом Бога все равны. Перед лицом Бога каждый народ и даже каждый человек имеет одни и те же права и обязанности. Обязанность развиваться т.е. становиться лучше, лежит на каждом народе, человеке, но развитие, не должно быть за счёт другого народа, человека. Если стремление к деньгам и, в конечном итоге, к власти, основная цель жизни человека, то при достижении этой цели, он получает и преференции, и исключительные права. В нашем (нынешнем) мире, имеющий власть, всегда имеет больше прав и денег.

Далее перечисляются истины, которые якобы народ нашей страны “осознал и сгенерировал”:

“- Россия – это самая большая, самая сильная и самая богатая страна в мире. Лучше России стран в мире нет.

- Россияне – это самые добрые, самые сильные и самые справедливые люди в мире. Самые умные и талантливые – тоже мы.

- Россия – это страна с самой достойной, справедливой и героической историей в мире. Нам нечего скрывать в своей истории, и мы имеем роскошь говорить о ней ПРАВДУ.

- Будущее принадлежит нам – РОССИЯНАМ!”

Нас и нашу страну хвалят, превозносят, хотят поднять в нас гордыню – смертный грех, нам льстят. Лесть – это самая страшная ложь. На неё легче всего попадается человек. В перечне наших достоинств не хватает избранности народа Богом. Если это добавить в перечень истин, которые, якобы, народ “осознал сгенерировал” тогда иудаизм встаёт перед нами в полный рост.

Истины, которые здесь приводятся, приятны нам, но надо помнить, что это достижение наших предков и на нас лежит обязанность эти достижения приумножать и улучшать.

Если мы будем следовать иудейской идеологии, то превратимся в очередное иудейское государство (одно из первых Хазария, одно из последних США), где проповедуется исключительность народа этой страны. Все иудейские страны плохо кончали, потому что из них выкачивались все жизненные соки, они становились слабыми, а иудеи с присвоенным богатством, переезжали в другую страну богатую и сильную, за счёт которой богатели и получали защиту. Это принцип выживания иудеев в этом мире, за счёт покорённых народов и в конечном счёте их уничтожении. Если мы превратимся в иудеев (примем их веру) – эта участь ждёт и нас. Пусть ты русский по крови и роду много веков, но, если ты служишь “золотому тельцу”, поклоняешься “медному змею”, НЕ УВАЖАЕШЬ ДРУГИЕ НАРОДЫ (считаешь себя избранным) – ты иудей, принявший иудейскую веру, и служишь дьяволу.

Идеология — это не агрессивный поток информации (ограниченной, якобы для того, чтобы оградить от дурного влияния людей) от одного человека другому, а полная информация о мире, созданном Богом, со всеми хорошими и плохими сторонами жизни в этом мире. При осознанном принятии всей информации, человек должен сделать свободный и ответственный выбор как ему жить. Особенно надо опасаться стать биороботом с переформатированными мозгами, т.е. не допускать манипулирования собой и не поддаваться пропаганде.

К сожалению, собрать полную информацию трудно. В любом случае мы находимся под информационным давлением: родителей, улицы, школы, пропаганды (того самого агрессивного потока информации) и любого знакомого человека, пересказывающего свой жизненный опыт. Обязательно надо ограждать от кокой-то информации детей, защищать их ещё не зрелый разум. Эта задача ложится на плечи родителей и школы (т.е. государства), а доступ в интернет для детей должен быть ограничен. Уже сегодня, многие молодые люди считают, что главное в жизни деньги, чтобы была возможность жить “красиво”.

Брать иудаизм, как пример достойный подражания, нам не надо, у нас должна быть своя идеология. Русский народ и, надеюсь, большинство народов России не называют себя самыми – самыми. На протяжении всей истории россияне проявляли жертвенность в защите других народов на войне и в мирное время, лишая себя каких-то благ в пользу других народов, стараясь поднять их уровень развития. Единственно в чём надо брать пример с иудеев это продвижение своей идеологии. На протяжении тысячелетий планомерно продвигается идея захвата власти над миром.

Любовь к своей стране в нашем народе была всегда. Страну покидали, если были гонимы, чаще по политическим мотивам или по состоянию здоровья. Сейчас побежали из страны те, которых русскими назвать нельзя. Веруя в “золотого тельца”, заботясь о своих деньгах, перевели их за границу (эти деньги нужны были здесь) и после санкций побежали за своими деньгами. Их родина там, где их деньги. Их мозги переформатированы – они превратились в иудеев без родины и без своей страны.  Вера в “золотого тельца” и “медного змея” даёт какие-то преференции, но лишает главного – смысла жизни и радости, вернее смыслом жизни становятся – деньги и власть.

Иудеи борются со всем земным миром, чтобы получить власть над ним и возглавить его. Если это случится, то мир будет деградировать, а не развиваться, т.е. развитие пойдёт в сторону упрощения и удобства управления миром, а не в сторону усложнения, разнообразия и красоты. “Система устойчива, если она разнообразна”.

Мне нравится картинка, приведённая в этой статье:

 

Ч

 

 

она показывает разнообразие идеологий в зависимости от ситуации в стране и мире.

Надо помнить, что главная ЦЕЛЬ ИДЕОЛОГИИ, в стране и мире, РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, а не отдельные идеологии, востребованные сиюминутно для решения конкретных, врЕменных задач.

 

Все уже знают, что Россию невозможно завоевать из вне. Внутренние угрозы остаются:

1. Завоевание её через присвоение всех богатств России через ТНК (транснациональные компании).
2. Ассимиляция русского населения – уничтожение европеоидной расы.
3. Вытеснение русских людей со своих земель нациями пришедшими к нам.
4. Принятие чуждой нам идеологии, забывая свои ценности, завещанные нам нашими предками.
5. Нельзя исключать истощение ресурсов, в том числе и людских, в военных столкновениях, как внутренних, так и внешних.
6. Нежелание: рожать и воспитывать детей.
7. Надо бороться со своими зависимостями (наркотики, пьянство, лень, страх и др.), чтобы не пропить страну и т.д.